六年級上冊心理健康《健康上網(wǎng)》教案(共2頁)

第十三課  健康上網(wǎng) 【活動目標(biāo)】 1、 讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)能帶給我們很多益處，但如果過分沉迷于上網(wǎng)聊天或玩電子游戲，到了不能自拔的地步，就像對毒品海洛因的依賴一樣。 2、教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)，分辨網(wǎng)絡(luò)中的陷阱，學(xué)會自我保護(hù)。 活動準(zhǔn)備 確定主持人和小演員，指導(dǎo)排練小品。 【活動過程 】一、聽故事，想問題 1、  小主持人上臺繪聲繪色地講述給兒子的一封信（見第35頁）。 2、 討論：聯(lián)系實際，和同學(xué)交流身邊發(fā)生的類似的事情。3、  聽完故事，同學(xué)們思考：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了那些便利，上網(wǎng)要提防什么？4、  大家交流意見后，教師小結(jié)。 5、  教師引導(dǎo)思考：上網(wǎng)成癮會產(chǎn)生什么不良后果？ 6、  學(xué)生小組討論，全班交流。 二、體驗場 游戲：讓我玩游戲吧8個同學(xué)2人一組守關(guān)，設(shè)置4個關(guān)卡，每組由一人舉充氣錘子，游戲者鞠躬90度，報告：“您好，請您讓我進(jìn)來玩半個小時游戲吧！”對不守規(guī)則（鞠躬不到90度，報告的語言有錯）或者聲音很輕者，守關(guān)者用充氣錘子輕敲其頭，并不讓進(jìn)關(guān)?；顒雍?，讓學(xué)生寫下在活動中的感受。_檢查一下自己是否符合以下表現(xiàn)： 1、上網(wǎng)時間過長，影響休息； 2、不上網(wǎng)的時候，腦海里牽掛著上網(wǎng)的事情，有時甚至情緒煩躁； 3、上完網(wǎng)經(jīng)常感到頭昏眼花，精神不好。 三、自說自畫 中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會公布了綠色游戲推薦標(biāo)準(zhǔn)，各游戲網(wǎng)站也將推出網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)。 請大家先一起討論，再來制定自己的“健康游戲規(guī)則”吧！規(guī)則： 游戲地點（ ）（例如寫家里，網(wǎng)吧等地方） 游戲?qū)嵺`（ ）（例如時間為半小時、1小時等） 溫馨提醒（ ）四、 心靈廣場1、 你玩過的游戲有：_2、 你喜歡玩游戲嗎？請寫下你的想法。_3、 請和同學(xué)交流體驗游戲中的煩心事。_4、 為什么家長總反對大家玩游戲呢？_5、 面對網(wǎng)絡(luò)游戲，我們該怎么做呢？請寫下想法。_五、學(xué)生談體會。 1、學(xué)了這一課，你有什么感受和體會？ 2、  學(xué)生交流后要學(xué)生寫下來。 六、小結(jié)。