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1、第二章 實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)題1、36的平方根是 ；的算術(shù)平方根是 ；2、8的立方根是 ； ；3、的相反數(shù)是 ；絕對(duì)值等于的數(shù)是 ；4、(-3)2-1= ；5、化簡(jiǎn) ； ；7、已知按一定規(guī)律排列一組數(shù)：1，用計(jì)算器探索：如果從中選出若干個(gè)數(shù)，使它們的和大于3，那么至少需要選出 個(gè)；8、若1x4，則化簡(jiǎn)= ；9、已知+=0，那么ab= ；10、下列計(jì)算結(jié)果正確的是（ ）(A) (B) (C) (D)11、下列各式中，正確的是（ ）(A) (B) (C) (D) 12、下列計(jì)算正確的是( )A B C D13、 要使二次根式有意義，字母x必須滿足的條件是Ax1 Bx1 Cx1Dx114、下列計(jì)算中，錯(cuò)誤的是
2、A、（）2=3 B、 C、2= D、=1+15、下列計(jì)算正確的是（A） (B) (C) 3(D) 216、計(jì)算：(1) (1)計(jì)算： 17、計(jì)算：（）1+（1）2；18、計(jì)算：（-2）3+（2004-）0-|-|；19、(1)當(dāng)時(shí)，求的值；(2)先化簡(jiǎn)，后求值：，其中；20、已知a2，b4，c2，且，求x的值；22、先閱讀下列的解答過(guò)程，然后再解答：形如的化簡(jiǎn)，只要我們找到兩個(gè)數(shù)a、b，使，使得，那么便有：例如：化簡(jiǎn)解：首先把化為，這里，由于4+3=7，即，=由上述例題的方法化簡(jiǎn)：；23、小明買了一箱蘋果, 裝蘋果的紙箱的尺寸為504030(長(zhǎng)度單位為厘米). 現(xiàn)小明要將這箱蘋果分裝在兩個(gè)大小
3、一樣的正方體紙箱內(nèi), 問(wèn)這兩個(gè)正方體紙箱的棱長(zhǎng)為多少厘米? 24、小芳想在墻壁上釘一個(gè)三角架(如圖), 其中兩直角邊長(zhǎng)度之比為3:2, 斜邊長(zhǎng)厘米, 求兩直角邊的長(zhǎng)度.25、八年級(jí)(3)班兩位同學(xué)在打羽毛球, 一不小心球落在離地面高為6米的樹(shù)上. 其中一位同學(xué)趕快搬來(lái)一架長(zhǎng)為7米的梯子, 架在樹(shù)干上, 梯子底端離樹(shù)干2米遠(yuǎn), 另一位同學(xué)爬上梯子去拿羽毛球. 問(wèn)這位同學(xué)能拿到球嗎?26、 某居民生活小區(qū)需要建一個(gè)大型的球形儲(chǔ)水罐, 需儲(chǔ)水13.5立方米, 那么這個(gè)球罐的半徑為多少米(球的體積V=取3.14, 結(jié)果精確到0.1米)?27、自由下落的物體的高度(米)與下落時(shí)間(秒)的關(guān)系為=4.9.有一學(xué)生不慎讓一個(gè)玻璃杯從19.6米高的樓上自由下落, 剛好另有一學(xué)生站在與下落的玻璃杯同一直線的地面上, 在玻璃杯下落的同時(shí)樓上的學(xué)生驚叫一聲. 問(wèn)這時(shí)樓下的學(xué)生能躲開(kāi)嗎? (聲音的速度為340米/秒)29、如圖, 在一圓筒里放入兩種不同的物體, 并用一長(zhǎng)方形的玻璃薄片(玻璃厚度忽略不計(jì))分隔開(kāi)來(lái). 已知圓筒高30厘米, 容積為9420厘米3, 問(wèn)這長(zhǎng)方形玻璃薄片的尺寸為多少? (取3.14, 玻璃薄片的上邊與圓筒的上底面持平) 30、如圖, E是長(zhǎng)方形ABCD邊AD的中點(diǎn), AD=2AB=2, A BED C求BCE的面積和周長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.01)
《第二章實(shí)數(shù)》
