《寧夏銀川市小升初語(yǔ)文招生考試卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《寧夏銀川市小升初語(yǔ)文招生考試卷(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、寧夏銀川市小升初語(yǔ)文招生考試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛的同學(xué),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧!一、 積累運(yùn)用(37分) (共13題;共38分)1. (3分) 選出下面各組加橫線字的讀音相同的一項(xiàng)( )A . 沒完沒了 沒齒難忘神出鬼沒沒頭沒腦B . 將錯(cuò)就錯(cuò) 將功補(bǔ)過(guò)將信將疑將計(jì)就計(jì)C . 看家護(hù)院 看破紅塵衣帽自看另眼相看D . 和顏悅色 和盤托出和風(fēng)細(xì)雨一唱一和2. (3分) 下面詞語(yǔ)意思不相近的一組是( )A . 譏笑恥笑嘲笑B . 抵御抵抗抵擋C . 商量商討商議D . 驀然突然迥然3. (3分) (2018浙江模擬) “不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不
2、活,這難道不是真理嗎?”下面句子中與這句話意思不一樣的一句是( ) A . 不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這不會(huì)不是真理。B . 不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這怎么不是真理呢?C . 不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道是真理嗎?D . 不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。4. (3分) 給下列詞語(yǔ)加下劃線的字選擇正確的解釋。粗茶淡飯( )A . 壯B . 與“細(xì)”相反C . 粗糙,簡(jiǎn)單5. (3分) 句子“房子里一團(tuán)漆黑,?!睓M線上填入最恰當(dāng)?shù)氖牵?)。A . 什么也看不見。B . 只能看見進(jìn)出的東西。C . 冷得人直發(fā)抖。D . 一切都模模糊糊的。6. (3分) 給下列劃線的詞選擇正確的解釋。 (1) 題西林
3、壁( ) A . 書寫,題寫B(tài) . 標(biāo)題C . 題目(2) 可憐九月初三夜( ) A . 憐憫B(tài) . 可愛C . 值得憐憫(3) 它常常慎重地選擇住址,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽(yáng)光。( ) A . (物體)不冷不熱B . (性情、態(tài)度等)不嚴(yán)厲C . (氣候)不冷不熱7. (3分) 讀詩(shī)聞官軍收河南河北賞析不確切的一項(xiàng)是( )A . 這首詩(shī)集中表現(xiàn)出了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情,突出地寫了一“喜”字。B . 一個(gè)“滿”字,表露了詩(shī)人高興的眼淚如泉涌的狀貌,逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄桑,在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此地喜不自禁的感情。C . “青春作伴好還鄉(xiāng)”一句,詩(shī)人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時(shí)
4、急于還鄉(xiāng)的心情。D . 一個(gè)“下”字說(shuō)明“巫峽”到“襄陽(yáng)”是逆流而上,一個(gè)“向”字表明從“洛陽(yáng)”到“襄陽(yáng)”已改換了陸路。8. (3分) 把詩(shī)人、詩(shī)名與對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連起來(lái)。a張籍A己亥雜詩(shī)遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。_b皮日休B望洞庭至今不會(huì)天中事,應(yīng)是嫦娥擲與人。_c龔自珍C天竺寺八月十五日夜桂子洛陽(yáng)城里見秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重。_d鄭燮D秋思我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。_e劉禹錫E竹石千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。_9. (1分) (2014深圳) 一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)。中的“妃子”指的是誰(shuí)?_ 10. (2分) 寫一句愛國(guó)名言。11. (3分) 按要求完成句子練習(xí)。魯迅一面
5、上書塾,一面要幫家務(wù),天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。(用劃線字,仿寫句子)桌子上放著筆墨紙硯和戒尺。(擴(kuò)句)在空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。當(dāng)年魯迅就在那里讀書習(xí)字對(duì)課或者把宣紙蒙在西游記一類的小說(shuō)上描繡像 12. (4分) 對(duì)對(duì)子。鳥語(yǔ)對(duì)_ 山高對(duì)_花前對(duì)_。 13. (4分) 仿寫句子(用可是只能)。例句:可是坐在小亭子里,只能看見附近的景色。二、 閱讀理解(33分) (共2題;共33分)14. (29.0分) 閱讀下文,回答問(wèn)題美麗的北海公園星期日早晨,我來(lái)到風(fēng)景如畫的北海公園游玩。我隨著熙熙攘攘的人群走進(jìn)了北海公園的大門。首先展現(xiàn)在我眼前的是架在湖上的玉帶橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它潔白如玉,狀如飄帶,所以人
6、們稱它為“玉帶橋”。玉帶橋的兩邊各有一座五彩繽紛的牌樓,牌樓頂上的琉璃瓦在陽(yáng)光下熠熠閃光。走上玉帶橋,可看到漢白玉的橋欄上刻著精美的花紋。站在玉帶橋上向北看,可看到高高的瓊島。瓊島上的樹木層層疊疊,郁郁蔥蔥。還可隱約看到綠樹掩映的彎曲的小路和小亭子。瓊島上面聳立著一座白塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,白塔宛如一位身披白紗的仙女,在萬(wàn)綠叢中迎接絡(luò)繹不絕的游客。玉帶橋的東面是一個(gè)大荷花池。池內(nèi)盛開著美麗的荷花,粉紅的,淡黃的,雪白的這些荷花在肥厚而油綠的荷葉襯托下,顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過(guò),荷花微擺,恰如少女翩翩起舞。陣陣清香隨風(fēng)飄來(lái),沁人心脾,令人陶醉。玉帶橋的西邊是北海湖。湖水碧綠,水面平靜,把瓊島環(huán)抱懷中。有時(shí)
7、微風(fēng)乍起,波紋涌動(dòng),使這湖水更有一種誘人的魅力。偶爾,幾只小船劃破了湖面的平靜,船上的游客歡歌笑語(yǔ),盡情享受著大自然所給予的無(wú)限樂趣。(1) 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。展現(xiàn)_精美_;宛如_;襯托_(2) 照樣子寫詞語(yǔ)。層層疊疊_(3) 找出文中的比喻句。(4) “我”是站在_上觀察北海公園的。_的北邊是_,東邊是_,西邊是_。 (5) “我”觀察瓊島時(shí),看到了什么?按順序?qū)懴聛?lái)。 (6) 抄寫文中你最喜歡的一句話,并說(shuō)明你喜歡的原因。 15. (4分) (2019六下嘉陵期中) 去年李文同學(xué)參加市作文的大賽,名落孫山,他很沮喪。語(yǔ)文老師只對(duì)他說(shuō)了一句話:“這會(huì)過(guò)去的?!苯衲辏钗耐瑢W(xué)又參加市作文大
8、賽,獲得了一等獎(jiǎng),語(yǔ)文老師還是對(duì)他只說(shuō)了一句話:“這會(huì)過(guò)去的?!?請(qǐng)問(wèn):語(yǔ)文老師去年和今年說(shuō)的“這會(huì)過(guò)去的?!备鞅磉_(dá)了什么意思?去年的“這會(huì)過(guò)去的”:_。今年的“這會(huì)過(guò)去的”:_。你從這個(gè)故事中得到的啟示:_。三、 真情習(xí)作(30分) (共1題;共30分)16. (30分) (2017四上始興期末) 習(xí)作樂園。題目:我最想。要求:你想做的事或你想擁有的東西一定很多,選擇一件記下來(lái)。要寫清原因表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目:關(guān)心要求:關(guān)心常常會(huì)讓人感動(dòng),請(qǐng)把你自己見過(guò)、聽過(guò)或親身經(jīng)歷的與關(guān)心有關(guān)的一件事寫下來(lái),要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用(37分) (共13題;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 閱讀理解(33分) (共2題;共33分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、三、 真情習(xí)作(30分) (共1題;共30分)16-1、