《漢樂府詩兩首》學(xué)案

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1、《漢樂府詩兩首》學(xué)案 《漢樂府詩兩首》學(xué)案◎課前自主 【識(shí)記積累】給下列加點(diǎn)的字注音： （1）夏雨雪（）（2）飲馬長城窟行（）？？ （3）夙昔夢見之（）（4）入門各自媚（）.. （5）遺我雙鯉魚（）（6）呼兒烹鯉魚（）.. （7）宿昔（）（8）星宿（）.. 1. 辨析字形烹飪丘陵江水為竭俚語享受欺凌昭然若揭大亨 2. 解釋下列加點(diǎn)的字： （1）我欲與君相知；（2）長命無絕衰；.?? （3）夙昔夢見之；（4）展轉(zhuǎn)不可見； （5）誰肯相為言；（6）長跪讀素書；...? 3. 文言知識(shí)* （1）通假字上邪，“邪”通“耶”，感嘆詞，相當(dāng)于“啊”展轉(zhuǎn)，“展”通“輾” (2)

2、 詞類活用 夏雨雪“雨”名詞作動(dòng)詞，降下，落下 夙夕“夙夕”名詞作狀語，早晚 5.名句誦背 上邪，我欲與君相知，長命無絕衰，山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，敢與君絕。 青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道。 枯桑知天風(fēng)，海水知天寒。 長跪讀素書，書中竟何如？ 上言加餐飯，下言長相憶。 6. 文學(xué)常識(shí)1.關(guān)于漢樂府 (1) 樂府、樂府詩、樂府民歌的不同 歌謠。 入樂O 還府：古代音樂機(jī)構(gòu)的名稱，漢武帝時(shí)規(guī)模盛大。一為文人的歌詞配樂，一是搜集民間樂府詩：樂府機(jī)關(guān)編制、搜集、保存起來的歌詩。后成為一種專門的歌體，特點(diǎn)是可以樂府民歌：社會(huì)下層群眾的歌謠，后經(jīng)過配樂。反映下層人民

3、生活。 (2) 漢樂府的主要藝術(shù)成就 濃厚的生活氣息 奠定中國古代敘事詩的基礎(chǔ) 表現(xiàn)了激烈而直露的感情 (3) 漢樂府的名篇著作簡介 《上邪》表現(xiàn)愛情的堅(jiān)貞 《上山采靡蕪》、《白頭吟》、《孔雀東南飛》表現(xiàn)棄婦的痛苦 《十五從軍征》表現(xiàn)戰(zhàn)爭帶給人們的災(zāi)難 陌上?！繁憩F(xiàn)女子的美麗和機(jī)智 課文初探】 1、《上邪》使用了什么樣的抒情方式？ 2、《飲馬長城窟行》是按照什么順序來寫的？請同學(xué)分析本文的結(jié)構(gòu)。 ◎堂上演練 【夯實(shí)雙基】 1. 選出下列注音正確的一項(xiàng)（） A. 斂裾（ju）落寞（mil）猗郁（yl）駭人聽聞（hai）.... B. 刀俎（zu）肄業(yè)（yi）霎那

4、（sha）義憤填膺（ylng） C. 估量（liang）蕪雜（wd）詛咒（zu）蓊蓊郁郁（wGng） D. 嫉恨（ji）平仄（za）嘶叫（si）卓有成效（zhui）.... 2. 選出下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（） A. 嶄新落蕊幽閑自在淺嘗輒止B.蛻變彌望風(fēng)姿綽約堅(jiān)忍不拔 C.贖罪頹廢晃然大悟戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 D.繁瑣色采蕭索荒涼雕蟲小技 【疑難探究】 1、《上邪》中的女主人公形象同《氓》、《孔雀東南飛》中的有何異同？ 【文段精析】 （一）閱讀下列文段，完成1—5題。 各異縣，展轉(zhuǎn)不 呼兒烹鯉魚，中 青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道。遠(yuǎn)道不可思，夙昔夢見之。夢見在我旁，忽覺在他鄉(xiāng)；他鄉(xiāng)可見

5、?？萆Ｖ祜L(fēng)，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言！客從遠(yuǎn)方來，遺我雙鯉魚有尺素書。長跪讀素書，書中竟何如？上言加餐飯，下言長相億。 1. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是： A. 夢見在我旁，忽覺在他鄉(xiāng)一（發(fā)覺，覺得）. B. 入門各自媚，誰肯相為言——（指各回自己的家門）.. C. 呼兒烹鯉魚，中有尺素書——（煮，制作食物的一種方法）? D. 上言加餐飯，下言長相億一(指書信的前一部分)? 2. 請選出帶點(diǎn)字的用法和含義相同的一組： A. 遠(yuǎn)道不可思慨當(dāng)以慷，憂思難忘.. B.誰肯相為言上言加餐飯.. C.遺我雙鯉魚飄飄乎如遺世獨(dú)立.. D.書中竟何如烽火連三月，家

6、書抵萬金.. 3. 請選出下列判斷正確的一項(xiàng)： 來。這首詩在 日則飲湯，夏 喜得丈夫的音信 A.“飲馬長城窟行”是漢代樂府古題。相傳古長城邊有水窟，可供飲馬，曲名由此而《文選》載為“古辭”，不署作者。 B. 題目“飲馬長城窟行”中“飲”應(yīng)該讀“yin，意思是“給””喝”，例子再如日則飲水”。 C. 等。 D. 4. 5. 全詩可以分為二個(gè)層次，依次寫了對(duì)遠(yuǎn)離的丈夫的思念，在家獨(dú)居的痛苦與不平，這首詩多采用比興的手法，語言清新通俗，句子首尾相銜，氣勢連貫，很有特色。 “青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道”在全詩中起什么作用？ “枯桑知天風(fēng)，海水知天寒”采用了什么樣的表現(xiàn)手法？有什

7、么好處？ ◎拓展提升 【基礎(chǔ)知識(shí)】 1. 下列加點(diǎn)字的讀音正確的一組是 A. 憧(chbng)憬鳥瞰(kdn).. 吮(shun)吸. B. 伉(kang)儷. 中(zhing)肯. C. 追溯(su). 混淆(xiao). D.窸窣(su). 纟比(pi)漏. 2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 伏栃 3.依次填入下列各句橫線年的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①讀書能一個(gè)人，它可以使人變得情感情豐富、思想深刻、氣質(zhì)儒雅。②他表面上嘻嘻哈哈，有不高興 的事也不說出來，好像很深。③這種產(chǎn)自雪山的植物，具有腸胃功能的作用，很有經(jīng)濟(jì)價(jià)值。A.造就怨府 調(diào)理 B. 造就城

8、府調(diào)節(jié) C. 成就城府調(diào)節(jié) D. 成就怨府調(diào)理 C.磋商緝私隊(duì)妍女蚩畢露一言以蔽之D.和靄座右銘萎靡不振融會(huì)貫通A.樹陰寂寞蕓蕓眾生饑腸碌碌B. 安祥更迭漫無目的老驥溢(ha)然長逝.市償 (kuai).身體羸(lai)弱.殲(qidn)滅.朝嗽(tun)夕月.標(biāo)識(shí)(zhl).懸崖勒(1")馬？4.下列各句中加點(diǎn)的成語，使用有誤的一項(xiàng)是 A.生與死是人生再自然不過的事情，但在我們的文化中，死亡卻是諱莫如深的話愿說死，更不愿討論有關(guān)死亡的問題。 題，????人們不 B.限制消費(fèi)范圍，并不能制止公共權(quán)力的濫用，因?yàn)樗鼪]有切斷用公共資金為自己辦只是揚(yáng)湯止沸，不是釜底抽薪。????

9、事的渠道，所以 C.現(xiàn)代化企業(yè)的高層管理人員，不學(xué)會(huì)技術(shù)，長期當(dāng)外行，以其昏昏，使人昭昭，是不能擔(dān)當(dāng)好現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)重任的。 D.該國增收紡織品進(jìn)口關(guān)稅，對(duì)我國眾多紡織品公司是一次共同的危機(jī)，我們應(yīng)該團(tuán) 結(jié)協(xié)作，不能只 顧自己公司的利益，以鄰為壑。 4. 下列各句中，有語病的一項(xiàng)是 5. 填入下面語段空缺處的語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 在晚清那個(gè)思想太動(dòng)蕩的年代里，王國維投湖自盡的原因應(yīng)該說是落在了一個(gè)愚忠上。在極度的矛盾痛苦中，他只能緊急剎車，用生命作代價(jià)，畫上了自己人生和思想的句號(hào)。郭沫若說王國維頭腦是近代式的， 而感情卻是封建式的，這話不無道理。 7、默寫： （1）,子無良媒

10、。 將子無怒， （2）不見復(fù)關(guān)，, 既見復(fù)關(guān)，。 A.我們應(yīng)腳踏實(shí)地地從現(xiàn)在做起，不能在對(duì)一個(gè)個(gè)五光址色的希望的肥皂泡的呆望中發(fā)言人說：英國當(dāng)局以實(shí)施酷刑和其他反人類罪，逮捕了智利前獨(dú)裁者皮諾切特， B. 按照嚴(yán)格的法律規(guī)定和根深蒂固的綠色觀念，德國人正從一點(diǎn)一滴起認(rèn)真行動(dòng)，對(duì)克會(huì)米爾地區(qū)的流血沖突，已造成了數(shù)以萬計(jì)的人死亡，使得這一擁有絕美風(fēng)光的蹉匪了歲月，浪費(fèi)了青春年華。是出于對(duì)人類倫理首先的維護(hù)。垃圾進(jìn)行分類再生，有的還要消毒再用。游覽勝地成了滿目瘡痍的悲慘世界。A.作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人丄大夫，他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性；但作為B.作為一個(gè)大智者，他能夠跳出儒家的道德

11、價(jià)值體系；但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，C.作為一個(gè)傳統(tǒng)的文 人士大夫，他不能跳出儒家的道德價(jià)值體系；但作為一個(gè)大智者，D.作為一個(gè)大智者，他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性；但作為一個(gè)傳統(tǒng)的一個(gè)大智者，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。他又不 能看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性。他又能夠看清大帝國即將滅亡的歷史必然性。文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。 （3）山不厭咼，海不厭深。， （曹操《短歌行》） （4）,o誤落塵網(wǎng)中，一去二十年。（陶淵明《歸園田居》） 【詩歌鑒賞】 閱讀下面一首詩，然后回答問題。 觀獵王維 風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕

12、。 忽過新豐市，還歸細(xì)柳營。 回看射雕處，千里暮云平。 這首詩頷聯(lián)中“疾”“輕”二字用是極為微妙傳神。你對(duì)此是怎樣理解的？全詩塑造了一個(gè)什么樣的狩獵的將軍的形象？ 閱讀提升】 閱讀《古詩十九首》中的《青青河畔草》，完成1—3題 青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。昔為 倡家女，今為蕩子?jì)D。蕩子行不歸，空床獨(dú)難守。 1. 詩中使用了六個(gè)疊詞，“青青”“郁郁”是形容草和柳的；“盈盈”“皎皎”是形容人的；“娥娥”“纖纖”是形容人的。使用這些疊詞的作用是。 2. 這首詩的一個(gè)重要特點(diǎn)是使用了對(duì)比的手法，下列分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A.樓上少婦對(duì)美好

13、生活的渴望與其現(xiàn)實(shí)的不能實(shí)現(xiàn)形成對(duì)比。 B.青青草色、郁郁翠柳的生機(jī)盎然與少婦內(nèi)心的孤寂、哀怨形成對(duì)比。 C. 外表裝束的艷麗與內(nèi)心的苦悶、精神的抑郁形成對(duì)比。 D. 景物色彩的自然生成與少婦外貌色彩的有意粉飾形成對(duì)比。 3. “閨中少婦不知愁，春H凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”這是王昌齡的《閨怨》一詩，將此詩與《青青河畔草》比較，無論從什么角度分析，你能說出兩詩的兩個(gè)不同點(diǎn)嗎？ 參考答案 【識(shí)記積累】 1.注音答案：依次為yb、yin、sii、mai>wai>pengosuxiu 2.字形 3. 詞義答案：（1）結(jié)為知己。（2）使，令。（3）早晚。（4）同“

14、輾轉(zhuǎn)”，這里指丈夫在他鄉(xiāng)特別地漂泊。（5）問訊，告訴訊息。（6）古代坐姿，表示恭敬。 【課文初探】 1、直抒胸臆 2、《飲馬長城窟行》 1）青草起興，引出對(duì)丈夫的思念 2）渲染突出自己的孤獨(dú)和寂寞 3）遠(yuǎn)方客人帶來丈夫的書信使我欣喜 夯實(shí)雙基】1. 1. B2.B 【疑難探究】 1.同：都是對(duì)愛情堅(jiān)貞不渝 異：《上邪》表現(xiàn)出女主人公對(duì)愛情的期待與承諾 《氓》表現(xiàn)出女主人公對(duì)社會(huì)的控訴和對(duì)自身的傷感 《孔雀東南飛》表現(xiàn)出劉蘭芝以死徇情的清醒和剛烈 【文段精析】 1?思路解析：C項(xiàng)，這里比喻打開木盒。答案：C 2. 思路解析：A動(dòng)詞，思念/名詞，情思。B問

15、訊，告訴訊息/說。C讀帕i,送給/讀yi,遺留。D都是書信”的意思。答案：D 3. 思路解析：B項(xiàng)里的例子不讀“yin,”意思也與“飲馬長城窟行”不同，就是“喝”的意思。答案: B 4. 思路解析：應(yīng)該從手法答起，然后再答其作用 青草的生動(dòng)描述， 答案：這兩句是起興的句子，領(lǐng)起下文，奠定全詩的憂愁思戀的感情基調(diào)。既是對(duì)沿河又是以連綿不絕的青草起興，抒發(fā)對(duì)離家遠(yuǎn)行的丈夫的思念之情。 5. 思路解析：手法是比興答案：采用了比興的手法?！翱萆！?、“海水”尚且知“風(fēng)”、知“寒” 夫多年不在身邊的女子，又是多么的孤凄呢？抒發(fā)了女子心中的痛苦與思 答案：采用了比興的手法?！翱萆！?、“海

16、水”尚且知“風(fēng)”、知“寒” 夫多年不在身邊的女子，又是多么的孤凄呢？抒發(fā)了女子心中的痛苦與思 物猶如此， 念。◎拓展提升 那么作為一個(gè)丈 基礎(chǔ)知識(shí)】 1. B（A“濡”讀曲，C“殲”讀jian,D“勒”讀帖） 2. C（A饑腸轆轆——饑腸轆轆B安祥——安詳D和靄——和藹） 3. B［怨府，大家怨恨的對(duì)象。城府，比喻待人處事的心機(jī)。造就，培養(yǎng)使有成就。成就，完成（多指事業(yè)）］ 4. A（諱莫如深一一緊緊隱瞞，生怕別人知道；諱，隱瞞。語境的意思是回避、避諱，而不是“隱瞞”。B揚(yáng)湯止沸——比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。湯，開水。C以其昏昏，使人昭昭《孟子 ?盡心下》：

17、“孟子曰：'賢者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。'”昭昭：明白；明智?；杌瑁汉?；愚昧。今多以此語說自己不懂，卻要讓別人懂得；也用以說外行人胡亂指揮內(nèi)行人。D以鄰為壑一拿鄰國當(dāng)大水坑，把本國洪水排里那里去。比喻把災(zāi)禍推給別人。） 5. C（“按照”與“觀念”搭配不當(dāng)，“認(rèn)真”修飾“行動(dòng)”不當(dāng)。） 6. D（注意選項(xiàng)分句問的邏輯關(guān)系、段內(nèi)思路及郭沫若話的語序。） 7.默寫略 【詩歌鑒賞】 “疾”寫出了獵鷹發(fā)現(xiàn)獵物迅疾俯沖的敏捷，“輕”寫出了將軍縱馬馳騁的雄姿。天上地上互為呼應(yīng)，傳神地描繪出從發(fā)現(xiàn)獵物到追捕獵物的過程。 全詩借此塑造了一個(gè)豪放瀟灑、英姿颯爽、武藝不凡的狩獵的將軍的形象。 【拓展運(yùn)用】 1.茂盛豐姿容貌增強(qiáng)音調(diào)的和諧，強(qiáng)調(diào)修飾語的語義，增強(qiáng)朗讀的節(jié)奏感。 2.A（不是對(duì)比，而是矛盾） 3. 構(gòu)思不同：《青》詩先寫景，后讓人物出場，再寫身世和心中愁緒；《閨》詩先讓人物出場，后寫景物，再寫因觀景而生出的后悔心情。人物心情不同：《青》詩中女主人公心情始終沒有變化，始終以悲貫穿；《閨》詩中女主人公心情有變化，先是無憂無慮，見到“楊柳”后，才產(chǎn)生哀思。