七年級語文上冊 專題復(fù)習(xí)四 文學(xué)常識與名著閱讀課件 語文版.ppt

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1、專題四文學(xué)常識與名著閱讀,一、文學(xué)常識填空1“唐宋八大家”指韓愈、__________、__________、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏等八位散文家。2海倫凱勒是_______(國別)作家、__________。出生后不久因病變啞失明，后來耳聾。,歐陽修,柳宗元,美國,教育家,3論語是________的弟子及再傳弟子關(guān)于________言行的記錄。儒家的創(chuàng)始人___________，名____，字______，是_______末期_________家、________家、_________家。4夜雨寄北的作者是_____代詩人_________(人名)。他與________并稱“小李杜”。

2、5淮上與友人別的作者是_______(朝代)詩人_________(人名)?；瓷?，即__________。,孔子,孔子,孔子,丘,仲尼,春秋,思想,政治,教育,唐,李商隱,杜牧,唐代,鄭谷,揚州,5淮上與友人別的作者是________(朝代)詩人______(人名)?；瓷希確________。6李白是_______(朝代)偉大的__________(詩風(fēng))詩人，有“_____”之稱，在文學(xué)史上與杜甫齊名。7王安石是______(朝代)杰出的_______家、_______家、_______家，散文成就很高，為“____________”之一。,唐代,鄭谷,揚州,唐代,浪漫主義,詩仙,北宋,政

3、治,思想,文學(xué),唐宋八大家,8杜甫，字__________，世稱“杜少陵”“__________”等。他的詩被譽為“_________”。9觀滄海一詩選自_____________，作者________(人名)，字_______，________(朝代)的政治家、軍事家、詩人。他的詩以_________、________見稱。他與其子_____、____合稱為“三曹”。10三峽選自________，作者______，是______(朝代)________家、_________家。,子美,杜工部,詩史,樂府詩集,曹操,孟德,東漢末年,慷慨,悲壯,曹丕,曹植,水經(jīng)注,酈道元,北魏,地理學(xué),散文,1

4、1木蘭詩和陌上桑都是選自____代_________編的_____________。期行和乘船都是選自____________，這本_______小說集的作者________是_______(朝代)的_____家。12憶讀書的作者是_______，原名_________，是我國現(xiàn)代著名的____________作家。13魯迅是我國現(xiàn)代偉大的______家、_______家、______家，原名__________，浙江紹興人。,宋,郭茂倩,樂府詩集,世說新語,古代筆記,劉義慶,南朝宋,文學(xué),冰心,謝婉瑩,兒童文學(xué),文學(xué),思想,革命,周樹人,二、名著閱讀(一)童年1填空。(1)童年是______

5、____以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為_________、___________。(2)童年講述的是________(作者的乳名)三歲到十歲的童年生活，生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代_______下層人民的生活狀況。,高爾基,在人間,我的大學(xué),阿廖沙,俄國,(3)童年刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如：勇敢正直的____________，善良樂觀的________，自私殘暴的_________，貪婪惡毒的_________以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。(4)童年最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。_______________________________

6、___是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。(5)童年中奧夫相尼科夫家的三個孩子玩捉迷藏時，阿廖沙看到______________，就_________________________________________，于是他們成了好朋友。,“我”(阿廖沙),外祖母,外祖父,舅舅們,鞭撻俄國國民的小市民習(xí)氣,老三掉到井里,縱身跳到院子里與老大老二一起把老三救了上來,2人物畫廊。(1)阿廖沙：____________________________________________________________________________________________________________

7、________________________________________________(2)外祖母：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,他的形象是俄國新一代人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞

8、動者走向革命，走向新生活之路。他不向丑惡勢力屈膝，堅強而善良，勇敢而自信。,她是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最有人性的藝術(shù)形象之一，她慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，心里充滿了無私的愛，相信善良總會戰(zhàn)勝邪惡。對誰都很忍讓，有著圣徒一般寬大的胸懷，如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。,3閱讀下面的名著精彩片段，回答問題。我們來了不久，在廚房里吃飯的時候，就爆發(fā)了一場爭吵：兩個舅舅忽地一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：“叫你們?nèi)o我討飯去！”外祖母痛苦得面孔都變樣兒了，說：“全都分給他們吧，你也好落得耳根子清

9、靜，分吧！”“住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直發(fā)光。真怪，別看他個子小，叫起來卻震耳朵。母親從桌子旁站起來，慢慢地走到窗口，背轉(zhuǎn)身去不看大家。,這幾段文字真實地反映了俄國下層人民的____________，批判了小市民的______________________。,生活狀況,自私殘暴(市儈、粗野),生活狀況,自私殘暴(市儈、粗野),(二)安徒生童話1安徒生童話是世界經(jīng)典文學(xué)名著。請寫出其中兩篇童話的名稱。_________________________________。2仿照例句，在橫線上將句子補充完整。我看了皇帝的新裝，為皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我看了海的女兒，為美人魚的凄慘而淚流

10、滿面；我看了丑小鴨，_____________________________________,賣火柴的小女孩海的女兒,示例：為丑小鴨的蛻變而歡呼雀躍,3閱讀下面一段文字，完成后面的練習(xí)。他們花了一整夜工夫，用柔軟的柳枝皮和堅韌的蘆葦織成了一個又大又結(jié)實的網(wǎng)子。艾麗莎在網(wǎng)里躺著。當太陽升起來，她的哥哥又變成了野天鵝的時候，他們用嘴街起這個網(wǎng)。于是他們帶著還在熟睡著的親愛的妹妹，高高地向云層里飛去。陽光正射到她的臉上，因此就有一只天鵝在她的上空飛，用他寬闊的翅膀來為她擋住太陽。(1)這段優(yōu)美的文字選自________，作者是______(國籍)的______。(2)第句中，加點字“韌”的讀音為：

11、_____。(3)第句中，有一個錯別字，它是“____”，應(yīng)改為“____”。,野天鵝,丹麥,安徒生,rn,街,銜,4為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開展“安徒生童話伴我成長”主題活動。請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短開場白。示例：同學(xué)們，在安徒生美麗的童話世界里，我們感受到了真善美的力量。讓我們走進安徒生童話，讓我們在閱讀中思考，在思考中快樂地成長吧！,(三)繁星春水閱讀下面兩首小詩，回答后面的問題。母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。母親?。∑查_你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。,1這兩首小詩抒發(fā)

12、了詩人對_________的眷眷依戀之情，唱出了對_________的贊歌。2“心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！贝司溥\用了什么修辭手法？有什么作用？比喻。生動形象地寫出了母親的愛對兒女的浸潤。,母親,母愛,閱讀下面兩首小詩，回答后面的問題。萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他那細小的身軀里，含著偉大的靈魂。童年?。∈菈糁械恼?，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。,3這兩首詩表達了作者對________的贊美。4請你說說對詩句“是回憶時含淚的微笑”的理解。提示：童年是一個人最珍貴的記憶，是一個人生命歷程的真實再現(xiàn)。,童真,閱讀下面兩首小詩，回答后面的問題。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然

13、而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。,5第一首詩詩人把人生事業(yè)的成功比喻為________________，把成就事業(yè)的起步階段比喻為_______________________，把奮斗的辛勞比喻為培養(yǎng)花的“淚泉”，把自我犧牲比喻為滋潤花的“血雨”，生動貼切，發(fā)人深省。這首詩告訴我們，成功來自_______________。6請你仿寫第二首詩。_______________________________________________7這兩首詩作者借花抒寫了自己對________的思考和感悟。,花現(xiàn)時的明艷,花的“芽兒”奮斗和犧牲,奮斗和犧牲,示例：山頂上的松，/你傲立風(fēng)雪時，人們便動情了。,人生,閱讀下面兩首詩，回答后面的問題。青年人啊！為著后來的回憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫。大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？,8第一首詩勸誡青年要_____________________，第二首詩抒發(fā)了作者對______的贊美之情，由此讓我們領(lǐng)略了詩人情感的不同。9“為著后來的回憶，/小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫。”讀著這樣的詩句，你有何感想？,把握現(xiàn)在，勤奮學(xué)習(xí),大海,