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1、第8課戊戌變法,知識點一戊戌變法的歷史背景 1.民族危機：甲午戰(zhàn)爭失敗和____________簽訂，激發(fā)了人們“救亡圖存”的民族意識。 2.經濟根源與階級基礎： ________________________的產生與發(fā)展；民族資產階級登上歷史舞臺。 3.思想基礎：維新思想進一步發(fā)展；西方近代思想的傳入，特別是________的影響。 4.宣傳維新：康、梁等維新派著有新學偽經考孔子改制考變法通議天演論等著作，宣傳維新變法。,馬關條約,中國民族資本主義,進化論,知識點二戊戌變法的過程 1.開端公車上書 (1)1895年春，_________、梁啟超等人組織舉人聯(lián)名上書，要求拒簽和約。 (2)揭
2、開了維新變法的序幕，維新運動開始從理論宣傳走向政治實踐。 2.發(fā)展強學會與時務報 (1)1895年，文廷式在北京組織_________ ，之后康有為又創(chuàng)辦了上海強學會。 (2)1896年，康有為創(chuàng)辦強學報。1896年，_________在上海創(chuàng)刊，梁啟超擔任主筆，成為宣揚維新思想的重要陣地。,康有為,強學會,時務報,3.高潮百日維新 (1)1898年，康有為呈遞_______________，成為維新派的施政綱領。 (2) _______年6月11日，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法。 (3)變法內容 政治：允許官民上書言事；改訂律例，裁撤冗員，澄清吏治。 經濟：中央設立礦務鐵路總局、農工
3、商總局，獎勵農工商業(yè)的發(fā)展；舉辦民間團體；改革財政；取消旗人由國家供養(yǎng)的特權。 文教：普遍設立中小學堂，京師設立大學堂；設立譯書局；準許設立報館、學會；獎勵科學著作和發(fā)明；改革科舉制度，廢除八股。 軍事：精練陸軍；擴建海軍；裁汰舊軍。,應召統(tǒng)籌全局折,1898,4.失敗無力回天 （1）原因 新舊勢力沖突日益尖銳。 “王照上書”事件使矛盾白熱化，慈禧加快政變步伐。 （2）戊戌政變：1898年9月21日，發(fā)動政變，囚禁光緒帝，殺害“戊戌六君子”。 （3）結果：新政內容除設立和中小學堂得以保留外，其余全部被廢除。,慈禧太后,京師大學堂,知識點三維新時期的遺產 1.遺產 （1）具備新意識的近代知識分子
4、在維新時期形成了。 （2）通過變法，維新派將自己的思想付諸實踐，給沉悶的中國社會帶來了前所未有的新氣象。 （3）近代文化和教育事業(yè)獲得較快發(fā)展。 （4）近代傳媒的影響從通商口岸拓展到內陸城市，人們的認知空間空前擴大。 （5）維新派摒除陳規(guī)陋俗，提倡文明的生活方式，引領時代新風。,2.歷史意義：維新運動既是一場救亡圖存的愛國政治運動，也是一次思想解放運動。維新派為挽救民族危機、發(fā)展資本主義而奔走呼號，激發(fā)了人們的愛國思想和民族意識。維新運動開創(chuàng)了新的時代風氣、社會輿論和思想觀念，這是它貢獻給時代，也是它留給后人最可寶貴的精神遺產。,【概念闡釋】戊戌變法 又稱維新變法，是指1898年6月至9月，以
5、康有為、梁啟超為代表的資產階級改良主義者通過光緒帝進行學習西方，改革政治、教育制度，發(fā)展資本主義工商業(yè)的政治改良運動。1898年9月21日慈禧太后等發(fā)動政變，變法失敗，史稱“百日維新”。戊戌變法是中國近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運動，促進了中國近代化。,【易錯提醒】 1.甲午戰(zhàn)爭之前就產生了早期維新思想，代表人物有王韜、鄭觀應等人，主張發(fā)展資本主義工商業(yè)，學習西方議院等民主政治。 2.戊戌變法中，康有為是光緒皇帝的顧問，是變法的策劃者，并不是變法的領導者，維新派在戊戌變法過程中從未掌握真正實權。 3.光緒帝支持變法的目的在于鞏固清朝統(tǒng)治，利用變法從慈禧太后手中奪回最高統(tǒng)治權，變
6、法法令不是實行一條資產階級的民主政治道路。,【圖解歷史】 時局圖,【結構圖示】 戊戌變法的背景、過程及意義,戊戌變法的歷史條件,史料康有為在“公車上書”后的幾年，一直在為變法做著準備，他在北京創(chuàng)辦中外紀聞，組織強學會。嚴復在天津主編國聞報宣傳維新變法。全國議論時政，宣揚變法的風氣已經逐漸形成。1897年11月，德國強占膠州灣，全國人心激憤。12月，康有為第五次上書光緒帝，指出了列強瓜分中國的企圖。1898年1月29日，康有為寫了應詔統(tǒng)籌全局折，指出：“變則能全，不變則亡；全變則強，小變仍亡！”呼吁光緒帝決行變法。1898年6月11日，光緒帝頒布上諭“明定國是”詔書，表,主題,史料研讀,示變法決
7、心，異常短暫的改革開始了。雖然光緒帝所表現出來的是一個自上而下的改革態(tài)勢，但其實“百日維新”并沒有觸及封建統(tǒng)治的根本?？涤袨檎沃鲝堉小霸O立國會”、“制定憲法”等主張根本沒有放在光緒皇帝心中，皇帝只是想通過變法擺脫慈禧太后的控制，壓制朝中和自己作對的大臣。所以在這103天的變法中，所實施的只是文化、經濟、軍事上的措施。就連這些措施都不被守舊派所接受。9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁光緒帝。所有新政措施，除京師大學堂外，全部被廢止。 童超中國通史,史料體現了兩方面信息：一是變法的原因：康有為等人一直為變法努力，在中外紀聞等影響下，形成維新變法的輿論，德國強占膠州灣，列強瓜分中國，民族危機加深，
8、光緒皇帝決心變法；二是變法的局限：光緒皇帝只是想通過變法奪權，并沒有實行憲政等措施，未觸及封建統(tǒng)治的根本。改革沒有深厚基礎，慈禧太后發(fā)動政變，新政被廢除。,(1)根據史料，概括“百日維新”得以實行的原因。 提示：原因：康有為等人的努力；輿論要求變法；德國強占膠州灣，列強瓜分中國；民族危機加深；光緒帝利用變法加強權力。 (2)根據史料并結合所學知識，分析維新變法的作用。 提示：積極：有利于民族資產階級參政議政；有利于民族資本主義的發(fā)展；有利于西學的傳播；一定程度上有利于思想解放。 局限：沒有觸及封建統(tǒng)治的根本；沒有涉及設議院、開國會等君主立憲的主張；沒有推翻封建君主制度；沒有深入下層群眾，影響有
9、限。,史論歸納 戊戌變法的歷史條件和性質 1.歷史條件 (1)客觀原因：列強瓜分中國的狂潮導致中華民族危機空前嚴重，中國人民民族意識覺醒。 (2)經濟基礎：中國民族資本主義的初步發(fā)展。 (3)階級基礎：民族資產階級作為新的政治力量登上歷史舞臺。 (4)思想基礎：資產階級維新思想的動員和維新派同頑固勢力的論戰(zhàn)，有利于維新思想的傳播。 (5)政治基礎：光緒皇帝支持變法。 (6)人員基礎：一批兼有學生和士大夫雙重身份的人才,形成一個知識分子群體。 (7)組織基礎：強學會、保國會等資產階級維新派政治團體的建立。,2.性質 (1)從領導者看，康有為、梁啟超是資產階級維新派的代表。 (2)從目的看，維新變
10、法運動是為挽救民族危亡和發(fā)展資本主義。 (3)從內容及結果看，戊戌變法有利于資產階級文化的傳播，起到了思想啟蒙作用。,戊戌變法失敗的原因,史料一光緒帝下諭旨取消各衙門堂官對司員士民上書的審查權后，短時間內上書次數猛增至三百多人次。他們中的大多數不了解公文程式，開出了長長的救時方，建策往往同時包含軍事、政治、外交、社會、財政等諸多方面。然而，正是他們的參與，使得戊戌變法有了更大的展開面，波及更多人的內心。方案種種，對策多多，卻沒有一條清晰的改革思路，對彼得、明治的模仿也只能是外貌，而不詳其真精神。 摘編自茅海建戊戌變法史事考,主題,史料研讀,史料二法之為用，其先后緩急，當視其所遇之時。時安則局緩
11、，時危則局急。而中外風氣，號為講求時務者，皆務搜求新異之說，以為迎合上意之具。臣愿我皇上于廣開言路之下，必持一安危緩急之定見，必以求實為先，勿為好奇所動。愚臣之意，究以練兵造械為至急之圖。環(huán)顧諸臣，其老成者既苦于素無學術，其新進者又苦于未經歷練。故于奏對之次，頗懷有君無臣之憂。 摘編自戊戌變法檔案史料,1.史料一反映了光緒皇帝允許官民上書，收到大量反映軍事、政治、外交、社會、財政等方面的建策，順應了救亡圖存的需要，但是具有可行性的方案很少。 2.史料二觀點是變法要把握輕重緩急，不能過于激進，軍隊建設是當務之急，人才是關鍵。,(1)據史料一，指出百日維新中的主要舉措，結合所學知識，分析百日維新的
12、原因。 提示：舉措：允許官民上書言事。 原因：甲午戰(zhàn)爭的失敗，國人救亡圖存的需要；民族資本主義經濟的發(fā)展。 (2)依據史料二，并結合所學知識分析戊戌變法失敗的原因。 提示：原因：戊戌變法急于冒進；實施的措施操作性不強；變法缺乏有用人才；缺乏堅實的社會基礎。,史論歸納 戊戌變法失敗的原因、啟示及意義 1.原因 (1)根本原因：民族資本主義發(fā)展不充分，資產階級維新派力量弱小和封建頑固勢力強大，力量對比懸殊。 (2)具體原因：維新派缺乏堅強的組織領導；脫離群眾；依靠的是沒有實權的皇帝；對帝國主義抱有幻想。,2.啟示：在當時的中國，改良主義的道路行不通，中國近代化的道路是漫長而又坎坷的。 3.意義 (1)戊戌變法是一次資產階級改良運動。維新派試圖在政治上建立資產階級君主立憲制，在經濟上發(fā)展民族資本主義，符合歷史發(fā)展趨勢。 (2)它是一次愛國救亡的政治運動。在民族危機加劇的時刻，維新派希望通過變法使中國走向強大，激發(fā)了人民的愛國思想和民族意識。 (3)戊戌變法也是近代中國一次思想解放運動。維新派提倡新學，主張興民權，對封建思想進行了猛烈的抨擊，在社會上起了思想啟蒙作用。,
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