2019八年級物理下冊 9.1壓強(qiáng)同步精練新人教版

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1、 第?1?節(jié) 壓強(qiáng) 一、知能演練提升 1.為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)?,老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材?:①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶?⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇。同學(xué)們所選的四組 器材中,不能達(dá)到探究目的的是( ) A.①③⑥ B.②⑤ C.②③④ D.③④⑤ 2.如圖所示,水平雪地上穿著滑雪板的芳芳總質(zhì)量為?70?kg,沒有陷入雪地;而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明總質(zhì) 量為?50?kg,卻深陷雪地。下列說法正確的是( ) A.芳芳對雪

2、地的壓力比小明的小 B.芳芳對雪地的壓力和小明的一樣 C.芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小 D.受力面積和壓力都不相等,無法比較誰對雪地的壓強(qiáng)大 3.在窗戶密閉的旅行車上備有逃生錘,遇到緊急情況時(shí),乘客可以?用逃生錘打破玻璃逃生。圖中的四 把鐵錘,質(zhì)量相同,形狀不同,為了更容易打破玻璃,應(yīng)該選擇的是( ) 4.在下列事例中,為了減小壓強(qiáng)的是( ) A.大卡車的車輪比小轎車多而寬 B.軟包裝飲料的吸管,有一端是尖的 C.縫衣針、注射器的針頭都很尖 D.菜刀用過一段時(shí)間需要磨一磨 5.砌墻時(shí),隨著墻體高度的增加,地基受到的壓力會(huì)逐漸增

3、大。下列圖象中?,能正確描述砌墻時(shí)地基 受到的壓強(qiáng)與壓力大小關(guān)系的是( ) 1 6.為了適應(yīng)生存環(huán)境?,老虎都長有尖尖的牙齒?,如圖所示。當(dāng)老虎用相同的力咬食物時(shí)?,?受力的 越小,產(chǎn)生的 越大。 7.如圖所示,A?物體是質(zhì)?量為?400?g?的?正方體,邊長為?20?cm,B?物體是質(zhì)量為?500?g?的正方體,邊長 為?30?cm,將?A?物體放在?B?物體上,它們對水平桌面的壓強(qiáng)是 Pa。(g?取?10?N/kg)

4、8.體重為?500?N?的小明雙腳站立在水平冰面上時(shí)發(fā)現(xiàn)?冰面有破裂的危險(xiǎn)!他及時(shí)臥在冰面上匍匐前 進(jìn),避免了意外的發(fā)生。已知兩只腳與冰面的接觸總面積為?400?cm2,則小明雙腳站立時(shí)對冰面的壓 強(qiáng)為 Pa,平臥時(shí)能避免意外發(fā)生的原因是 。 9.觀察如圖所示的漫畫,你能提出一個(gè)值得探究的問題嗎? 10.小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?,實(shí)驗(yàn)探

5、究過程如圖所 示。 2 (1)分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到的結(jié)論是什么? (2)圖乙和圖丙探究的問題是什么? (3)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖?丁所示,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他經(jīng)過分析、論證得到的 結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。分析評估他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 11. 近年來,獨(dú)輪電動(dòng)平衡車深受年輕人的喜愛?,如圖所示?,它采用站立式的駕駛方式?,人通過身體的前 傾、后仰實(shí)現(xiàn)駕駛,下表為某型號獨(dú)

6、輪電動(dòng)平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù)。 質(zhì)量 輪胎與地面接觸?面積 最大速度 充滿電行程 10?kg 30?cm2 16?km/h 24?km (1)該車充滿電后,若以最大速度行駛,能行駛的最長時(shí)間是多少? (2)質(zhì)量為?50?kg?的人駕駛該車,在水平地面勻速行駛。若所受阻力為總重力的?,此時(shí)該車受到的牽 引力是多大?(g?取?10?N/kg) (3)質(zhì)量為?50?kg?的人駕駛該車時(shí),車對水平地面的壓強(qiáng)是多大? 3

7、 12.(2017·浙江衢州中考)鳥撞飛機(jī)事件時(shí)有發(fā)生?,是不是它們“瞎”了?研究發(fā)現(xiàn)雨燕等鳥類具有 邊飛邊睡的能力,甚至還能長時(shí)間張開一只眼睛來觀察飛行路徑,避免與其他鳥類或物體碰撞。研究 還發(fā)現(xiàn),某種鳥類只有距離運(yùn)動(dòng)的物體?30?m?內(nèi)才逃離。由于飛機(jī)速度很快,所以它們就沒有足夠的 時(shí)間來逃離,而引起撞機(jī)事件。綜合上述信息,回答下列問題。 俯視圖 (1)數(shù)據(jù)顯示,一只?0.5?kg?的鳥正面撞在迎面飛來的速度為?720?km/h?的飛機(jī)上,就會(huì)產(chǎn)生?1.6×104?N 撞擊

8、力,對飛機(jī)造成損傷。假如撞擊面積為?0.01?m2,計(jì)算該鳥撞擊飛機(jī)的壓強(qiáng)。 (2)下表是三種材料的相關(guān)參數(shù)?,從飛機(jī)承受鳥類撞擊能力和飛機(jī)自重考慮?,最適宜用來制造飛機(jī)的 材料是 。 性質(zhì) 抗壓性/N/m2 密度/kg/m3 材料?A 1.2×104 1.2×103 材料?B 1.6×104 4.0×103 材料?C 2.0×104 1.2×103 ## 第九章 壓強(qiáng) 第?1?節(jié) 壓強(qiáng) 一、知能演練提升 1.D 解析?本題

9、考查對探究壓力的作用效果的實(shí)驗(yàn)過程的理解。實(shí)驗(yàn)中需要顯示壓力作用效果 的大小,而選用木板作為呈現(xiàn)效果的媒介是幾乎無法顯示出壓力的作用效果的。 2.C 解析?本題關(guān)鍵是?知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等,同時(shí)注意受力面積對壓強(qiáng) 4 大小的影響。 3.D 解析?在壓力一定的情況下,減小受力面積,可以增大壓強(qiáng),由題圖可知,正確的選項(xiàng)是?D。 4.A 解析?本題考查壓強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)。大卡車的車輪比小轎車多而寬?,是增大受力面積減小壓 強(qiáng);軟包裝飲料的吸管,有?一端是尖的,是減小受力面積增大壓強(qiáng);縫衣針、注射器的針頭都很尖,是 減小受力面積增大壓強(qiáng);菜刀用過一段時(shí)間需要磨

10、一磨,是減小受力面積增大壓強(qiáng)。 5.C 解析?本題考查壓力與壓強(qiáng)的關(guān)系?,在水平地面上,壓力等于物體的重力,接觸面積一定時(shí), 壓強(qiáng)與壓力成正比。 6.解析?本題考查影響壓強(qiáng)的有關(guān)因素?,壓強(qiáng)大小與壓力和受力面積有關(guān)?,壓力一定?,受力面積 越大,壓強(qiáng)越小。尖尖的牙齒受力面積較小,故壓強(qiáng)較大。 答案?面積 壓強(qiáng) 7.解析?A?物體的重力為?4?N,B?物體的重力為?5?N,則?A?物體和?B?物體對水平桌面的壓力為?9?N。 由題圖可知,與水平桌面接觸的是?B?物體,因此,A?物體和?B?物體與水平桌面的接觸面積為?0.09?m2。 則它們對桌面的壓強(qiáng)是?p=

11、 答案?100 8.解析?p= =100?Pa。 =1.25×104?Pa;平臥時(shí)增大了與冰面的接觸面積?,減小了壓強(qiáng),故 能避免意外發(fā)生。 答案?1.25×104 增大了與冰面的接觸面積,減小了壓強(qiáng) 9.解析?解?決這類開放性試題,要注意運(yùn)用對比的方法,從題圖中的情景獲取有用的信息。如本 題圖中小老鼠和大灰熊的感覺不同、它們身下的床也不同,由此我們可以提出一些可以探究的問題。 答案?壓強(qiáng)的大小是否與壓力的大小有關(guān)?或壓強(qiáng)的大小是否與受力面積的大小有關(guān)? 10.答案?(1)壓力相同時(shí)?,壓力的作用效果與受力面積有關(guān)?,受

12、力面積越小?,壓力作用效果越明 顯。(?2)圖乙和圖丙中受力面積相同,壓力大小不同,探究的是受力面積相同時(shí),壓力的大小對壓力作 用效果的影響。(3)探究過程沒有控制變量,壓力大小和受力面積都在變化?,故他得到的結(jié)論“壓力 的作用效果與受力面積無關(guān)”是錯(cuò)誤的。 11.解析?(1)充滿電后以最大速度行駛的時(shí)間?t= =1.5?h。 (2)該車勻速前進(jìn)時(shí)?,所受牽引力與阻力是一對平衡力?,大小相等?,由題?意可知?,所受牽引力 F=Ff=0.2G?總=0.2×(50?kg+10?kg)×10?N/kg=120?N。 (3)車對水平地面的壓強(qiáng)?p=

13、答案?(1)1.5?h (2)120?N (3)2×105?Pa 12.解析?(1)鳥撞擊飛機(jī)的壓強(qiáng)?p= =2×105?Pa。 =1.6×106?Pa。 (2)為了抗擊鳥的撞擊,飛機(jī)的材料的抗壓性要大?;為了使飛機(jī)飛行,應(yīng)用密度小的材料;對比可 知,材料?C?符合以上兩個(gè)條件。 答案?(1)產(chǎn)生的壓強(qiáng)為?1.6×106?Pa (2)材料?C 5 6