《魯科版英語三年級下冊unit 6《lesson 1 it’s seven o’clock》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《魯科版英語三年級下冊unit 6《lesson 1 it’s seven o’clock》教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit6timeLesson1Itssevenoclock.(新授)一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1能聽懂、會說、認(rèn)讀與時間相關(guān)的單詞:time,now,day;能聽懂、會說短語:getup,并能結(jié)合句型靈活運用。2能聽懂、會說、認(rèn)讀與時間相關(guān)的句型:“Whattimeisit?”,“Itssevenoclock.”能力目標(biāo):能運用所學(xué)句型詢問時間并回答。情感目標(biāo):借助本單元情境,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。二、教學(xué)重難點:重點:能聽懂、會說并認(rèn)讀句子:“Whattimeisit?”,“Itssevenoclock.”并運用所學(xué)句型詢問時間,描述一天的起居生活。難點:幾點幾分的表達。三、教學(xué)方法:
2、聽、看、模仿,角色表演,情境練習(xí)四、教學(xué)用具:教學(xué)掛圖、單詞卡片、錄音機、磁帶、教學(xué)光盤、頭飾五、教學(xué)課時:1課時六、教學(xué)思路設(shè)計:1、復(fù)習(xí)數(shù)字。2、出示掛圖,學(xué)習(xí)新句子3、聽錄音或看教學(xué)光盤學(xué)習(xí)語言4、分組演練課文5、利用道具時鐘進行練習(xí)七、教學(xué)過程:一、熱身(warm-up)1教師把數(shù)字1-12寫在黑板上,板書數(shù)字的同時請學(xué)生快速說出該數(shù)字。二、呈現(xiàn)(presentation)教師將黑板上12個數(shù)字連成一個鐘面,問學(xué)生:Whatsthis?教授單詞clock.教師出示listenandsay部分的掛圖,指著第二幅圖上的鐘表問:Whattimeisit?教師多次重復(fù)問題,讓學(xué)生明白教師是在問
3、什么,教授句子whattimeisit?和Itsseventwenty.出示單詞卡片,學(xué)習(xí)time。之后教師指著第三幅圖上的鐘表問:whattimeisit?學(xué)習(xí)整點表達法Itseightoclock.出示單詞卡片學(xué)習(xí)oclock.ss提示:告訴學(xué)生oclock可以省略。Iteight.Iteightoclock.都表示八點。播放課文錄音或教學(xué)光盤,讓學(xué)生明白課文大意。教師可問學(xué)生liming幾點起床,幾點吃早飯,幾點上學(xué),幫助學(xué)生理解課文,適時出示單詞卡片,學(xué)習(xí)now,ready,getup.播放listenandsay部分的錄音或教學(xué)光盤,學(xué)生模仿跟讀。三、練習(xí)(practice)請學(xué)生分
4、組演練課文對話,然后戴頭飾上臺表演展示。播放letstalk部分的錄音或教學(xué)光盤。請學(xué)生模仿跟讀,之后兩人一組練習(xí)。提示:這一部分簡單滲透有關(guān)時差的知識。播放letstalk布恩的錄音或教學(xué)光盤,請學(xué)生拍手跟著錄音說唱,注意其中生詞wall和says的簡單學(xué)習(xí)。四、運用(production)教師出示時鐘的模型,轉(zhuǎn)動指針詢問時間,請學(xué)生回答。2之后請學(xué)生來轉(zhuǎn)動指針,學(xué)生之間問答。教師自制課件,在課件上出示不同時刻的鐘表,全班比賽,看誰認(rèn)讀時間最快,最準(zhǔn)確。鐘表上的分針可適當(dāng)指向十幾分的時間,如8點11分,9點13分,12點18分等,練習(xí)時間的同時復(fù)習(xí)數(shù)字11-19.完成配套練習(xí)。五、課外活動(after-schoolactivities)聽本課錄音,模仿跟讀。請學(xué)生自制鐘表,并撥動指針,與家長或朋友問答時間。板書設(shè)計:Lesson1Itssevenoclock.whattimeisit?Itsseventwenty.課后反思:3