《教學(xué)科研人員學(xué)科歸屬及ESI論文認(rèn)領(lǐng)操作手冊教學(xué)科研人員歸屬.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教學(xué)科研人員學(xué)科歸屬及ESI論文認(rèn)領(lǐng)操作手冊教學(xué)科研人員歸屬.doc(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教學(xué)科研人員學(xué)科歸屬及ESI論文認(rèn)領(lǐng)操作手冊一、 教學(xué)科研人員歸屬2018年10月以后入職的新進(jìn)教學(xué)科研崗教師,在認(rèn)領(lǐng)論文前需先進(jìn)行學(xué)科歸屬及信息確認(rèn)。去年已進(jìn)行學(xué)科歸屬認(rèn)定的老師可以直接進(jìn)行論文認(rèn)領(lǐng)工作。網(wǎng)站登錄通過工號和門戶網(wǎng)站密碼登錄中南大學(xué)一級學(xué)科數(shù)據(jù)系統(tǒng)(.)二、 ESI論文認(rèn)領(lǐng)操作教師操作包括認(rèn)領(lǐng)論文,取消認(rèn)領(lǐng)論文1. 論文認(rèn)領(lǐng)操作界面登錄中南大學(xué)以及學(xué)科綜合管理系統(tǒng)后,點(diǎn)擊頂部導(dǎo)航欄“ESI論文認(rèn)領(lǐng)”按鈕,進(jìn)入ESI論文認(rèn)領(lǐng)界面2. 論文認(rèn)領(lǐng)操作“可能是您的論文”界面說明:系統(tǒng)根據(jù)作者以往發(fā)表論文的情況,計(jì)算出有可能屬于老師的論文,方便老師認(rèn)領(lǐng)。老師可以在列表中找到屬于自己的論文
2、,點(diǎn)擊【認(rèn)領(lǐng)】按鈕進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)。若未在列表中找到自己的論文,可點(diǎn)擊界面左側(cè)“未認(rèn)領(lǐng)論文”導(dǎo)航按鈕,進(jìn)入“未認(rèn)領(lǐng)論文”界面?!拔凑J(rèn)領(lǐng)論文”界面說明:1) 此界面會顯示教師本人未認(rèn)領(lǐng)的論文。2) “認(rèn)領(lǐng)狀態(tài)”為“未認(rèn)領(lǐng)”的論文,為未被任何人認(rèn)領(lǐng)的論文,老師可對其進(jìn)行“認(rèn)領(lǐng)”操作。3) “認(rèn)領(lǐng)狀態(tài)”為“待二級學(xué)院審核”或“二級單位已審核”的論文,為已被其他老師或?qū)W院認(rèn)領(lǐng)但未被自己認(rèn)領(lǐng)的論文,如果發(fā)現(xiàn)自己想要認(rèn)領(lǐng)的論文被其他人認(rèn)領(lǐng),可以從列表右邊看到認(rèn)領(lǐng)人信息,以便聯(lián)系認(rèn)領(lǐng)人解決沖突。論文認(rèn)領(lǐng)操作:1) 老師可以通過搜索論文的標(biāo)題、wos號等信息查找到自己的論文,如果“操作”欄出現(xiàn)【認(rèn)領(lǐng)】按鈕,則代表該論
3、文目前為可認(rèn)領(lǐng)狀態(tài),教師可點(diǎn)擊該按鈕進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)操作。2) 論文認(rèn)領(lǐng)彈窗點(diǎn)擊“認(rèn)領(lǐng)”按鈕后,出現(xiàn)論文認(rèn)領(lǐng)彈窗。如果通訊作者或者第一作者不是本人就在選項(xiàng)框中選擇否,填寫對應(yīng)的通訊作者和第一作者。注意,如果本人是通訊作者,需要再選擇是否有并列的通訊作者,以及有并列通訊作者其是否本校,和并列通訊作者的信息填寫。如果本人是第一作者,需要再選擇是否有并列的第一作者,以及有并列第一作者其是否本校,和并列第一作者的信息填寫。通訊作者排名設(shè)為0,第一作者排名為1(自動填寫),認(rèn)領(lǐng)人姓名,工號,歸屬學(xué)科,二級單位自動獲取,無需填寫。如果認(rèn)領(lǐng)人不是通訊作者或者第一作者,則還需填寫論文通訊作者、第一作者的姓名和單位,確認(rèn)信息無誤后,點(diǎn)擊“認(rèn)領(lǐng)”按鈕,如出現(xiàn)“認(rèn)領(lǐng)成功”彈窗,則操作成功3. 取消認(rèn)領(lǐng)教師可以點(diǎn)擊左側(cè)“已認(rèn)領(lǐng)論文”導(dǎo)航按鈕,查看已認(rèn)領(lǐng)論文列表。在二級單位未審核之前,教師可對已認(rèn)領(lǐng)的論文進(jìn)行取消認(rèn)領(lǐng)操作,點(diǎn)擊“取消認(rèn)領(lǐng)”按鈕,出現(xiàn)“取消認(rèn)領(lǐng)成功”彈窗,則操作成功。