七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專題復(fù)習(xí)四 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀課件 語(yǔ)文版.ppt

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1、專題四文學(xué)常識(shí)與名著閱讀,一、文學(xué)常識(shí)填空1“唐宋八大家”指韓愈、__________、__________、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏等八位散文家。2海倫凱勒是_______(國(guó)別)作家、__________。出生后不久因病變啞失明，后來(lái)耳聾。,歐陽(yáng)修,柳宗元,美國(guó),教育家,3論語(yǔ)是________的弟子及再傳弟子關(guān)于________言行的記錄。儒家的創(chuàng)始人___________，名____，字______，是_______末期_________家、________家、_________家。4夜雨寄北的作者是_____代詩(shī)人_________(人名)。他與________并稱“小李杜”。

2、5淮上與友人別的作者是_______(朝代)詩(shī)人_________(人名)?；瓷希確_________。,孔子,孔子,孔子,丘,仲尼,春秋,思想,政治,教育,唐,李商隱,杜牧,唐代,鄭谷,揚(yáng)州,5淮上與友人別的作者是________(朝代)詩(shī)人______(人名)?；瓷?，即_________。6李白是_______(朝代)偉大的__________(詩(shī)風(fēng))詩(shī)人，有“_____”之稱，在文學(xué)史上與杜甫齊名。7王安石是______(朝代)杰出的_______家、_______家、_______家，散文成就很高，為“____________”之一。,唐代,鄭谷,揚(yáng)州,唐代,浪漫主義,詩(shī)仙,北宋,政

3、治,思想,文學(xué),唐宋八大家,8杜甫，字__________，世稱“杜少陵”“__________”等。他的詩(shī)被譽(yù)為“_________”。9觀滄海一詩(shī)選自_____________，作者_(dá)_______(人名)，字_______，________(朝代)的政治家、軍事家、詩(shī)人。他的詩(shī)以_________、________見(jiàn)稱。他與其子_____、____合稱為“三曹”。10三峽選自________，作者_(dá)_____，是______(朝代)________家、_________家。,子美,杜工部,詩(shī)史,樂(lè)府詩(shī)集,曹操,孟德,東漢末年,慷慨,悲壯,曹丕,曹植,水經(jīng)注,酈道元,北魏,地理學(xué),散文,1

4、1木蘭詩(shī)和陌上桑都是選自____代_________編的_____________。期行和乘船都是選自____________，這本_______小說(shuō)集的作者_(dá)_______是_______(朝代)的_____家。12憶讀書(shū)的作者是_______，原名_________，是我國(guó)現(xiàn)代著名的____________作家。13魯迅是我國(guó)現(xiàn)代偉大的______家、_______家、______家，原名__________，浙江紹興人。,宋,郭茂倩,樂(lè)府詩(shī)集,世說(shuō)新語(yǔ),古代筆記,劉義慶,南朝宋,文學(xué),冰心,謝婉瑩,兒童文學(xué),文學(xué),思想,革命,周樹(shù)人,二、名著閱讀(一)童年1填空。(1)童年是______

5、____以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，其他兩部為_(kāi)________、___________。(2)童年講述的是________(作者的乳名)三歲到十歲的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代_______下層人民的生活狀況。,高爾基,在人間,我的大學(xué),阿廖沙,俄國(guó),(3)童年刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象，比如：勇敢正直的____________，善良樂(lè)觀的________，自私殘暴的_________，貪婪惡毒的_________以及快樂(lè)的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。(4)童年最基本的主題之一是：阿廖沙的成長(zhǎng)。_______________________________

6、___是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。(5)童年中奧夫相尼科夫家的三個(gè)孩子玩捉迷藏時(shí)，阿廖沙看到______________，就_________________________________________，于是他們成了好朋友。,“我”(阿廖沙),外祖母,外祖父,舅舅們,鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣,老三掉到井里,縱身跳到院子里與老大老二一起把老三救了上來(lái),2人物畫(huà)廊。(1)阿廖沙：____________________________________________________________________________________________________________

7、________________________________________________(2)外祖母：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,他的形象是俄國(guó)新一代人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞

8、動(dòng)者走向革命，走向新生活之路。他不向丑惡勢(shì)力屈膝，堅(jiān)強(qiáng)而善良，勇敢而自信。,她是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最有人性的藝術(shù)形象之一，她慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，心里充滿了無(wú)私的愛(ài)，相信善良總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般寬大的胸懷，如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。,3閱讀下面的名著精彩片段，回答問(wèn)題。我們來(lái)了不久，在廚房里吃飯的時(shí)候，就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵：兩個(gè)舅舅忽地一聲站起來(lái)，把身子探過(guò)桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：“叫你們?nèi)o我討飯去！”外祖母痛苦得面孔都變樣兒了，說(shuō)：“全都分給他們吧，你也好落得耳根子清

9、靜，分吧！”“住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直發(fā)光。真怪，別看他個(gè)子小，叫起來(lái)卻震耳朵。母親從桌子旁站起來(lái)，慢慢地走到窗口，背轉(zhuǎn)身去不看大家。,這幾段文字真實(shí)地反映了俄國(guó)下層人民的____________，批判了小市民的______________________。,生活狀況,自私殘暴(市儈、粗野),生活狀況,自私殘暴(市儈、粗野),(二)安徒生童話1安徒生童話是世界經(jīng)典文學(xué)名著。請(qǐng)寫(xiě)出其中兩篇童話的名稱。_________________________________。2仿照例句，在橫線上將句子補(bǔ)充完整。我看了皇帝的新裝，為皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我看了海的女兒，為美人魚(yú)的凄慘而淚流

10、滿面；我看了丑小鴨，_____________________________________,賣火柴的小女孩海的女兒,示例：為丑小鴨的蛻變而歡呼雀躍,3閱讀下面一段文字，完成后面的練習(xí)。他們花了一整夜工夫，用柔軟的柳枝皮和堅(jiān)韌的蘆葦織成了一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的網(wǎng)子。艾麗莎在網(wǎng)里躺著。當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)，她的哥哥又變成了野天鵝的時(shí)候，他們用嘴街起這個(gè)網(wǎng)。于是他們帶著還在熟睡著的親愛(ài)的妹妹，高高地向云層里飛去。陽(yáng)光正射到她的臉上，因此就有一只天鵝在她的上空飛，用他寬闊的翅膀來(lái)為她擋住太陽(yáng)。(1)這段優(yōu)美的文字選自________，作者是______(國(guó)籍)的______。(2)第句中，加點(diǎn)字“韌”的讀音為：

11、_____。(3)第句中，有一個(gè)錯(cuò)別字，它是“____”，應(yīng)改為“____”。,野天鵝,丹麥,安徒生,rn,街,銜,4為了營(yíng)造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開(kāi)展“安徒生童話伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。請(qǐng)就安徒生童話對(duì)你成長(zhǎng)的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡(jiǎn)短開(kāi)場(chǎng)白。示例：同學(xué)們，在安徒生美麗的童話世界里，我們感受到了真善美的力量。讓我們走進(jìn)安徒生童話，讓我們?cè)陂喿x中思考，在思考中快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！,(三)繁星春水閱讀下面兩首小詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。母親??！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。,1這兩首小詩(shī)抒發(fā)

12、了詩(shī)人對(duì)_________的眷眷依戀之情，唱出了對(duì)_________的贊歌。2“心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！贝司溥\(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？比喻。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親的愛(ài)對(duì)兒女的浸潤(rùn)。,母親,母愛(ài),閱讀下面兩首小詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子；小孩子！他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。,3這兩首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)________的贊美。4請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)詩(shī)句“是回憶時(shí)含淚的微笑”的理解。提示：童年是一個(gè)人最珍貴的記憶，是一個(gè)人生命歷程的真實(shí)再現(xiàn)。,童真,閱讀下面兩首小詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然

13、而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。,5第一首詩(shī)詩(shī)人把人生事業(yè)的成功比喻為_(kāi)_______________，把成就事業(yè)的起步階段比喻為_(kāi)______________________，把奮斗的辛勞比喻為培養(yǎng)花的“淚泉”，把自我犧牲比喻為滋潤(rùn)花的“血雨”，生動(dòng)貼切，發(fā)人深省。這首詩(shī)告訴我們，成功來(lái)自_______________。6請(qǐng)你仿寫(xiě)第二首詩(shī)。_______________________________________________7這兩首詩(shī)作者借花抒寫(xiě)了自己對(duì)________的思考和感悟。,花現(xiàn)時(shí)的明艷,花的“芽?jī)骸眾^斗和犧牲,奮斗和犧牲,示例：山頂上的松，/你傲立風(fēng)雪時(shí)，人們便動(dòng)情了。,人生,閱讀下面兩首詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。青年人啊！為著后來(lái)的回憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。大海??！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？,8第一首詩(shī)勸誡青年要_____________________，第二首詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)______的贊美之情，由此讓我們領(lǐng)略了詩(shī)人情感的不同。9“為著后來(lái)的回憶，/小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫(huà)?！弊x著這樣的詩(shī)句，你有何感想？,把握現(xiàn)在，勤奮學(xué)習(xí),大海,