2019年秋季八年級語文上冊 第一單元 第2課 首屆諾貝爾獎頒發(fā)習題課件 新人教版.ppt

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1、,第2課 首屆諾貝爾獎頒發(fā),1,2,3,4,課前導讀,bn,jin,ci,zh,.,.,2閱讀課文，摘抄本課運用的成語(好詞)，查詞典理解詞義，并積累。 _ _,3自主閱讀，完成課文結構梳理圖。,課前導讀,電頭 路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電,首屆諾貝爾獎頒發(fā)(標題),主體 諾貝爾得獎者,、 、生理學或,醫(yī)學、文學及和平事業(yè)貢獻最大的人,化學,物理學,導語 瑞典國王和 挪威諾貝爾 基金會首次頒發(fā)諾貝爾獎,德國的 -物理學獎-發(fā)現,倫琴,X線,荷蘭的范托夫- 獎- 定律、滲透壓定律師,化學,化學動力學,德國的貝林-生理學或醫(yī)學獎-血清療法的研究,瑞士的迪南-和平獎-建立,帕西-建立議會

2、聯盟,紅十字會,背景,諾貝爾：,瑞典,化學家，發(fā)明,1896年逝世，巨款設立諾貝爾獎金,黃色炸藥,獲得巨款收入設立諾貝爾獎,結語 諾貝爾獎的評議權：瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會,基礎達標,1根據拼音寫出相應的詞語。 (1)經濟學家帕西，他建立了促進國際zhng ci ( )的各國議會聯盟。 (2)以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得j ( )收入。 (3)法國的普呂多姆(文學獎)，他在詩歌創(chuàng)作方面頗有jin sh ( )。 (4)根據諾貝爾的 y zh ( )，諾貝爾獎由4個機構(瑞典3個，挪威1個)bn f ( ) 。,仲裁,巨額,建樹,遺囑,頒發(fā),基礎達標,C, , , , ,基礎達標,C,4仿

3、照下面的句式，改變地點和內容，寫兩個句式相同的句子。 例：我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。 仿寫：_,基礎達標,示例：我夢想，登上了齊魯的泰山，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。,閱讀首屆諾貝爾獎頒發(fā)，回答問題。 1“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”屬于什么內容？有什么作用？ _ _,課內精讀,這是新聞的電頭，交代了通訊社名稱、發(fā)電地點、時間，表明消息材料真實可靠，報道及時。,課內精讀,2課文的主體部分為

4、什么要一一列舉獲獎者的國籍、姓名、所獲獎項和所做的貢獻呢？_,主體部分一一列舉了當年諾貝爾獎的各個門類的獲獎者的國籍、姓名、所獲得的獎項以及他們所做出的貢獻，這些都充分體現了新聞內容的準確性和真實性。,課內精讀,3課文的背景部分補充說明資金管理權和評獎的分離。你覺得作者有什么用意？_,補充說明資金管理權與獎項評議權的分離，更有利于讀者對諾貝爾獎頒發(fā)的基本情況有清晰的認識，意在體現諾貝爾獎評獎的公正性、公平性，從而增強了新聞內容的真實性。,課外賞讀,閱讀下面兩則新聞，并按要求答題。 材料一 北京時間10月5日17時30分，瑞典卡羅琳醫(yī)學院在斯德哥爾摩宣布，中國女藥學家屠呦呦因為在創(chuàng)制新型抗瘧藥青

5、蒿素上的貢獻，獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。 這是我國科學家在本土進行科學研究首次獲諾貝爾科學獎，是中國醫(yī)學界迄今為止獲得的最高獎項，具有開創(chuàng)歷史的意義。屠呦呦獲諾貝爾獎是我國科學界一個里程碑事件。作為世界上知名度最高、最權威的一個獎項，諾貝爾獎的分量不言自明，某種程度上,課外賞讀,閱讀下面兩則新聞，并按要求答題。 代表了一個國家、一個時代的創(chuàng)新能力。這是一個不斷釋放沉睡活力的國家，這是一個不斷走向更加開放的時代。我們希望，將來會有更多的諾貝爾獎向我們走來，不斷刷新我們的創(chuàng)新高度。(摘自2015年10月7日深圳新聞網) 材料二 中國科學家屠呦呦因發(fā)現青蒿素獲得諾貝爾獎不到一個月，多種青蒿

6、素保健品打著“抗癌殺蟲”等名號，已“搭便車”在網上熱賣。例如淘寶店家在售一款名為高純青蒿素的產品，號稱美國原裝正,課外賞讀,品，抗瘧、抗腫瘤、白血病，同時還有抗菌作用，可用于系統(tǒng)性紅斑狼瘡與盤狀紅斑狼瘡的治療，目前售價為90粒365元。還有一種“超級青蒿素”產品，60粒售價為410元。此外京東等平臺的第三方賣家也有從美國代購這種青蒿素補充劑、青蒿素植物養(yǎng)生茶的。 這些打著青蒿素旗號的產品真有宣稱的神奇療效嗎？據了解，其實早在屠呦呦獲獎之前好幾年，青蒿素補充劑就已在美國出現了，屬于膳食補充劑的一種。曾有一家美國公司在其網站上宣稱青蒿素“對病毒、細菌及真菌感染很有效”，具有“處理腸道細菌和寄,課外賞讀,生蟲”和“殺死癌細胞”等功效，該公司的這種行為被判定為違反多條法律。 因此專家提醒消費者,_ _。,課外賞讀,1閱讀材料一， 概括說明材料中傳遞什么信息？ _,材料一評價屠呦呦獲獎的社會影響及意義。,2給材料二這則新聞擬寫一個標題。(不超過15個字) _,青蒿素產品竟能“抗癌”？(標題不一定要問句，能圍繞青蒿素產品、療效，簡潔鮮明即可),3給材料二這則新聞擬寫一個結尾。(寫在結尾的橫線上，不超過20個字) _,青蒿素產品沒有奇效，消費者購買當慎重。,