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1、第一節(jié) 動物的主要類群 魚類,魚類,至善中學七年級生物組,鯽 魚,觀察研討:,魚類適于水生生活的特點?,、體色特征,鯽魚的外部形態(tài),觀察與思考： 觀察鯽魚的體色，比較背部和腹部的顏色有什么不同？想一想，這種體色與水生環(huán)境有什么關(guān)系？,總結(jié)： 背部顏色為深灰黑色，腹部白色，這種體色與水中生活相適應(yīng)，是一種保護色。,表達交流,討論： 將深灰色的鯽魚放到黃泥水的池塘里，它的體色會改變嗎？,拓展思維,總結(jié)： 身體呈梭形，可減少游泳時的阻力，適應(yīng)水中生活。,、體形特征,觀察與思考： 觀察鯽魚的身體分部，區(qū)分頭部、軀干部和尾部的界限；觀察鯽魚的身體呈什么形態(tài)？想一想，這種體形與水中游泳有什么關(guān)系？,討論：
2、 你知道鯽魚的體形特點，在仿生學方面有什么應(yīng)用嗎？,、體表特征,觀察、體驗與思考： 、觀察鱗片的分布，想一想，鱗片有什么作用？鱗片上的側(cè)線有什么作用？ 、用手摸摸鯽魚的體表，細心體會一下，感覺如何？想一想，這與水中游泳有什么關(guān)系？,總結(jié)： 鱗片堅韌，有保護作用；側(cè)線可感知水流測定方向；體表粘滑，可減少游泳阻力。,魚鰭的作用,4、魚鰭,觀察鯽魚鰭的數(shù)量和運動情況,討論： 如何設(shè)計實驗，來研究每個鰭的功能？,自主探究: 按下表實驗，觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果。,剪去胸鰭和腹鰭 剪去尾鰭 剪去背鰭和臀鰭 用薄硬板夾住軀干和尾部，保留全部的鰭 正常鯽魚,腹面常上翻，游動不靈活 游動不靈活，速度慢 身體側(cè)翻，游
3、泳路線彎曲 下沉，不能游動 姿態(tài)正常，游動靈活，速度快,總結(jié)： 鰭是魚的運動器官 胸鰭和腹鰭有保持魚體平衡的作用，胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用。 背鰭有保持豎直方向平衡的作用。 3.尾鰭能保持魚體運動方向。 4.鯽魚的游泳主要靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力。 各種鰭在運動中起協(xié)調(diào)作用。,魚鰓的作用,（內(nèi)部密布毛細血管）,(阻擋污物),(支撐),(氣體交換),魚的呼吸,觀察鯽魚呼吸時口于鰓的變化，思考魚是如何完成呼吸的？,魚的骨骼,(由脊椎骨組成),小結(jié)： 鯽魚適于水中生活的特點 1、背面深灰黑色，腹面白色，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，是一種保護色； 2、身體呈梭形，能減少游泳時的阻力； 3、體表被覆鱗片，有粘液，能減少游泳時的摩擦； 4、有側(cè)線，能感知水流、測定方向； 5、有鰭，是適于水中游泳的運動器官。 6、用鰓呼吸。,青 魚,草 魚,鰱 魚,鳙 魚,鯽 魚,鯉 魚,武昌魚,烏 魚,小組作業(yè):,鯨是地球上最大的動物，生活在海 洋中它是魚嗎？為什么？,謝謝大家,再見,鯽 魚,頭部,軀干部,尾 部,鯽 魚,
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