《2020版高中語(yǔ)文 第六單元 第11課 牲畜林課件 新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高中語(yǔ)文 第六單元 第11課 牲畜林課件 新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》.ppt（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第11課牲畜林,第六單元,單元釋要 “任憑弱水三千，我只取一瓢飲?！毙≌f(shuō)家不可能把他欲訴之懷全部寫(xiě)下，而一個(gè)好的結(jié)構(gòu)是一個(gè)合適的“容器”，能夠把生活這條大河中的水舀起一瓢來(lái)，讓它在一個(gè)有限的空間之內(nèi)展示其豐富的姿態(tài)。閱讀時(shí)要在把握小說(shuō)的故事情節(jié)，理解小說(shuō)的主題的基礎(chǔ)上，鑒賞小說(shuō)的藝術(shù)特征，重點(diǎn)體會(huì)小說(shuō)謀篇布局的特點(diǎn)。要學(xué)習(xí)小說(shuō)中“線索”的妙用和白描手法及線性結(jié)構(gòu)的特征，并將這些藝術(shù)特征滲透到自己的寫(xiě)作實(shí)踐中去。,這個(gè)單元共選外國(guó)小說(shuō)兩篇，在結(jié)構(gòu)和情節(jié)上都有鮮明的特點(diǎn)。牲畜林是意大利作家卡爾維諾的作品，在情節(jié)結(jié)構(gòu)上一直圍繞著危機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，采用層層推進(jìn)的線性結(jié)構(gòu)，竭力給故事、人物、心理的進(jìn)展設(shè)障，一環(huán)
2、扣一環(huán)，實(shí)現(xiàn)了小說(shuō)的結(jié)構(gòu)張力，充分表現(xiàn)了意大利人民戰(zhàn)勝法西斯的樂(lè)觀精神。半張紙是瑞典作家斯特林堡的作品，采用意識(shí)流手法，出色地發(fā)揮了“線索”在小說(shuō)中的作用，將紛繁復(fù)雜的事情以記錄電話號(hào)碼的小紙片為容器限定在有限的篇幅中，用近乎白描的手法向讀者介紹了一位年輕房客兩年間的生活經(jīng)歷，敘述故事平靜樸實(shí)，揭示了樂(lè)觀與充滿朝氣的主題。,【課標(biāo)定位】 1.領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容與題旨。 2.體悟好的小說(shuō)結(jié)構(gòu)所應(yīng)具有的特點(diǎn)，了解長(zhǎng)篇小說(shuō)與短篇小說(shuō)在結(jié)構(gòu)運(yùn)用上的異同。 3.認(rèn)識(shí)情節(jié)與結(jié)構(gòu)在概念和功能上的差異，了解結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方式。 4.了解層層推進(jìn)的結(jié)構(gòu)形式。 5.了解現(xiàn)代小說(shuō)以人物的心靈或者小說(shuō)敘述者的心靈作為中心來(lái)安
3、排結(jié)構(gòu)的特色。,【學(xué)法指導(dǎo)】 1.利用前面所學(xué)過(guò)的課文分析本單元的話題“結(jié)構(gòu)”這一知識(shí)點(diǎn)。用“結(jié)構(gòu)”這一知識(shí)點(diǎn)分析前邊學(xué)過(guò)的課文。 2.牲畜林一課具有民間故事的節(jié)奏感，同學(xué)們可以把其改編成劇本，然后進(jìn)行表演，運(yùn)用口頭語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言增強(qiáng)表演效果，幫助表現(xiàn)文章的主題和特征。 3.半張紙一文，具有很濃的詩(shī)意和哲思，同學(xué)們不妨動(dòng)手將其改編成詩(shī)歌，進(jìn)行交流、表演。,,溫馨晨讀,合作探究,自主學(xué)習(xí),,,內(nèi)容索引,延伸閱讀,,溫馨晨讀,哲思短章,豐富的安靜 人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏。泰戈?duì)栐f(shuō)，外在世界的運(yùn)動(dòng)無(wú)窮無(wú)盡，證明了其中沒(méi)
4、有我們可以達(dá)到的目標(biāo)，目標(biāo)只能在別處，即在精神的內(nèi)在世界里?！霸谀抢?，我們最為深切地渴望的，乃是在成就之上的安寧。在那里，我們遇見(jiàn)我們的上帝。”他接著說(shuō)明：“上帝就是靈魂里永遠(yuǎn)在休息的情愛(ài)?！彼f(shuō)的情愛(ài)應(yīng)是廣義的，指創(chuàng)造的成就，精神的富有，博大的愛(ài)心，而這一切都超越于俗世的爭(zhēng)斗，處在永久和平之中。這種境界，正是豐富的安靜之極致。,我并不完全排斥熱鬧，熱鬧也可以是有內(nèi)容的。但是，熱鬧總歸是外部活動(dòng)的特征，而任何外部活動(dòng)倘若沒(méi)有一種精神追求為其動(dòng)力，沒(méi)有一種精神價(jià)值為其目標(biāo)，那么，不管表面上多么轟轟烈烈，有聲有色，本質(zhì)上必定是貧乏和空虛的。我對(duì)一切太喧囂的事業(yè)和一切太張揚(yáng)的感情都心存懷疑，它們總
5、是使我想起莎士比亞對(duì)生命的嘲諷：“充滿了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物。”,修身名句,1.人而無(wú)信，不知其可也。論語(yǔ)為政 賞讀：一個(gè)人不講信用，不知道他該怎么辦了?？鬃诱J(rèn)為，一個(gè)人不講信用就寸步難行。在今天看來(lái)，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家也是如此。中國(guó)加入了世貿(mào)組織，也要守規(guī)則，講誠(chéng)信，才能在競(jìng)爭(zhēng)中得到發(fā)展。 2.人一能之，己百之；人十能之，己千之。禮記中庸 賞讀：(如果自己不如別人聰明，那么)別人花一分力氣就能學(xué)好的，自己就花百分的力氣學(xué)好它；人家花十分的力氣能學(xué)好的，自己就花千分的力氣學(xué)好它。這句話說(shuō)明人要自強(qiáng)，不甘落后。有了自強(qiáng)的心態(tài)，必然會(huì)勤奮，“勤能補(bǔ)拙”，原本不夠聰明的人也會(huì)聰明起來(lái)了
6、。,自主學(xué)習(xí),知識(shí)卡片,一、作家作品 伊泰洛卡爾維諾，1923年出生在古巴，1985年9月19日離世。當(dāng)代歐洲文學(xué)大師之一。他的作品獨(dú)具一格，擅長(zhǎng)用寓言的方式來(lái)寫(xiě)小說(shuō)，所以他的小說(shuō)也可以說(shuō)是寓言?？柧S諾的父親是個(gè)園藝師，母親是個(gè)植物學(xué)家，卡爾維諾自幼就與大自然結(jié)下了不解之緣，給卡爾維諾后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作打上了深刻的烙印，使他的作品始終富有寓言式童話般的色彩。作為后現(xiàn)代派作家，他的藝術(shù)特點(diǎn)是在敘事中保留了傳統(tǒng)手法，而在結(jié)構(gòu)上使用現(xiàn)代技巧，使得故事既高度綜合、快節(jié)奏，又生動(dòng)有趣、明白易懂。他與阿根廷的博爾赫斯、哥倫比亞的馬爾克斯并提，甚至稱他是“作家們的作家”。 代表作有寒冬夜行人看不見(jiàn)的城市我們的
7、祖先，最出色的作品是樹(shù)上的男爵。,二、寫(xiě)作背景 世界大戰(zhàn)期間，卡爾維諾積極參加了當(dāng)?shù)赜螕絷?duì)組織的抗戰(zhàn)活動(dòng)。面對(duì)德意法西斯的瘋狂進(jìn)攻和掃蕩，意大利人民不屈不撓，浴血抗擊，表現(xiàn)了英勇的革命精神。作家看到了抗戰(zhàn)者的無(wú)畏和樂(lè)觀向上的戰(zhàn)斗風(fēng)貌，寫(xiě)下了以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的小說(shuō)牲畜林，來(lái)為抗戰(zhàn)活動(dòng)助威，也含蓄地表達(dá)了他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)及世界本質(zhì)化、絕對(duì)化的認(rèn)識(shí)。,難以被模仿的卡爾維諾 曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名但因當(dāng)年去世而與這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)失之交臂的卡爾維諾是意大利二戰(zhàn)后最具實(shí)力的一位作家，他以融現(xiàn)實(shí)主義、超現(xiàn)實(shí)主義和后現(xiàn)代主義于一體的創(chuàng)作風(fēng)格著稱于世。 卡爾維諾非常擅長(zhǎng)智力游戲，他的書(shū)中充滿了智力游戲的東西，我還沒(méi)有找到一部真
8、正能模仿卡爾維諾的作品，他難以被模仿的地方在哪兒呢？可能是他自己就是一個(gè)非常強(qiáng)大的世界，這個(gè)世界非常自足，你很難把他挖下來(lái)點(diǎn)兒什么，很難模仿。,三、審美視窗,如果在冬夜，一個(gè)旅人，在馬爾堡市郊外，從陡壁懸崖上探出身軀，不怕寒風(fēng)，不怕眩暈，望著黑沉沉的下面，在線條交織的網(wǎng)中，在月光照耀的落葉上，在空墓穴的周圍最后的結(jié)局是什么？卡爾維諾用小說(shuō)搭起迷宮，與讀者你，一起做文字和思想的游戲，正如情欲，開(kāi)放了男人和女人的時(shí)空，閱讀，也讓讀者、作者和作品，碎成萬(wàn)花筒里的玻璃，自由變幻著世界，繁華鏡像之間，你是否看見(jiàn)了，卡爾維諾的狡黠。 是卡爾維諾給予我們這科學(xué)般的詩(shī)意，讓我們可以在這個(gè)文學(xué)遭遇挑戰(zhàn)的時(shí)代，對(duì)
9、文學(xué)始終保持信念。,稠密() 靦腆( ) 圓錐(),1.識(shí)記字音 (1)單音字,馬廄() 膘肥() 氈帽() 蹩腳(),ji,預(yù)習(xí)作業(yè),bio,chu,min tin,zhn,bi,zhu,(2)多音字,殼,,貝殼() 地殼(),漂,,畜生() 畜牧(),畜,,漂亮() 漂泊(),系,,系列() 系鞋帶(),k,ch,pio,x,qio,pio,x,j,圈,,圈養(yǎng)() 圓圈(),扛東西() 力能扛鼎(),扛,,jun,kn,qun,n,2.辨形組詞,(1),,栗() 粟(),(2),,峭() 誚() 俏(),(3),,膘() 剽() 鏢() 縹() 嫖(),(4),,錐() 椎() 推(),
10、板栗,料峭,膘肥,圓錐,粟米,譏誚,剽竊,飛鏢,椎心,推拉,(5),,蹩() 弊(),蹩腳,弊端,俏麗,縹緲,嫖客,3.近義辨析 (1)逐漸逐步 辨析：“逐漸”，漸漸地。一般指按照客觀規(guī)律變化，主觀因素少，有明顯的階段性，多用于形容人有計(jì)劃的努力。如逐漸擴(kuò)大，逐漸增加，逐漸轉(zhuǎn)變?cè)掝}，等等。“逐步”表示依次序一步一步地，多指具有階段性、主觀性地循序漸進(jìn)，只用于事物的變化。如逐步實(shí)現(xiàn)四化建設(shè)，逐步改造，逐步開(kāi)展。 例句：就這樣，他終于摸清了棉苗的脾性，_____認(rèn)識(shí)了落蕾、落鈴、落桃的時(shí)間，跟水、肥、光、溫等條件的辯證關(guān)系。 對(duì)待愛(ài)人最殘忍的方式，不是愛(ài)恨交織，不是欺騙背叛，而是在極致的疼愛(ài)之后，
11、______淡漠的愛(ài)。,逐步,逐漸,(2)沉湎沉浸 辨析：沉湎：沉溺，指陷入不良的境地(多指生活習(xí)慣方面)，不能自拔。沉浸：浸入水中，多比喻處于某種境界或思想活動(dòng)中。 例句：很多中學(xué)生缺乏自制能力，_____于虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲中，荒廢了學(xué)業(yè)。 科學(xué)家牛頓_____在思考的樂(lè)趣中，煮雞蛋的時(shí)候，竟誤把手表放進(jìn)了開(kāi)水鍋里。,沉湎,沉浸,(3)比比皆是俯拾皆是 辨析：“比比皆是”，到處都是，形容很多，極其常見(jiàn)，多用于人，也常用于物(比比：一個(gè)挨一個(gè)，到處、處處)，形容到處都是，無(wú)所謂側(cè)重點(diǎn)；“俯拾皆是”，彎腰就可以拾到， 到處都是，形容很多，很容易得到，只用于物，不用于人，側(cè)重于容易得到。 例句：在歐
12、洲天主教國(guó)家，波蘭尤為出眾，這里是唯一一處神學(xué)院爆滿，神甫________的地方。 文章中所引用的各種文獻(xiàn)與________的前人詩(shī)句，均出自于他的記憶，他不能確定時(shí)，便指導(dǎo)兒女們?nèi)ゲ楹恕?比比皆是,俯拾皆是,4.詞語(yǔ)解釋 (1)比比皆是：__________ (2)聊以自慰：__________________ (3)不寒而栗：___________________________ (4)聲嘶力竭：_______________________________________,到處都是。,姑且用來(lái)安慰自己。,不寒冷而發(fā)抖，形容非常恐懼。,嗓子喊啞，力氣用盡，形容拼命叫喊、呼號(hào)。,合作探究,【
13、主旨?xì)w納】在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)面前，牲畜林是一個(gè)世外桃源，這里充滿了生命力，是最受苦難的百姓逃難的地方，也是滌蕩罪惡的地方。全文以平實(shí)但又調(diào)侃幽默的語(yǔ)言描寫(xiě)了意大利農(nóng)民同入侵的德國(guó)納粹士兵抗?fàn)幍墓适?，表現(xiàn)了人們戰(zhàn)勝法西斯的樂(lè)觀精神。,結(jié)構(gòu)圖示,重點(diǎn)突破,1.簡(jiǎn)要概括朱阿的形象特征。,答案,答案朱阿是一個(gè)惜財(cái)如命、膽小多慮又愛(ài)推脫的典型的小農(nóng)民形象。,2.小說(shuō)的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？,答案,答案小說(shuō)把“牲畜林”既當(dāng)作小說(shuō)主題的要點(diǎn)，也當(dāng)作小說(shuō)結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)，把朱阿作為小說(shuō)主線，把故事引入到“牲畜林”中展開(kāi)，用“牲畜林”這一自然和諧、富有生命力的地方，和林子外的被掃蕩后的狼藉形成對(duì)比，用多岔路多荊棘迷宮般的森林為朱
14、阿和德國(guó)兵的較量(情節(jié)的展開(kāi))提供了一個(gè)很好的舞臺(tái)，把殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)融化到和諧的大自然中來(lái)，結(jié)構(gòu)組織完整又深化了小說(shuō)的主題。,3.文中第二段描寫(xiě)在整篇文章中起什么作用？,答案,答案第二段的描寫(xiě)既回應(yīng)了題目，又為后文故事設(shè)置了一個(gè)背景，參加反侵略戰(zhàn)斗的不僅僅是受害的人，連動(dòng)物們也加入了這場(chǎng)斗爭(zhēng)，幽默含蓄地表現(xiàn)了抗戰(zhàn)必勝的信念。,4.概括牲畜林使用的幾次“延遲”并說(shuō)明“延遲”對(duì)表現(xiàn)主題的作用。,答案,答案,作用是：使得原本緊張激烈的情節(jié)節(jié)奏舒緩下來(lái)，牲畜林里的各種動(dòng)物可以自由地登臺(tái)表演，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影被更有生命力的和諧自然擠到一邊。在情節(jié)上，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引出牲畜林中各種動(dòng)物的登臺(tái)表演；在人物塑造上，刻畫(huà)
15、德國(guó)兵貪得無(wú)厭和愚蠢的形象，朱阿優(yōu)柔寡斷、心地懦善的形象；在表達(dá)主題上，表現(xiàn)村民的善良。,藝術(shù)審美,1.情節(jié)上成功設(shè)置危機(jī) 全文一直圍繞著危機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，德國(guó)鬼子進(jìn)村了，農(nóng)民們都趕著牲畜走進(jìn)山林里，朱阿因?yàn)樵跇?shù)林深處砍柴，對(duì)村子里的事情毫不知曉。這就出現(xiàn)了第一個(gè)危機(jī)：他在世上的唯一財(cái)產(chǎn)奶?！盎ù蠼恪边€在家里呢！是冒險(xiǎn)回村把“花大姐”救出來(lái)，還是安全地躲在樹(shù)林里？小說(shuō)在“一波未平、一波又起”的節(jié)奏中獲得了結(jié)構(gòu)的力量。 2.“延遲”手法讓文章跌宕起伏 作者常常故意“延遲”小說(shuō)的進(jìn)展，竭力給故事、人物、心理的進(jìn)展設(shè)置障礙，又不使讀者覺(jué)得希望完全破滅，就在這樣捉迷藏的游戲中，一環(huán)扣一環(huán)，實(shí)現(xiàn)小說(shuō)的結(jié)構(gòu)張力。
16、本文就是這樣安排的：每當(dāng)朱阿舉起獵槍要向德國(guó)兵射擊的時(shí)候，就會(huì)被阻止，而阻止的理由也在情在理。,3.語(yǔ)言平淡但又不乏幽默 (1)本文語(yǔ)言敘述沉穩(wěn)，不蔓不枝，干凈利落。這在以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的小說(shuō)中獨(dú)樹(shù)一幟，反映出作者沉穩(wěn)的心態(tài)和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。同時(shí)，語(yǔ)言又具有調(diào)侃意味，幽默風(fēng)趣，把緊張激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)情節(jié)置于近乎生活劇的節(jié)奏之中，給人耳目一新之感。例如：“一位年輕的、戴紅頭巾的胖姑娘來(lái)到他身邊。朱阿，她說(shuō)，你聽(tīng)我說(shuō)，如果你打死德國(guó)人，我就嫁給你。要是打死了我的火雞，我就割斷你的脖子。”,(2)“沒(méi)人愿和他一起去打獵，因?yàn)樗麜?huì)把鐵砂粒打到同伴的屁股上。”“他想對(duì)準(zhǔn)德國(guó)人的胸膛，可是準(zhǔn)星正對(duì)著的卻是牛屁股。
17、”“朱阿一直跟著德國(guó)兵，像他一樣，鼻子被荊棘劃破，雙腳陷入小溪，鷦鷯被驚得四處亂飛?！睂?duì)如此重大的戰(zhàn)爭(zhēng)題材，作家在敘述中卻十分活潑，不乏幽默，在故事的發(fā)展中洋溢著一種生活情趣，大大降低了戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥和殘忍的程度，是一種別開(kāi)生面的筆法，讓讀者在輕松愉悅中感受戰(zhàn)爭(zhēng)中的精神風(fēng)貌和心態(tài)。,延伸閱讀,黑羊 意大利卡爾維諾 從前有個(gè)國(guó)家，里面人人是賊。 一到傍晚，他們手持萬(wàn)能鑰匙和遮光燈籠出門，走到鄰居家里行竊。破曉時(shí)分，他們提著偷來(lái)的東西回到家里，總能發(fā)現(xiàn)自己家也失竊了。 他們就這樣幸福地居住在一起。沒(méi)有不幸的人，因?yàn)槊總€(gè)人都從別人那里偷東西，別人又再?gòu)膭e人那里偷，依次下去，直到最后一個(gè)人去第一個(gè)竊賊家行
18、竊。該國(guó)貿(mào)易也就不可避免地是買方和賣方的雙向欺騙。政府是個(gè)向臣民行竊的犯罪機(jī)構(gòu)，而臣民也僅對(duì)欺騙政府感興趣。所以日子倒也平穩(wěn)，沒(méi)有富人和窮人。,有一天到底是怎么回事沒(méi)人知道總之是有個(gè)誠(chéng)實(shí)人到了該地定居。到晚上，他沒(méi)有攜袋提燈地出門，卻待在家里抽煙讀小說(shuō)。 賊來(lái)了，見(jiàn)燈亮著，就沒(méi)進(jìn)去。 這樣持續(xù)了有一段時(shí)間。后來(lái)他們感到有必要向他挑明一下，縱使他想什么都不做地過(guò)日子，可他沒(méi)理由妨礙別人做事。他天天晚上待在家里，這就意味著有一戶人家第二天沒(méi)了口糧。 誠(chéng)實(shí)人感到他無(wú)力反抗這樣的邏輯。從此他也像他們一樣，晚上出門，次日早晨回家，但他不行竊。他是誠(chéng)實(shí)的。對(duì)此，你是無(wú)能為力的。他走到遠(yuǎn)處的橋上，看河水打橋
19、下流過(guò)。每次回家，他都會(huì)發(fā)現(xiàn)家里失竊了。,不到一星期，誠(chéng)實(shí)人就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)一文不名了；他家徒四壁，沒(méi)任何東西可吃。但這算不了什么，因?yàn)槟鞘撬约旱腻e(cuò)；不，問(wèn)題是他的行為使其他人很不安。因?yàn)樗寗e人偷走了他的一切卻不從別人那兒偷任何東西；這樣總有人在黎明回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)被動(dòng)過(guò)那本該是由誠(chéng)實(shí)人進(jìn)去行竊的。不久以后，那些沒(méi)有被偷過(guò)的人家發(fā)現(xiàn)他們比人家就富了，就不想再行竊了。更糟的是，那些跑到誠(chéng)實(shí)人家里去行竊的人，總發(fā)現(xiàn)里面空空如也，因此他們就變窮了。 同時(shí)，富起來(lái)的那些人和誠(chéng)實(shí)人一樣，養(yǎng)成了晚上去橋上的習(xí)慣，他們也看河水打橋下流過(guò)。這樣，事態(tài)就更混亂了，因?yàn)檫@意味著更多的人在變富，也有更多的人在變
20、窮。,現(xiàn)在，那些富人發(fā)現(xiàn)，如果他們天天去橋上，他們很快也會(huì)變窮的。他們就想：“我們雇那些窮的去替我們行竊吧。”他們簽下合同，敲定了工資和如何分成。自然，他們依然是賊，依然互相欺騙。但形勢(shì)表明，富人是越來(lái)越富，窮人是越來(lái)越窮。 有些人富裕得已經(jīng)根本無(wú)須親自行竊或雇人行竊就可保持富有。但一旦他們停止行竊的話，他們就會(huì)變窮，因?yàn)楦F人會(huì)偷他們。因此他們又雇了窮人中的最窮者來(lái)幫助他們看守財(cái)富，以免遭窮人行竊，這就意味著要建立警察局和監(jiān)獄。 因此，在那誠(chéng)實(shí)人出現(xiàn)后沒(méi)幾年，人們就不再談什么偷盜或被偷盜了，而只說(shuō)窮人和富人；但他們個(gè)個(gè)都還是賊。 唯一誠(chéng)實(shí)的只有開(kāi)頭的那個(gè)人，但他不久便死了，餓死的。,【品讀】卡爾維諾的立意十分明確，他是想通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的層層剖析，揭示出人類種種游戲規(guī)則的荒誕和脆弱，因而他所采取的不僅是一種批判的態(tài)度，而且是一種冷峻的審丑行為，也是對(duì)那些正在為所謂的幸福感所包圍所俘虜所征服著的人們的一種辛辣的嘲諷和鞭笞。,
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