2018年高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率 2.1 化學(xué)反應(yīng)的方向課件3 魯科版選修4.ppt

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2018年高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率 2.1 化學(xué)反應(yīng)的方向課件3 魯科版選修4.ppt_第1頁
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1、第1節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的方向,一、反應(yīng)的焓變與反應(yīng)方向 1.自發(fā)過程 在一定條件下,不借助 就能自動進(jìn)行的過程。反之稱為非自發(fā)過程。 2.反應(yīng)的焓變與反應(yīng)方向 (1)多數(shù)能自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)是 反應(yīng)。 (2)有些吸熱反應(yīng)也能自發(fā)進(jìn)行。 (3)反應(yīng)的焓變是與反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行有關(guān)的一個(gè)因素,但不是唯一因素。,外力,放熱,導(dǎo)學(xué)案反饋,二、反應(yīng)的熵變與反應(yīng)方向 1.熵 (1)概念:描述體系 的一個(gè)物理量。 (2)符號: 。 (3)單位: 。,混亂度,S,Jmol-1K-1,(4)大小判據(jù) ①物質(zhì)的混亂度:體系的混亂度越大,熵值越 。 ②物質(zhì)的存在狀態(tài):同一物質(zhì):S(g) S(l) S(s)。

2、③物質(zhì)種類:同一條件下,不同物質(zhì)的熵值 。,大,>,>,不同,2.熵變 (1)概念: 總熵與 總熵之差。 (2)符號: 。 (3)計(jì)算式:ΔS= 。 (4)正負(fù)判斷依據(jù) ①氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng),熵變通常都是 ,是熵 反應(yīng)。 ②氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),熵變通常都是 ,是熵 反應(yīng)。,生成物,反應(yīng)物,ΔS,S(產(chǎn)物)-S(反應(yīng)物),正值,增大,負(fù)值,減小,3.熵變與反應(yīng)方向 (1)熵 有利于反應(yīng)的自發(fā)進(jìn)行。 (2)某些熵減小的反應(yīng)在一定條件下也能自發(fā)進(jìn)行。 (3)反應(yīng)熵變是與反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行有關(guān)的一個(gè)因素,但不是唯一因素。,增大,三、焓變與熵變對反應(yīng)方向的共同影響 1.

3、反應(yīng)方向的判據(jù) (1) ,反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行。 (2) ,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)。 (3) ,反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行。 2.文字描述 在 、 一定的條件下,自發(fā)反應(yīng)總是向 的方向進(jìn)行,直至達(dá)到平衡狀態(tài)。,ΔH-TΔS<0,ΔH-TΔS=0,ΔH-TΔS>0,溫度,壓強(qiáng),ΔH-TΔS<0,3.適用條件 一定的反應(yīng)。 4.局限性 僅僅可以用于判斷恒溫恒壓下反應(yīng)發(fā)生的 ,不能說明反應(yīng)在該條件下能否 。,溫度和壓強(qiáng),可能性,實(shí)際發(fā)生,在一定條件下,一個(gè)化學(xué)反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行既與焓變有關(guān)又與熵變有關(guān)。ΔH-TΔS是溫度、壓強(qiáng)一定的條件下的判據(jù),而在習(xí)題中常見的是恒壓下溫度與

4、反應(yīng)方向的關(guān)系。,,互動探究,ΔH-TΔS與反應(yīng)方向的關(guān)系及計(jì)算,溫度與反應(yīng)方向的關(guān)系如下圖,【例1】已知溫度為298K時(shí)氨的分解反應(yīng):2NH3(g)=N2(g)+3H2(g) ΔH=92.38 kJ?mol –1 ΔS=198.26 J?mol –1?K –1 (1)在298K時(shí),能否自發(fā)進(jìn)行? (2)欲使上述反應(yīng)方向逆轉(zhuǎn),對溫度條件有何要求? 【解析】通過ΔH-TΔS計(jì)算可知,ΔH-TΔS=33.3 kJ?mol –1, 不能自發(fā)進(jìn)行; 若要使反應(yīng)逆向進(jìn)行ΔH-TΔS>0則有 T0,ΔS0 C.ΔH>0,ΔS>0 D.ΔH0;冰融化成水,分子活動能力增強(qiáng),混亂度增大,故ΔS>0。 答案: C,2.計(jì)算273 K、101.325 kPa下,1 mol冰融化時(shí)的熵變ΔS(冰的融化熱為ΔH=6 000 Jmol-1)。,謝謝!,

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