2018-2019學年高中語文 第一單元 中外小說 1 林黛玉進賈府課件 新人教版必修3.ppt

《2018-2019學年高中語文 第一單元 中外小說 1 林黛玉進賈府課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學年高中語文 第一單元 中外小說 1 林黛玉進賈府課件 新人教版必修3.ppt（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元中外小說1林黛玉進賈府,傷流景，紅樓深深深幾許，深情始自寶黛初逢日；笑繁華，朱門重重重千道，重恨結(jié)于金玉終殞時。,書香晨讀,課前預習,課堂探究,技法提煉,時文賞讀,隨堂檢測,書香晨讀開卷有益,名家評語:(1)開談不說紅樓夢,讀盡詩書也枉然。(清)得輿京都竹枝詞(2)紅樓夢是中國許多人所知道,至少,是知道這名目的書。誰是作者和續(xù)者姑且勿論,單是命意,就因讀者的眼光而有種種:經(jīng)學家看見易,道學家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事魯迅(3)有人說過“三大恨事”是“一恨鰣魚多刺,二恨海棠無香”,第三件不記得了,也許因為我下意識的覺得應當是“三恨紅樓夢未完”。張愛玲,(4)

2、紅樓夢是我們中華民族的一部古往今來、絕無僅有的“文化小說”。從所有中國明清兩代重要小說來看,沒有哪一部能像紅樓夢具有如此驚人廣博而深厚的文化內(nèi)涵的了。紅樓夢到底是一部什么書?歸根結(jié)底,應稱之為中華之文化小說。因為這部書中充滿了中華傳統(tǒng)文化的精華,卻表現(xiàn)為“通之于人眾”的小說形式。如欲理解這一民族文化的大精義,讀古經(jīng)書不如先讀紅樓夢,在曹雪芹筆下,顯得更為親切、生動、繪聲繪影,令人如入篇中,親歷其境,心領(lǐng)其意。很多人都說寶玉是禮教的叛逆者,他的思想言談行動中確有叛逆的一面,自不必否認。但是還要看到,真正的意義即在于他把中華文化的重人、愛人、為人的精神發(fā)揮到了“惟人”的新高度,這與歷代諸子的精神仍

3、然是一致的,或者是殊途同歸的。所以我才說紅樓夢是我們中華民族文化的代表性最強的作品。周汝昌,課前預習自主學習,文本助讀,1.走近作者曹雪芹(約1715約1763),我國清代偉大的小說家。名霑,字夢阮,號,又號芹圃、芹溪。祖籍遼陽,先世原是漢族,后為滿洲正白旗“包衣”(滿語奴隸之意)人?？滴鯐r,曹家是顯赫的貴族世家。自曾祖起,三代任江寧織造,其祖父曹寅尤為康熙帝所信用。雍正初年,在統(tǒng)治階級政治斗爭牽連下,曹雪芹家受到重大打擊,其父被免職,產(chǎn)業(yè)被抄,遂隨家遷居北京。他早年經(jīng)歷了一段封建大官僚地主家庭的繁華生活,后因家道衰落,趨于艱困。晚年居北京西郊,貧病而卒,年未及五十。性情高傲,嗜酒健談。具有深

4、厚的文化修養(yǎng)和卓越的藝術(shù)才能,寫出了反映封建制度沒落的長篇巨著。這部巨著是經(jīng)過曹雪芹十年辛苦、五次增刪而完成的,真是“字字看來皆是血,十年辛苦不尋?！薄?答案:雪芹紅樓夢,2.寫作背景,曹雪芹的曾祖父曹璽任江寧織造,曾祖母孫氏做過康熙帝的乳母。祖父曹寅做過康熙帝的侍讀,后任江寧織造,兼任兩淮巡鹽監(jiān)察御使,極受康熙寵信?？滴趿陆?其中四次由曹寅負責接駕,并以織造府為行宮。曹寅病故,其子曹颙、曹兆頁先后繼任江寧織造。他們祖孫三代四人擔任此職達60年之久。曹雪芹自幼就是在這“秦淮風月”之地的“繁華”生活中長大的。雍正繼位后,排除異己,曹雪芹的父親因受皇室紛爭牽連被抄家,曹家從此衰落。曹雪芹由貴公

5、子變?yōu)椤昂俊薄＿@種變化,促使他對過去的經(jīng)歷作一番痛苦的回顧。他對社會抱有不滿,為了宣泄自己郁結(jié)的情感,寫出了紅樓夢。,林黛玉進賈府選自紅樓夢第三回,是全書序幕的一個組成部分。紅樓夢的序幕由前五回構(gòu)成,分別從不同角度,為全書情節(jié)的展開做了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系,又各有側(cè)重。第一回是開篇。先用“女媧補天”“木石前盟”兩個神話故事做楔子,為塑造賈寶玉的性格和描寫賈寶玉和林黛玉的戀愛故事,染上一層浪漫主義色彩。第二回是交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”,簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系,為讀者閱讀全書列了一個簡明“人物關(guān)系表”。第三回是介紹小說的典型環(huán)境通過林黛玉的耳聞目睹對賈府作了第一次直接

6、描寫。林黛玉進賈府的行蹤是這一回中介紹賈府人物、描寫賈府環(huán)境的線索。第四回是展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系,把賈府置于一個更廣闊的社會背景之中來描寫,使之更具有典型意義。同時由薛蟠的案件自然帶出寶釵進賈府的情節(jié)。第五回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境,利用畫冊、判詞及歌曲的形式,含蓄地將紅樓夢眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來。,3.備用知識,(1)紅樓夢紅樓夢又名石頭記金玉緣,清代長篇小說,是我國古典小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品,在思想上和藝術(shù)上都取得了偉大成就。小說以封建貴族青年賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為中心線索,通過賈、史、

7、王、薛四大家族由盛而衰的發(fā)展歷程,揭示了封建制度的腐朽及其必將崩潰的歷史發(fā)展趨勢?，F(xiàn)在流傳的紅樓夢全書共120回。后40回系高鶚所作。,(2)賈府平面結(jié)構(gòu)圖,4.文化積累,(1)敕造,奉皇帝之命建造。敕,有“告誡,吩咐”之意。本來是通用于長官對下屬、長輩對晚輩的用語,南北朝以后作為皇帝發(fā)布詔令的專稱。(2)總角,未成年者扎在頭頂兩旁的發(fā)髻,借指兒童。(3)齋戒,古人在祭祀或舉行隆重典禮之前,為對鬼神表示誠敬,必先沐浴更衣,不飲酒,不吃葷,養(yǎng)性于靜室之中,清心潔身,神思守一,不見俗人,摒除邪念,稱為“齋戒”。(4)儀門,舊時官衙、府第的大門之內(nèi)的門。一說旁門,也可稱儀門。(5)江寧織造,官署名。

8、清代沿明代舊制,于江寧(今南京)、蘇州、杭州三府各設(shè)織造監(jiān)督一人,隸屬內(nèi)務(wù)府,從內(nèi)務(wù)府司官中選任。除自設(shè)機房織造外,并兼管機戶、征收機稅等事務(wù)。,基礎(chǔ)積累,1.辨字注音(1)單音字,答案:(1)fchmwntoshgunmngchnfikczhuncnjunwpnywd,(2)多音字,答案:(2)ji/ji/xishn/cn/cnxng/hng/hngpng/bng/bngzhng/zhngchn/cn,2.辨形組詞,答案:放誕/涎水笑靨/夢魘鬢發(fā)/馬鬃孽根/蘗枝殉葬/徇私緞褥/溽暑,答案:對瑣細的事情過分小心謹慎,以致流于畏縮。,3.成語梳理(1)謹小慎微:,答案:寄居在別人家里,指依靠別人

9、過活。,(2)寄人籬下:_,答案:荒誕的、沒有根據(jù)的話。,(3)不經(jīng)之談:_,答案:左右顧盼,目光炯炯,神采飛揚。,(4)顧盼神飛:_,課堂探究合作學習,結(jié)構(gòu)圖解,眾人出場,熙鳳出場,寶玉出場,1.【對應考點:人物形象分析】本文中黛玉關(guān)于自己讀書的事,回答賈母與回答寶玉前后說法矛盾,為什么?,參考答案:黛玉聽了賈母的話,自覺失言。起先黛玉實話實說,也可能擔心賈母因自己沒有讀書而低看了自己,所以說讀了四書,但賈母后面的回答讓她感覺到賈母對女孩子讀書并不是太贊同,因而回答寶玉時馬上改口。這一轉(zhuǎn)變反映了黛玉的機警、聰明和細心,也符合黛玉到賈府“步步留心,時時在意”的處世態(tài)度。,重點突破,2.【對應考

10、點:小說情節(jié)作用分析】你是怎樣看待寶玉“摔玉”情節(jié)的?,參考答案:“摔玉”是寶玉性格鮮明的突出表現(xiàn)?！八び瘛笔且蝼煊竦摹芭c眾各別”的美所引起的,在寶玉看來,神仙似的黛玉應該有“通靈寶玉”,但她竟然沒有!頓時寶玉癡病發(fā)作,把自己與生俱來的“寶玉”狠命摔去?！八び瘛鼻楣?jié)寫出了寶玉對黛玉的愛,寫出了寶玉對黛玉的“癡”。這第一次的“摔玉”又引出后文很多次的因玉而起的種種波瀾。還有什么比“摔玉”這一行動更能說明寶玉之叛逆性格呢?,分析情節(jié)作用題的答題技巧(1)內(nèi)容方面與主題的關(guān)系(點明主題、揭示主題、突出主題、深化主題等)與人物的關(guān)系(塑造人物形象、表現(xiàn)人物心理、表達人物感情等)與讀者的關(guān)系(設(shè)置懸念,

11、吸引讀者;引起讀者思考;含詠不盡,意味無窮等)與環(huán)境的關(guān)系(交代時間、地點、背景,渲染氣氛,奠定基調(diào),增強文化氛圍等)(2)結(jié)構(gòu)方面位于開頭(總領(lǐng)全文、引出下文、為下文做鋪墊、照應題目,與呼應等)位于中間(承上啟下,承接上文內(nèi)容,引起下文內(nèi)容;與呼應等)位于結(jié)尾(首尾呼應、首尾圓合、總結(jié)全文等),高考小貼士,3.【對應考點:鑒賞人物形象的藝術(shù)手法】賈寶玉在世人眼中和黛玉眼中是矛盾的,結(jié)合西江月及黛玉眼中的寶玉描寫,談?wù)勛髡卟捎玫乃囆g(shù)手法。,參考答案:作者“隱身局外”,分別用局內(nèi)人和局外人的眼光來表現(xiàn)寶玉形象。寶玉出場后,作者首先從黛玉眼中所見來著力描寫他的外貌,先寫衣著打扮,后寫神態(tài)表情。黛玉

12、眼中的寶玉是少年瀟灑、嫵媚風流、聰慧靈秀、溫柔可親的人物。西江月模擬封建正統(tǒng)人物的口吻,譏刺寶玉,但在局外人看來,作者是運用了明貶暗褒的寫法。詞中描述的寶玉華而不實、愚頑執(zhí)拗、品質(zhì)惡劣,完全是社會的渣滓、家族的敗類,而實際上是在歌頌寶玉,既揭示了賈寶玉的叛逆性格,也表達了作者憤世嫉俗的思想感情。,“一千個讀者眼中就有一千個哈姆萊特”,對于王熙鳳這個角色,有人愛之,有人恨之,有人妒之。你是如何看待這一人物的?,觀點爭鳴,思路提示一:王熙鳳是一個矯揉造作的女子,她貪婪、俗氣、愛表現(xiàn),為了迎合賈母,在黛玉面前虛情假意,在賈母面前極盡奉承之能事。思路提示二:王熙鳳笑里藏刀,陰險狠毒,憑著自己的口才和威

13、勢斂財弄權(quán),是個“上頭笑著,腳底下使絆子;明是一盆火,暗是一把刀”的危險人物。思路提示三:王熙鳳確實巧于逢迎、圓滑世故,但她的聰明才智是不可否認的。她說話得體,八面玲瓏,善于處理復雜的人際關(guān)系。她協(xié)理寧國府,處理種種弊端,雷厲風行,充分顯現(xiàn)出她的精干,表現(xiàn)出辦大事的魄力和本領(lǐng)。,思路提示四:王熙鳳也有善良的一面,比如她數(shù)次幫助劉姥姥,也為后來她的女兒巧姐被解救種下了善果。,技法提煉寫法借鑒,1.人物出場,方式多樣主要人物的出場方式各不相同,顯示出作者的獨具匠心。賈母首先出場,顯示其尊貴地位,且與故事前后照應。王熙鳳的出場采用“未見其人,先聞其聲”的筆法,先聲奪人,突出其熱情大膽、潑辣放肆的性格

14、,而且顯示了她在老祖宗面前受寵的程度,從而顯示出她在賈府中的地位與眾不同。賈寶玉的出場則采用了欲揚先抑的筆法,先由王夫人將賈寶玉的情況介紹給林黛玉,再由林黛玉聯(lián)想到母親對這“銜玉所生”的表哥的評價,而當賈寶玉正式出場時,則通過林黛玉的客觀觀察,著力描寫賈寶玉的外貌、風度、衣著之美。,2.虛實兼用,詳略得當作品中的人物是圍繞林黛玉進賈府這一中心事件,通過黛玉的見聞,用一線串珠的方式來描寫的。這些人物的出場有先后之分,有詳略虛實之別:對王熙鳳、賈寶玉等主要人物詳寫,對賈母、邢夫人、王夫人、李紈和迎春三姊妹則略寫;對這些人物都是實寫,而對賈赦、賈政則虛寫;對賈寶玉、王熙鳳單獨寫,而對邢夫人、王夫人、

15、李紈及迎春三姊妹等只是集體介紹。這樣描寫,不但筆法變化多姿,而且在眾多人物中可使描寫的重點突出。,3.多方對比,意蘊豐富文中暗含多處對比,使讀者在不知不覺中就對人物、事件等諸方面的“狀態(tài)”有了質(zhì)感的認識。比如,侍從數(shù)量、衣著的對比。林黛玉進賈府時,就帶了兩個人,而“迎春等例,每人除自幼乳母外,另有四個教引嬤嬤,除貼身掌管釵釧盥沐兩個丫鬟外,另有五六個灑掃房屋來往使役的小丫鬟”,由此可以看出賈府的奢侈。眾人對寶玉認識的對比。此外,還有眾人對黛玉認識的對比,王熙鳳和迎春三姊妹的對比,王熙鳳與林黛玉性格的對比等等。這些對比,使得小說具有了更加豐富的意蘊。,隨堂檢測鞏固學習,基礎(chǔ)知識,(2018全國卷

16、)閱讀下面的文字,完成下列各題?！按笱笠惶枴笔侵袊谝凰椰F(xiàn)代化的綜合性遠洋科學考察船。自1995年以來,這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的任務(wù)。今年,它又完成了歷時45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對不熟悉的人而言,()。在這里,重力和ADCP實驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質(zhì)實驗室、生物基因?qū)嶒炇摇⑸钔虾统袒€實驗室等各種實驗室,分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進設(shè)備,人不用下水就能進行海底勘探。比如,深海可視采樣系統(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學考察船上,猶如有了千里眼,海底世界可以,并可根據(jù)需要地抓取礦物樣品

17、和采集海底水樣;深海淺層巖芯取樣鉆機可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯?！按笱笠惶枴钡倪h航活動,與鄭和下西洋相呼應。600年前,偉大的航海家鄭和七下西洋,在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后,“大洋一號”不斷進步,在聯(lián)合國海洋法公約的法律框架下,探索海洋奧秘,開發(fā)海洋資源,以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻。,1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的調(diào)查。B.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和多個大陸架勘查航次的任務(wù)。C.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項

18、的多個遠洋調(diào)查航次,完成了多個航次大陸架勘查任務(wù)。D.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次,完成了多個大陸架勘查航次的任務(wù)。,解析:B本題從搭配不當、語序不當?shù)慕嵌仍O(shè)誤。此句的主干是“這艘船經(jīng)歷任務(wù)”,顯然“經(jīng)歷”和“任務(wù)”搭配不當,應該是“執(zhí)行任務(wù)”,而“多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次”是并列短語,作“任務(wù)”的定語,“多個遠洋調(diào)查”對應的是“多個大陸架勘查”,“多個”應該放在“大陸架”前修飾“大陸架”,所以B項是完全正確的。,2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?)A.“大洋一號”的實驗室很多,就像迷宮一樣B.“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實驗室C.走進“

19、大洋一號”,猶如進入了一座迷宮D.進入迷宮一樣的“大洋一號”,會分辨不出方向,解析:C上文“對不熟悉的人而言”,陳述的對象是“不熟悉的人”,A項和B項的主語是“大洋一號”,和上文的陳述對象不一致,排除A項和B項。C項,“迷宮”和下文的“在這里”相呼應,排除D項,選C項。,3.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?)A.一應俱全一覽無余易如反掌東山再起B(yǎng).應有盡有一覽無余輕而易舉再接再厲C.一應俱全一目了然輕而易舉東山再起D.應有盡有一目了然易如反掌再接再厲,解析:B一應俱全:一切齊全。應有盡有:應該有的全都有了,表示一切齊備。橫線前有“各種實驗室”,其中“各種”和“一應”語義重復。在這里

20、應選用“應有盡有”。一覽無余:一眼看去,所有的景物全看見了,形容視野廣闊,沒有阻礙,把事物或景象都看在眼里,沒有遺漏;也指事物簡單,看得十分清楚;或建筑物的結(jié)構(gòu)沒有曲折變化;或詩文內(nèi)容平淡,沒有回味,不用說就可以明白;或形容道理很明顯。一目了然:一眼就能看清楚。語境強調(diào)對海底世界的觀察沒有遺漏,應選用“一覽無余”。易如反掌:像翻一下手掌那樣容易,形容事情極容易辦。輕而易舉:形容事情很容易做。語境是說礦物樣品和海底水樣很容易能得到,用“輕而易舉”更恰當。東山再起:指失勢之后重新恢復地位。再接再厲:一次又一次地繼續(xù)努力。這里沒有“失勢”的意思,應選用“再接再厲”。,4.(2018全國卷)下面是某校

21、一則啟事初稿的片段,其中有五處不合書面語體的要求,請找出并作修改。我校學生宿舍下水道時常堵住。后勤處認真調(diào)查了原因,發(fā)現(xiàn)管子陳舊,需要換掉。學校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假,為安全起見,請全體學生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。,解析:這是一則啟事,應該采用書面語,題干中也有“不合書面語體的要求”的提示?！岸伦　薄肮茏印薄皳Q掉”“打算”“正遇上”這些都是口語,為了和啟事的書面語風格一致,應將它們改為相應的書面語。,答案:(示例)“堵住”改為“堵塞”;“管子”改為“管道”;“換掉”改為“更換”;“打算”改為“計劃”;“正遇上”改為“正值”。,5.(2018全國卷)下面是某校為教師

22、編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖,請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過90個字。,解析:首先,明確所給文段的中心詞:編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。然后,仔細分析流程圖,分出寫作層次。第一層是環(huán)境分析和自我分析,第二層是個人定位和發(fā)展目標,第三層是操作策略,第四層是評估及反饋。作答的時候要注意各層次的邏輯順序,然后使用一些關(guān)聯(lián)詞串聯(lián)句子,使其連貫、通順。,答案:(示例)編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進行環(huán)境分析和自我分析,在此基礎(chǔ)上進行個人定位并設(shè)置發(fā)展目標,然后制訂達成目標的操作策略,最后展開評估與信息反饋,再據(jù)此進一步修訂。,課內(nèi)閱讀,閱讀課文“一語未了”至“

23、偏只我是杜撰不成”,完成69題。6.【對應考點:細節(jié)描寫的作用】“丫鬟進來笑道”一句中“笑”有什么作用?,解析:本題考查細節(jié)描寫的作用。細節(jié)描寫一般具有表現(xiàn)人物性格、推動情節(jié)發(fā)展等作用。此處的“笑”,結(jié)合上下文,應該是表現(xiàn)人物性格的作用。,答案:丫鬟的“笑”和一聲“寶玉來了”的稟報顯得不同尋常?？此坪敛唤?jīng)意地交代,卻暗示出寶玉的平易隨和、與眾不同。,7.【對應考點:引用古詩文的作用】西江月兩首詞集中寫了賈寶玉,作者這樣寫的作用是什么?,解析:引用詩句來評價人物,應重點考慮表現(xiàn)人物的特點,以及對情節(jié)的作用。,答案:作者假托封建衛(wèi)道者的口吻,對寶玉似貶實褒,巧妙地歌頌了寶玉反封建的叛逆性格,暗示了

24、寶玉悲慘的結(jié)局。作者用“正話反說”的手法,贊賞寶玉對封建主義采取的玩世不恭的態(tài)度,歌頌他不向世俗屈服、勇于反抗的精神。,8.【對應考點:分析人物性格特點】寶玉對四書以外的書籍的評論,表現(xiàn)了寶玉怎樣的性格特點?,解析:本題可抓住人物的關(guān)鍵語言“杜撰的太多”來分析人物的性格特點即可。,答案:表現(xiàn)了寶玉對中國封建文化的不滿,從中可以看出寶玉的叛逆性格。,9.【對應考點:分析小說情節(jié)作用】黛玉初見寶玉與下文寶玉見黛玉均有似曾相識之感,這有什么作用?,解析:本題考查小說情節(jié)的作用,重點從對人物形象的塑造、構(gòu)思布局以及給讀者的感受方面考慮。,答案:說明兩人靈犀相通,表現(xiàn)兩人心靈上的默契,既呼應首回“木石前

25、盟”的故事,又為后來兩人的愛情埋下伏筆,具有浪漫主義色彩。,時文賞讀延伸學習,用優(yōu)質(zhì)平臺凝聚“眾人之智”構(gòu)建健康活躍的新媒體內(nèi)容生態(tài)本報評論部匯聚“眾人之智”,是一個優(yōu)質(zhì)平臺的巨大機遇,也是一個優(yōu)質(zhì)平臺必須承擔的責任?！坝嗛喠撕芏喙娞?卻不知道該看什么”“鋪天蓋地的猜你喜歡,但沒有真正想要的”“刷完朋友圈、客戶端,因為沒有沉淀下什么而更焦慮了”隨著“用戶生產(chǎn)內(nèi)容”的流行,各類信息聚合平臺興起,信息海洋的邊界前所未有地擴展,獲取信息的方式也前所未有地便捷,但與此同時,“信息焦慮”也成為不少人面對互聯(lián)網(wǎng)時的一個煩惱。,【思維借鑒】,既是“機遇”也是“責任”,“匯聚眾人之智”對優(yōu)質(zhì)平臺的重要性不言

26、而喻。,信息焦慮從何而來?一個重要原因,是信息爆炸與信息匱乏之間的悖論。有機構(gòu)統(tǒng)計,如果將2013年產(chǎn)生的數(shù)據(jù)存儲到光盤上,并且把光盤分成5堆,每一堆都可以從地球延伸至月球。到現(xiàn)在,數(shù)據(jù)量肯定會更大。然而,信息爆炸并不意味著有用的內(nèi)容俯拾即是,恰恰相反,信息的極速膨脹稀釋了有效信息,增加了有效信息的獲取成本,從而形成有效信息的相對匱乏。就像原本能聽到的旋律,被不同的旋律干擾后,反而聽不到了。信息焦慮,其實是找不到有效信息的焦慮。,列舉各種社會現(xiàn)象,指出不少人面對互聯(lián)網(wǎng)時的共同煩惱“信息焦慮”。,采用設(shè)問句式,指出信息焦慮的重要原因:信息爆炸與信息匱乏之間的悖論。,可見,有效的信息、精辟的洞見固

27、然重要,但只有讓這些內(nèi)容抵達受眾,才能真正產(chǎn)生影響力,滿足人們的需求。由此也不難理解,人們?yōu)槭裁醇娂娤蛏缃黄脚_和資訊聚合平臺聚攏。因為平臺充當了“蓄水池”的角色,讓散落在互聯(lián)網(wǎng)的信息匯聚在一個“內(nèi)容池”之中;另一方面,平臺也起到了“輸水管”的作用,在信息生產(chǎn)者和需求者之間,建立起連接渠道,讓人們知道去哪里尋找信息。也正因此,有人甚至判斷,新媒體的發(fā)展進入了“平臺時代”。,深入剖析人們向社交平臺和資訊聚合平臺聚攏的原因,“蓄水池”“輸水管”的說法生動形象。,平臺看起來是一個技術(shù)產(chǎn)品,似乎沒有好壞之分,但因為有內(nèi)容、有用戶,所以必然有優(yōu)劣之別。試想,假如平臺匯聚了大量信息,卻是些劣質(zhì)的、低俗的內(nèi)容

28、,這樣的平臺如何能創(chuàng)造價值?即便內(nèi)容產(chǎn)品多元多樣,卻是“你想看什么才給你看什么”,又怎么能提升整個社會的認知水位?缺少把關(guān)人,沒有“過濾器”,任劣質(zhì)內(nèi)容泛濫,唯流量是從,這樣的平臺最終只會帶來信息污染、制造信息繭房,甚至因為強化了偏激觀點、極端情緒,制造群體的對立、撕裂社會的共識。既能匯聚起有價值的內(nèi)容,又能讓用戶便捷而充分地從這些內(nèi)容中獲益,才是一個優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容平臺、信息平臺。,運用假設(shè)論證法,分析成為優(yōu)質(zhì)內(nèi)容平臺、信息平臺的條件。,互聯(lián)網(wǎng)的一個特點,就是激活了潛藏于公眾的強大創(chuàng)造力,匯聚每個人的一得之見,就可能變成真知灼見。從論壇、博客到微博、微信,公眾的參與讓新媒體內(nèi)容更豐富多彩。實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)

29、生產(chǎn)機構(gòu)、優(yōu)秀內(nèi)容人才的大匯聚、大融合,才能讓內(nèi)容生產(chǎn)滿足不同的且不斷增長的需要,將網(wǎng)上和網(wǎng)下的力量凝聚到一起,匯聚成壯大網(wǎng)上正能量的強大力量。匯聚“眾人之智”,是一個優(yōu)質(zhì)平臺的巨大機遇,也是一個優(yōu)質(zhì)平臺必須承擔的責任。,照應第一自然段內(nèi)容:“匯聚眾人之智”是優(yōu)質(zhì)平臺的機遇,也是必須承擔的責任。,讓好內(nèi)容抵達讀者,對于內(nèi)容生產(chǎn)者是激勵,對于讀者也是提升,這是一個正循環(huán)過程。反之,低俗媚俗內(nèi)容盛行,則難免會劣幣驅(qū)逐良幣。對平臺的發(fā)展而言,這同樣重要。一個資訊聚合平臺曾做過調(diào)查,用戶關(guān)注一個賬號的理由,得票最高的選項是“看到喜歡的內(nèi)容后,瀏覽賬號其他內(nèi)容,喜歡便關(guān)注”,遠超“常做福利活動”“名氣大

30、”等選項。以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容吸引用戶,以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容贏得競爭,既是平臺應有的追求,更是平臺得以持久發(fā)展的一條生命線。,從內(nèi)容生產(chǎn)者與讀者的雙重角度出發(fā),指出讓好內(nèi)容抵達讀者的重要性。,把優(yōu)質(zhì)內(nèi)容聚集在優(yōu)質(zhì)平臺上,是塑造良好新媒體內(nèi)容生態(tài)的一個關(guān)鍵。人與信息的連接,讓互聯(lián)網(wǎng)形成了一些中心節(jié)點,平臺便是其中之一。也正因此,主流媒體要善于借力,用好既有平臺,讓主流價值傳得更遠,贏得更多讀者;同時也需要自己搭建正能量的內(nèi)容平臺,以主流價值灌注內(nèi)容生產(chǎn)、以理性聲音引領(lǐng)公共表達、以眾力眾智滿足眾人所需,讓新媒體內(nèi)容成為主旋律的重要聲部、正能量的基本底盤。,對主流媒體提出建議:一是利用好既有平臺,二是自己搭建正能量的內(nèi)容平臺。,有人說,在全媒體時代,注意力是最寶貴也最稀缺的資源。平臺不是通過“吸睛”來“吸金”的內(nèi)容大賣場,而是應該把寶貴的注意力凝聚在對的地方。讓有意義的內(nèi)容與有價值的平臺相遇,讓有水平的作者與有需求的受眾相遇,平臺就可能成為我們時代文化的水源、內(nèi)容的高地,構(gòu)建起更加活躍也更加健康的新媒體內(nèi)容生態(tài)。人民日報(2018年06月22日),論述更進一步,剖析構(gòu)建健康活躍的新媒體內(nèi)容生態(tài)的方法,回扣標題。,謝謝觀賞！,