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1、一年級下冊科學試題-第一單元 我們周圍的物體 測試題-教科版一.選擇題 1.當天平的狀態(tài)如圖（ ）時，測量結果是準確的。A. B. C.2.通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)水是（ ）。A.透明的 B.有顏色的 C.不會流動的3.對于不知名的液體，聞氣味的正確方法是（ ）。A.直接聞 B.用手扇著聞 C.湊近聞4.下面的物體能溶解在水里的是（ ）。A. 鹽 B. 螺母 C. 小石子5.下面兩個同學的操作，（ ）做得更好。A.小紅做完實驗后整理好材料 B.小剛做完實驗后什么也不整理，并且把桌面弄得非常臟二.填空題 1.白糖在水中發(fā)生的是（ ）現(xiàn)象。2.巧放物品。小軒要在一個長方體盒子里平鋪“直角三角形物體，下面
2、兩種方法中，圖（ ）所示的方法裝的數量多。3.用手拍皮球，皮球跳起來很高，皮球里面有（ ）。4.兩個形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質量（ ）。5.判斷物體的輕重，利用（ ）的方法，更加科學、準確。6.將“能“”不能“”溶解填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（ ）被水（ ）。我學著媽樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過了很長很長的時間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石子（ ）被水（ ）。三.判斷題 1.空氣和水都是無色、無味、透明的。（ ）2.水和洗
3、發(fā)液都會流動。（ ）3.我們觀察物體在水中會發(fā)生什么變化時，直接把物體放入水中就行了。（ ）4.我們用眼睛可以觀察物體的顏色。（ ）5.對于缺乏液體了解時，我們可以用鼻子聞或者用口嘗試。（ ）四.連線題 1.連線。 摸 這個物體的表面是否光滑 看 這個物體的氣味 聞 這個物體的形狀2.給下面的物體分類，用線連起來。紅豆 土 酒精 白糖不能被水溶解 能被水溶解鹽 小石子 醋 食用油3.將下面的物體與相應的特征連起來。五.填表題 1.仿照表格的第一行，把下面的詞填到相應的表格里。眼睛 舌頭 耳朵 鼻子聽 聞 看 嘗顏色 氣味 味道 聲音六.簡答題 1.關于空氣和水，你還能提出哪些想知道的問題？至少
4、各寫1個。2.想一想，寫一寫，不會寫的字帶拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少寫三個用途）七.綜合題 1.找一找小剛、小軒和小宇使用天平稱量物體的輕重，他們在使用天平時有三處錯誤的地方，請把錯誤的地方找出來。2.畫一畫請根據小菲對物體特征的描述，幫助她找出她喜歡的學習用品。（請用 把找出的物體圈上）小菲：我喜歡的是紅色的、長方形的、帶硬殼的、比較厚的那個學習用品。答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.A二.填空題1.溶解2.3.空氣4.不同5.天平稱量6.能；溶解；不能；溶解三.判斷題1.2.3.4.5.四.連線題1.如下：2.如下：3.如下：五.填表題1.鼻子；聞；氣味；耳朵；聽；聲音；舌頭；嘗；味道六.簡答題1.空氣：如何測量空氣的重量？水：水什么時候會結冰？2.剪紙、剪布料、剪繩子。七.綜合題1.第一處：天平沒有放在水平處；第二處：天平使用前要調節(jié)至平衡狀態(tài)；第三處：回形針（砝碼）要逐個添加。2.如下：
教科版一年級下冊科學試題-第一單元 我們周圍的物體 測試題【含答案】
