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1、家里來了客教學(xué)設(shè)計1：活動目標(biāo)要求：1 情感與態(tài)度：培養(yǎng)兒童關(guān)愛他人，尊重他人和從內(nèi)心對客人友好的感情與態(tài)度。2 行為與習(xí)慣： 通過組織開展 “我做文明小主人” 活動，融知識于行為之中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)待客的禮節(jié)，養(yǎng)成基本的文明習(xí)慣。3 知識與技能：增長學(xué)生的社會生活知識與經(jīng)驗，妥善解決“陌生人來訪”的問題。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞酱私游?，增進主客間的友誼，能與他人合作、交流、分享成果，生活中遇到問題能想辦法解決。4 過程與方法： 通過“家里來了客” 和“陌生人到我家” 的訪真性表演活動，指導(dǎo)學(xué)生在提出問題、探索問題的過程中有所感悟和思考，獲得生活體驗和智慧?；顒又攸c、難點：要把課內(nèi)、課外聯(lián)系起來，讓學(xué)生
2、真正學(xué)會禮貌待客?；顒訙?zhǔn)備：1 歌曲祝你生日快樂乖乖熊請客的音樂。2 組織學(xué)生收集一些關(guān)于待客禮儀的名句或格言。3 學(xué)生每人自帶一張自己的照片?；顒舆^程：第一課時1 / 8活動（一）議一議，感受接待禮儀1 師導(dǎo)入：我們中華民族是禮儀之邦。今天老師帶來幾段錄象，讓我們一起來欣賞。2 師述：錄象中的外賓和外校的老師是客人，我們是怎樣接待他們的？想想我們?yōu)槭裁匆@樣做？客人受到我們的熱情接待會怎樣想呢？3 回憶 1: 你做過客嗎？別人怎樣接待你的？你的心情怎樣？4 回憶 2: 你家經(jīng)常有客人來嗎？你喜歡他們嗎？你是如何接待他們的？5 揭示主題：家里來了客?；顒樱ǘ┛匆豢矗瑢W(xué)習(xí)待客方式1 出示圖：(
3、1) 盼盼把小朋友請進自己的房間，和他一起搭積木。(2) 盼盼隨父母送客，揮手說再見。2 討論：客人來到家，盼盼是怎么做的？客人離開時盼盼又是怎么做的？你覺得他表現(xiàn)得如何？3 師生讀讀圖上的兒歌，相互再介紹一些接待客人的方法?；顒樱ㄈ┭菀谎?，模擬待客情景1 小朋友，假如今天是你的生日， 同學(xué)們來到你家祝賀， 你怎么接待他們呢？2 師：生活中，我們還會遇到一些特殊的客人，如果他們來了，我們會怎么做呢？3 對表演好的小組或同學(xué)發(fā)給文明禮儀之星?；顒樱ㄋ模┩嬉煌?，體會待客樂趣1 游戲：過城堡2 交流玩游戲過程中的感受和體驗。2 / 83 鼓勵學(xué)生自我評價，認(rèn)為自己會接待客人的，可以將照片貼到“文明
4、禮儀樹上。4 總結(jié)：今天這一課小朋友參與的熱情很高，不僅感受了待客的禮儀，學(xué)習(xí)了待客的方式，還在模擬生活情景中增長了自己接待客人的能力，每位小朋友的表現(xiàn)都很棒。大家瞧，我們的“文明禮儀樹”生長的多么茂盛?。〉诙n時過渡：上節(jié)課，小朋友們不僅懂得了熱情待客的重要， 還在具體的生活情景中學(xué)習(xí)了待客的方式。那么，如果“家里”真的“來可客”，我們應(yīng)該怎么去做呢？今天我們繼續(xù)圍繞“家里來了客”這個話題展開討論?；顒樱ㄎ澹┯卸Y有節(jié)招待客人1 在日常生活中，客人來時，我們有些小朋友不懂得尊重別人，不能正確待客，弄得客人很尷尬。2 出示圖，內(nèi)容是：客廳里爸爸媽媽正在陪客人說話，周圍幾幅特寫小主人“人來瘋”圖。
5、3 圖中小主人在干什么？他這樣做好嗎？為什么？引導(dǎo)學(xué)生懂得： 打擾大人說話，在客人面前打開禮物、當(dāng)著客人的面向父母要東西等行為是“人來瘋”，是很不禮貌。4 小主人這樣的行為，客人看了心里會怎樣想呢？讓我們?nèi)プ鰝€現(xiàn)場采訪吧。播放錄象（學(xué)生采訪客人的情景）如果你是客人，以后還愿意來他家做客嗎？5 引導(dǎo)小朋友給圖中的小主人提個醒，他應(yīng)該怎么做？活動（六）陌生人來到我家3 / 81 師述：小朋友，當(dāng)你一個人在家里，陌生人來了怎么辦？二下品德與生活教學(xué)設(shè)計2 出示圖：內(nèi)容是：圓圓獨自在家，遇到一陌生人敲門。3 討論：如果遇到這樣的情況，你會怎么辦？4 分組表演：自由組合，把日常生活中獨自一人在家遇到陌生
6、人敲門的情形表演出來。5 總結(jié)：在生活中，客人來了我們要熱情待客，做一個文明的好孩子?；顒樱ㄆ撸┲谱髻R卡，相互贈言1 學(xué)生在小組內(nèi)交流課前搜集到的有關(guān)接待客人禮儀方面的名句、名言。2 學(xué)生自由設(shè)計并制作“待客禮儀賀卡” ，寫上格言，贈送給好友，相互勉勵。3 評一評班級中的“待客禮儀之星” ，把他們的照片寫在“文明禮儀樹上”4 播放乖乖熊請客的歌曲，師生一起活動，邊歌邊舞?；顒樱ò耍┱n后延伸，發(fā)展評價可與學(xué)生建立聯(lián)系卡，及時了解小朋友在日常生活中接待客人的表現(xiàn)，并作為課程評價的重要內(nèi)容。課后反思通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們學(xué)會“懂得關(guān)愛他人，尊重他人”是美好的，它會使同學(xué)們獲得真誠、友善的回應(yīng)，獲得更多的支持與關(guān)懷， 獲得生存的力量， 會使世界變得更美好！ 學(xué)會恰當(dāng)?shù)拇私游锓绞?，以積極良好的心態(tài)與外界交流與合作。學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會尊重，學(xué)會合作與交流，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。 然后才能懂得去怎樣與他人合作，交流，分享成果，使自身處事接物有一種寬容的心態(tài)，讓我們一起努力嘗試吧！最后，同學(xué)們，把自己的成長記錄袋拿給你喜愛的人去看，與他們一起分享成功的喜悅。4 / 85 / 86 / 87 / 88 / 8
《家里來了客》教學(xué)設(shè)計
