2018年高中數(shù)學(xué) 第三章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù) 3.2.1 復(fù)數(shù)的加法與減法課件1 新人教B版選修2-2.ppt

上傳人:jun****875 文檔編號(hào):14065718 上傳時(shí)間:2020-07-02 格式:PPT 頁(yè)數(shù):13 大?。?02KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2018年高中數(shù)學(xué) 第三章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù) 3.2.1 復(fù)數(shù)的加法與減法課件1 新人教B版選修2-2.ppt_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共13頁(yè)
2018年高中數(shù)學(xué) 第三章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù) 3.2.1 復(fù)數(shù)的加法與減法課件1 新人教B版選修2-2.ppt_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共13頁(yè)
2018年高中數(shù)學(xué) 第三章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù) 3.2.1 復(fù)數(shù)的加法與減法課件1 新人教B版選修2-2.ppt_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共13頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2018年高中數(shù)學(xué) 第三章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù) 3.2.1 復(fù)數(shù)的加法與減法課件1 新人教B版選修2-2.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年高中數(shù)學(xué) 第三章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù) 3.2.1 復(fù)數(shù)的加法與減法課件1 新人教B版選修2-2.ppt(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、3.2.1 復(fù)數(shù)的加法與減法運(yùn)算,,1、復(fù)數(shù)的概念:形如______________的數(shù)叫做復(fù)數(shù),a,b分別叫做它的_____________。為純虛數(shù) 實(shí)數(shù) 非純虛數(shù) 2、復(fù)數(shù)Z1=a1+b1i與Z2=a2+b2i 相等的充要條件是_____________。,a1=a2,b1=b2,a+bi (a,b∈R),實(shí)部和虛部,,,,a=0,b≠0,b=0,a ≠ 0,b≠0,回顧,回顧,復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)Z(a,b),,,,一一對(duì)應(yīng),平面向量,一一對(duì)應(yīng),一一對(duì)應(yīng),復(fù)數(shù)z=a+bi,3. 復(fù)數(shù)的幾何意義是什么?,類(lèi)比實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則能否得到復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則?,復(fù)數(shù) z=a+bi在復(fù)平

2、面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)Z(a,b)到原點(diǎn)的距離。,4.復(fù)數(shù)模的幾何意義是什么?,設(shè)Z1=a+bi,Z2=c+di (a、b、c、d∈R)是任意兩個(gè)復(fù)數(shù),那么它們的和:,(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i,點(diǎn)評(píng):(1)復(fù)數(shù)的加法運(yùn)算法則是一種規(guī)定。當(dāng)b=0,d=0時(shí)與實(shí)數(shù)加法法則保持一致,(2)很明顯,兩個(gè)復(fù)數(shù)的和仍 然是一個(gè)復(fù)數(shù)。對(duì)于復(fù)數(shù)的加法可以推廣到多個(gè)復(fù)數(shù)相加的情形。,1、復(fù)數(shù)的加法法則:,思考?,復(fù)數(shù)是否有減法?,兩個(gè)復(fù)數(shù)相減就是把實(shí)部與實(shí)部、虛部與虛部分別相減。,,設(shè)Z1=a+bi,Z2=c+di (a、b、c、d∈R)是任 意兩個(gè)復(fù)數(shù),那么它們的差:,,x,o,,,,,y,

3、Z1(a,b),Z2(c,d),,,,Z(a+c,b+d),z1+ z2=OZ1 +OZ2 = OZ,,,,符合向量加法的平行四邊形法則.,2.復(fù)數(shù)加法運(yùn)算的幾何意義?,問(wèn)題探索,結(jié)論:復(fù)數(shù)的加法可以按照向量的加法來(lái)進(jìn)行,復(fù)數(shù)的和對(duì)應(yīng)向量的和。,x,o,,,,,y,Z1(a,b),Z2(c,d),,符合向量減法的三角形法則.,3.復(fù)數(shù)減法運(yùn)算的幾何意義?,問(wèn)題探索,結(jié)論:復(fù)數(shù)的差Z2-Z 1 與連接兩個(gè)向量終點(diǎn)并指向被減數(shù)的向量對(duì)應(yīng).,(1)|z-(1+2i)|,(2)|z+(1+2i)|,練一練:已知復(fù)數(shù)z對(duì)應(yīng)點(diǎn)A,說(shuō)明下 列各式所表示的幾何意義.,點(diǎn)A到點(diǎn)(1,2)的距離,點(diǎn)A到點(diǎn)(-1

4、, -2)的距離,(3)|z-1|,(4)|z+2i|,點(diǎn)A到點(diǎn)(1,0)的距離,點(diǎn)A到點(diǎn)(0, -2)的距離,5.已知復(fù)數(shù)m=2-3i,若復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足不等式|z-m|=1,則z所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的集合是什么圖形?,以點(diǎn)(2, -3)為圓心, 1為半徑的圓上,復(fù)數(shù)加減,復(fù)平面的點(diǎn)坐標(biāo)運(yùn)算,,,,一一對(duì)應(yīng),一一對(duì)應(yīng),一一對(duì)應(yīng),平面向量加減,1.復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運(yùn)算: 復(fù)數(shù)可以求和差,虛實(shí)各自相加減。,2.復(fù)數(shù)加減運(yùn)算的幾何意義:,課堂小結(jié),復(fù)數(shù)加法與減法運(yùn)算的幾何意義,復(fù)數(shù)的和對(duì)應(yīng)向量的和 復(fù)數(shù)的差對(duì)應(yīng)向量的差,歸納總結(jié),選作作業(yè),復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足 ,則在復(fù)平面內(nèi)z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)z的軌跡為 。,

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!