《六年級上冊心理健康《健康上網(wǎng)》教案(共2頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級上冊心理健康《健康上網(wǎng)》教案(共2頁)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十三課健康上網(wǎng)【活動目標】1、讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)能帶給我們很多益處,但如果過分沉迷于上網(wǎng)聊天或玩電子游戲,到了不能自拔的地步,就像對毒品海洛因的依賴一樣。2、教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),健康上網(wǎng),分辨網(wǎng)絡(luò)中的陷阱,學(xué)會自我保護?;顒訙蕚浯_定主持人和小演員,指導(dǎo)排練小品?!净顒舆^程】一、聽故事,想問題1、小主持人上臺繪聲繪色地講述給兒子的一封信(見第35頁)。2、 討論:聯(lián)系實際,和同學(xué)交流身邊發(fā)生的類似的事情。3、聽完故事,同學(xué)們思考:網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了那些便利,上網(wǎng)要提防什么?4、大家交流意見后,教師小結(jié)。5、教師引導(dǎo)思考:上網(wǎng)成癮會產(chǎn)生什么不良后果?6、學(xué)生小組討論,全班交流。二、體驗場游戲:讓我玩游戲
2、吧8個同學(xué)2人一組守關(guān),設(shè)置4個關(guān)卡,每組由一人舉充氣錘子,游戲者鞠躬90度,報告:“您好,請您讓我進來玩半個小時游戲吧!”對不守規(guī)則(鞠躬不到90度,報告的語言有錯)或者聲音很輕者,守關(guān)者用充氣錘子輕敲其頭,并不讓進關(guān)?;顒雍?,讓學(xué)生寫下在活動中的感受。_檢查一下自己是否符合以下表現(xiàn):1、上網(wǎng)時間過長,影響休息;2、不上網(wǎng)的時候,腦海里牽掛著上網(wǎng)的事情,有時甚至情緒煩躁;3、上完網(wǎng)經(jīng)常感到頭昏眼花,精神不好。三、自說自畫 中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會公布了綠色游戲推薦標準,各游戲網(wǎng)站也將推出網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)。 請大家先一起討論,再來制定自己的“健康游戲規(guī)則”吧!規(guī)則: 游戲地點( )(例如寫家里,網(wǎng)吧等地方) 游戲?qū)嵺`( )(例如時間為半小時、1小時等) 溫馨提醒( )四、 心靈廣場1、 你玩過的游戲有:_2、 你喜歡玩游戲嗎?請寫下你的想法。_3、 請和同學(xué)交流體驗游戲中的煩心事。_4、 為什么家長總反對大家玩游戲呢?_5、 面對網(wǎng)絡(luò)游戲,我們該怎么做呢?請寫下想法。_五、學(xué)生談體會。1、學(xué)了這一課,你有什么感受和體會?2、學(xué)生交流后要學(xué)生寫下來。六、小結(jié)。