機(jī)械行業(yè)特有工種題庫建設(shè)的基本原則及設(shè)計(jì)要素機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能.doc

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1、附件一 機(jī)械行業(yè)特有工種試題庫建設(shè)技術(shù)方案 一、 機(jī)械行業(yè)特有工種建庫的基本原則 （一）機(jī)械行業(yè)鑒定的管理和技術(shù)模式是試題庫建設(shè)的指導(dǎo)思想 1、行業(yè)鑒定組織運(yùn)行構(gòu)架決定建庫結(jié)構(gòu) 1）行業(yè)鑒定指導(dǎo)中心與下屬分中心采用的是二級分層責(zé)任運(yùn)行機(jī)制，指導(dǎo)中心主管宏觀，分中心分管運(yùn)行。因此指導(dǎo)中心須建立“行業(yè)總庫”，各分中心建立“分庫”，形成總分題庫結(jié)構(gòu)。各分行業(yè)下屬不論企業(yè)規(guī)模多大，一律使用分中心統(tǒng)一建設(shè)的題庫，分中心下屬單位不再設(shè)“子庫”。 2）指導(dǎo)中心、分中心與各鑒定站的出卷考試管理方法，決定建庫及試題運(yùn)行方法。各分中心在行業(yè)指導(dǎo)中心認(rèn)定的試題分庫中，抽取60％～70％的理論試題，各地鑒

2、定站結(jié)合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)個(gè)性實(shí)際配置30％～40％試題，整合成考試試卷。既保證了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化題庫的使用也兼顧了企業(yè)個(gè)性化需求，形成“標(biāo)準(zhǔn)”與“個(gè)性”統(tǒng)一。因此行業(yè)總庫除以“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)外，還須特別重視產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)水平的不同類型，即：把握題庫的“代表性”，同時(shí)，把握職業(yè)活動的基本技能和知識，抓住基礎(chǔ)層面的試題，以保證基本技能和知識的通用性，以便與各地個(gè)性化的技術(shù)內(nèi)容整合。這里的“代表性”和“基礎(chǔ)性”要素作為建庫設(shè)計(jì)的第一要素。 3）“代表性”和“基礎(chǔ)性”要素決定：征集試題要注意從不同類型企業(yè)中收集有代表的基本技能和知識試題；否則，題庫適應(yīng)面就窄，通用性就不強(qiáng)。 4）機(jī)械行業(yè)分行業(yè)多、工種結(jié)構(gòu)復(fù)雜

3、，結(jié)合國家“職業(yè)分類”體系和行業(yè)實(shí)際，結(jié)構(gòu)界定為：若干個(gè)分行業(yè)為結(jié)構(gòu)的第一層面；對位分行業(yè)設(shè)定若干“職業(yè)”為第二層面；對位“職業(yè)”下掛接工種為第三層面（特殊工種不能歸靠職業(yè)的及新增的工種暫不能對位職業(yè)的，設(shè)定“獨(dú)立工種”與職業(yè)并列）。這就形成了行業(yè)總庫下面的三層總、分結(jié)構(gòu)（見圖1）。 2、行業(yè)鑒定技術(shù)體系和現(xiàn)實(shí)條件是試題建庫的基本依據(jù) 行業(yè)的鑒定技術(shù)體系是以“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”為基礎(chǔ)，建立“培訓(xùn)教程”、“教材”和“題庫”。而“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)由“基本要求”、“相關(guān)知識”和“技能要求”形成縱向領(lǐng)域，由職業(yè)活動的“五大功能”（工藝準(zhǔn)備、加工裝配、檢測、培訓(xùn)、管理）橫串“縱向領(lǐng)域”，形成統(tǒng)一的縱橫交

4、錯(cuò)結(jié)構(gòu)體系。因此，機(jī)械行業(yè)的理論考試題庫設(shè)計(jì)，應(yīng)以“基本要求”和“相關(guān)知識”為主線展開。 1）針對具體職業(yè)（工種）設(shè)定初、中、高、技師、高技五個(gè)等級； 2)對應(yīng)等級設(shè)定“基本要求”、“相關(guān)知識”，下設(shè)五大“職業(yè)功能”領(lǐng)域； 3)對應(yīng)五大“功能”下設(shè)“工作內(nèi)容”，圈定知識項(xiàng)和知識點(diǎn)（知識點(diǎn)不再作層次劃分，因?yàn)閷哟翁嚯y度大、工期長）。 4)根據(jù)技能考試各地的個(gè)性強(qiáng)、復(fù)雜程度高，建議放權(quán)“鑒定站”運(yùn)行，或者作為后續(xù)工作內(nèi)容。（見圖2） 3、根據(jù)上述原則形成行業(yè)題庫結(jié)構(gòu) 1）基礎(chǔ)結(jié)構(gòu) 機(jī)械行業(yè)特有工種總庫 指導(dǎo)中心管理 電工分庫 ……… 變壓器分庫 分中心管理并運(yùn)行

5、 線纜分庫 汽車分庫 鑒定站對位職業(yè)運(yùn)行 獨(dú)立工種 職 業(yè) 職 業(yè) 工種 工種 工種 工種 圖 1 2）題庫結(jié)構(gòu) 工種為單位建庫 工種 五大級別分類 高技 技師 高級工 中級工 初級工 理論知識的二大縱向領(lǐng)域 相 關(guān) 知 識 基 本 要 求 技 能 要 求 職業(yè)活動“功能類型” 管理 培訓(xùn) 檢測 加工 準(zhǔn)備 基礎(chǔ)知識 職業(yè)道德 各類型中的內(nèi)容層次 ………… ………… 工作內(nèi)容 工作內(nèi)容 工作內(nèi)容所容含的知識點(diǎn)試題 知識點(diǎn)試題 知識點(diǎn)試題 知識點(diǎn)試

6、題 圖 2 （二）結(jié)合行業(yè)特性和現(xiàn)實(shí)條件，建立題庫的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系 1、試題標(biāo)準(zhǔn)化建庫與組卷考試的標(biāo)準(zhǔn)化管理在體例上要基本一致 1）標(biāo)準(zhǔn)化組卷考試的模式須提前設(shè)定，以便題庫建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)的設(shè)置與之配套。 2）根據(jù)現(xiàn)有條件組卷考試標(biāo)準(zhǔn)模式的設(shè)置須與“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”基本對位，但是難以完全對位，須抓住要素、簡化復(fù)雜內(nèi)容。不基本對位難以形成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化水平，完全細(xì)致的對位工作十分浩繁，現(xiàn)實(shí)條件不充分。 3）對位“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”形成“組卷計(jì)劃方案”及與之配套的建庫技術(shù)方案。 2、“組卷計(jì)劃方案”基本內(nèi)容提示 1）以職業(yè)（或工種）為基礎(chǔ)，劃分五個(gè)等級進(jìn)行分級“組卷考試”。 2）理論考試分“基

7、本要求”和“相關(guān)知識”兩大類，按“比重”配內(nèi)容和分?jǐn)?shù)（見“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”比重表）。 3）“相關(guān)知識”是理論知識考試的關(guān)鍵內(nèi)容，其中的“五大功能”配分比大，內(nèi)容實(shí)在，考試中必須重點(diǎn)把握?！拔宕蠊δ堋毕略O(shè)的“工作內(nèi)容”部分的知識點(diǎn)運(yùn)用要注意分布均衡，抓住重要知識點(diǎn)。 4）試題設(shè)計(jì)五級難易度（易、較易、中等、較難、難），不同等級考試的難易度配置有差異。 5）每套試卷為四種題型：判斷、選擇、制圖與綜合。綜合題是將簡答、問答、論述、計(jì)算集中起來為一類型（可避免題型太多、數(shù)量不足造成的許多不便）。 把握上述五方面組卷標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容，就基本上把握了標(biāo)準(zhǔn)化組卷的要素（尤其是把握2、3兩個(gè)關(guān)鍵因素），這樣，既可

8、把握質(zhì)量關(guān)鍵，又避免了“參數(shù)”過繁、不切實(shí)際、難以操作。 3、“試題建庫技術(shù)方案”的提示 1）嚴(yán)格對位“組卷計(jì)劃方案”，設(shè)定配置各工種各類、項(xiàng)的試題數(shù)量。 2）根據(jù)組卷比重和試題類別題型和難易度進(jìn)行分類配分。 3）對應(yīng)“組卷計(jì)劃”配分比重，建立各知識類型、各知識點(diǎn)的試題數(shù)量配置結(jié)構(gòu)，各工種、級別難易度數(shù)量分布結(jié)構(gòu)及題型數(shù)量結(jié)構(gòu)，確保結(jié)構(gòu)的分布合理及一體化。 4）建立題量、題型、題分及難易度配置具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，統(tǒng)一運(yùn)作。 二、行業(yè)題庫建設(shè)運(yùn)行管理的要素 （一）組織管理是題庫建設(shè)正常運(yùn)行和質(zhì)量保證的基本保障 題庫建庫工作浩繁，涉及面、兼顧點(diǎn)都很多，因此除思路清楚、技術(shù)方案確定外，非

9、常重要的是組織力的發(fā)揮和組織運(yùn)行管理。 1、指導(dǎo)中心建立“機(jī)械行業(yè)特有工種試題庫建設(shè)指導(dǎo)委員會”（簡稱建庫指導(dǎo)委員會），由中心、分中心、鑒定站和有關(guān)單位行政領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析人員及其他日常協(xié)助人員組成。 委員會的職能：抓好技術(shù)設(shè)計(jì)方案的宣傳和統(tǒng)籌控制，加強(qiáng)運(yùn)行指揮、實(shí)施督促和協(xié)調(diào)的管理，對各分中心的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)化的分析，提供質(zhì)量改進(jìn)方案，并對進(jìn)度、質(zhì)量進(jìn)行跟蹤；組織評審和指導(dǎo)調(diào)整運(yùn)行。 2、專家編審組織：專家編審組織負(fù)責(zé)人進(jìn)入“建庫指導(dǎo)委員會”。 專家編審組織須按小行業(yè)分成若干“專業(yè)小組”，設(shè)定小組長（專業(yè)工程師），分管各專業(yè)審定工程人員，小組長負(fù)責(zé)整個(gè)專業(yè)職業(yè)（工種），工

10、程人員負(fù)責(zé)具體職業(yè)（工種）。 專家編審組織的主要職能：按“技術(shù)方案”要求收集試題，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、上報(bào)傳遞；按程序要求進(jìn)行編輯、審定，負(fù)責(zé)對技術(shù)質(zhì)量進(jìn)行論證、控制；對不足部分、不平衡部分進(jìn)行填補(bǔ)和調(diào)整。 組織的職能到位和配套運(yùn)行是建庫工程的保障體系，須做到技術(shù)方案的設(shè)計(jì)與專業(yè)技術(shù)審定對位配套進(jìn)行，保證組織的信息、行為的互動性和一體化運(yùn)行。 3、實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制運(yùn)行機(jī)制 行業(yè)有良好的信譽(yù)，企業(yè)與行業(yè)有較好的合作配套性，是龐大建庫工程的基礎(chǔ)條件。不過基于質(zhì)量保證和運(yùn)行效率，擬采用“經(jīng)濟(jì)責(zé)任制”方式運(yùn)行。 1）供題、審定工作采用經(jīng)濟(jì)定額與責(zé)任定位結(jié)合的方法，即：凡錄用的試題支付酬勞費(fèi)；負(fù)責(zé)審定人

11、員支付審定編輯費(fèi)；各級組織與中心按建庫職業(yè)（工種）為單位發(fā)放管理費(fèi)（每題三元、供題1元、審定1元、管理1元），審定和管理到基本達(dá)標(biāo)時(shí)可發(fā)放。 2）試題庫系統(tǒng)發(fā)布運(yùn)行后，對所有建庫指導(dǎo)委員會和編審專家委員會參加人員，給予相應(yīng)編制人、審定人榮譽(yù)。 （二）、把握基本條件要素，理清流程是提高建庫效率和質(zhì)量水平的必要條件 1、條件要素： 1）啟動行政組織、專家組織、技術(shù)分析組織形成職責(zé)層次結(jié)構(gòu)； 2）設(shè)定通過建庫技術(shù)方案，形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)體系，指導(dǎo)各分中心整體化按要求運(yùn)行； 3）明確工作步驟（職業(yè)分批運(yùn)行步驟，收集、統(tǒng)計(jì)、分析、審定步驟和時(shí)間進(jìn)度要求）； 4）各階段的專業(yè)會議的設(shè)定。 2、基

12、本流程 1）建庫“技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系”的設(shè)定是整個(gè)工作的前提條件，須組織專家進(jìn)行研究確定。 2）收集試題 ①在中心的領(lǐng)導(dǎo)下將分中心成為獨(dú)立的征集試題的運(yùn)作單位，按要求（附件表1）進(jìn)行征集。中心重點(diǎn)把握題庫整體統(tǒng)計(jì)、分析這些質(zhì)量控制環(huán)節(jié)。 ②各分中心按專業(yè)、職業(yè)（工種）將收集的試題進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)，然后傳遞給指導(dǎo)中心進(jìn)行總體統(tǒng)計(jì)，并整理各類標(biāo)準(zhǔn)化分析，提出修改、補(bǔ)充方案（見附表2）。 3）建立補(bǔ)充、調(diào)整分析體系，然后進(jìn)行審定，審定工作一般為三段式： 第一階段：主要是按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)方案，將試題進(jìn)行“代表性”、“基礎(chǔ)性”大致分類并統(tǒng)計(jì)百分比，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“行為領(lǐng)域”（知識結(jié)構(gòu)）分類，并按準(zhǔn)備段、加

13、工段、檢測段、培訓(xùn)和管理段填寫試題數(shù)（見附表3）。該段主要把握題庫知識結(jié)構(gòu)，技術(shù)全面性問題，是核心要素。 第二段：主要是正誤識別及題型分類工作。在第一段已控制了技術(shù)結(jié)構(gòu)質(zhì)量關(guān)鍵因素后，工程人員開始對試題正誤性、過時(shí)性、重復(fù)性（三性）進(jìn)行專業(yè)性審定，目標(biāo)是“正確”、“適時(shí)”、“獨(dú)立”。在排除了一定數(shù)量不合要求的試題后，為保證試題量、知識結(jié)構(gòu)平衡，還須進(jìn)行一定的補(bǔ)充以保證對位平衡。另外此階段的“正誤”識別還須與題型結(jié)構(gòu)配套進(jìn)行，題型結(jié)構(gòu)在知識類、項(xiàng)中要保證數(shù)量和配分的基本均衡（見附表4）。 第三段：復(fù)審及“難易度”（或重要程度）配置。要求在五個(gè)等級試題中按“易、較易、中等、較難、難”分段配設(shè)

14、難度等級標(biāo)志，并做好統(tǒng)計(jì)，做一次全面的質(zhì)量復(fù)審。交小組長（專業(yè)）審核、簽字認(rèn)可。（見附表5） 以上三段，有幾個(gè)共同特征：一是都須在分析的基礎(chǔ)上，對位進(jìn)行；二是都存在著補(bǔ)充、改錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)各技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)平衡；三是分中心要在三個(gè)階段中召開分析會，以利把握實(shí)施要素。 4）專家終審、評議。由指導(dǎo)中心召集建庫指導(dǎo)委員會及各分中心、各專業(yè)編審組織進(jìn)行綜合評審： ①將各分中心成型題庫匯總形成分析； ②由編審專家組織負(fù)責(zé)人率領(lǐng)專業(yè)組進(jìn)行綜合分析，對整體質(zhì)量平衡論證，并對暫不能平衡的原因加以說明； ③專家匯簽通過； ④軟件裝載試題，進(jìn)行重點(diǎn)試運(yùn)行。 （三）、注意事項(xiàng) 除上述設(shè)計(jì)，實(shí)施各環(huán)節(jié)須進(jìn)行質(zhì)量

15、控制外，還須做好以下配套工作： 1、始終要抓好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析和傳輸工作，各組織不能疏忽這個(gè)工作環(huán)節(jié)，否則會造成質(zhì)量失控，重復(fù)勞動，工期無謂延長。把握此環(huán)節(jié)是把握質(zhì)量，提高效率的關(guān)鍵之一。 2、把握各級組織及個(gè)人一體化和諧運(yùn)作。首先是決策的暢通、信息反饋的速度、運(yùn)行的對位性三個(gè)重點(diǎn)。由于工程浩繁，質(zhì)量環(huán)節(jié)多，務(wù)必有很強(qiáng)的組織配合性。 3、分工、責(zé)任要對位組織進(jìn)行分解，中心領(lǐng)導(dǎo)集中抓全局、抓要點(diǎn)，各專業(yè)技術(shù)控制下放到分中心，實(shí)行責(zé)任制管理。 4、保證質(zhì)量運(yùn)行在表格、數(shù)據(jù)格式、樣本格式要一致。這樣可減少因技術(shù)符號、規(guī)格不清引起的質(zhì)量問題和統(tǒng)計(jì)障礙。 上述將機(jī)械待業(yè)特有工種建庫的基本原則、方法和設(shè)計(jì)、運(yùn)行要素進(jìn)行了概述，目的是提示思路、聽取分中心專家意見，以便達(dá)成共識，然后再對位展開技術(shù)實(shí)施方案，以便建設(shè)具有行業(yè)水準(zhǔn)的試題資源庫，推進(jìn)行業(yè)培訓(xùn)和鑒定工作的規(guī)范化發(fā)展。 二００三年十一月 8