《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)學(xué)案（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)學(xué)案億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)“猜一猜”“說(shuō)一說(shuō)”等活動(dòng)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，體會(huì)大數(shù)的實(shí)際意義。2.通過(guò)撥計(jì)數(shù)器。在認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”，并了解相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。3.掌握數(shù)位順序，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確讀出億以?xún)?nèi)的數(shù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”等較大的計(jì)數(shù)單位。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解“萬(wàn)”“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”等較大計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器學(xué)習(xí)過(guò)程：一、學(xué)前準(zhǔn)備。1.填空。（1）10個(gè)一是（ ），10個(gè)10是（ ），10個(gè)百是（ ），10個(gè)千是（ ）。（2）從
2、個(gè)位起，第（ ）位是萬(wàn)位，第（ ）位是百位。（3）6395是（ ）位數(shù)，它是由（ ）個(gè)千，（ ）個(gè)百，（ ）個(gè)十，（ ）個(gè)一組成的。2.看圖在計(jì)數(shù)器上先畫(huà)出來(lái)，再讀數(shù)寫(xiě)數(shù)。 讀作： 寫(xiě)作：二、探究活動(dòng)。1你能舉出身邊比“萬(wàn)”更大的數(shù)嗎？2比“萬(wàn)”更大的數(shù)，還有多少新的計(jì)數(shù)單位？每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間是什么關(guān)系？你是怎么想的？3仔細(xì)觀察“數(shù)位順序表”，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？課前說(shuō)給你的同伴聽(tīng)聽(tīng)。同時(shí)想一想：為什么要分“數(shù)級(jí)”呢？ 4教科書(shū)“做一做”第1.2題。三學(xué)習(xí)體會(huì)。本節(jié)課你有哪些收獲？還有什么疑惑嗎？五應(yīng)用拓展。1、你會(huì)做數(shù)位順序表嗎，試一試。2、從生活中找出幾個(gè)億以?xún)?nèi)的數(shù)，試著讀出來(lái)。億以?xún)?nèi)數(shù)
3、的讀、寫(xiě)（案例）學(xué)習(xí)目標(biāo)：你要在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法，能根據(jù)數(shù)級(jí)正確地寫(xiě)出億以?xún)?nèi)的數(shù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確寫(xiě)出億以?xún)?nèi)的數(shù)。學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、數(shù)位順序表。學(xué)習(xí)過(guò)程一、 學(xué)前準(zhǔn)備。把數(shù)位順序表補(bǔ)充完整。.百萬(wàn)位百位個(gè)位二、探究活動(dòng)。（一）讀數(shù)1請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)“個(gè)級(jí)數(shù)”讀一讀，再寫(xiě)出一個(gè)“萬(wàn)級(jí)數(shù)” 讀一讀。并想一想：萬(wàn)級(jí)的數(shù)和個(gè)級(jí)的數(shù)在讀法上有什么聯(lián)系和區(qū)別？2、試一試千 百 十 萬(wàn) 千 百 十 個(gè)萬(wàn) 萬(wàn) 萬(wàn)位 位 位 位 位 位 位 位四千六百八十萬(wàn)： 4 6 8 0 0 0 0 0二千三百五十八萬(wàn)六千：七百九十四萬(wàn)一千五百七十：八十萬(wàn)九千八百六十：一千五百六十三萬(wàn)四千三百：你能說(shuō)一說(shuō)含有
4、兩級(jí)的數(shù)怎么讀嗎？（二）寫(xiě)數(shù)1、請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)0要讀的“萬(wàn)級(jí)數(shù)”，再寫(xiě)出一個(gè)0不要讀“萬(wàn)級(jí)數(shù)”。 并想一想：萬(wàn)級(jí)的數(shù)和個(gè)級(jí)的數(shù)在寫(xiě)法上有什么聯(lián)系和區(qū)別？2試一試。一百三十五萬(wàn)九千七百 寫(xiě)作： 四萬(wàn)零九十 寫(xiě)作：四千五百萬(wàn) 寫(xiě)作：八千零六十萬(wàn)零九 寫(xiě)作：你能說(shuō)一說(shuō)含有兩級(jí)的數(shù)怎么讀嗎？三、學(xué)習(xí)體會(huì)。1.本節(jié)課你有哪些收獲？還有哪些不懂的嗎？四自我檢測(cè)。1.寫(xiě)一寫(xiě)。（1）香港約有六百七十八萬(wàn)人。（2）澳門(mén)約有四十四萬(wàn)人。2.讀寫(xiě)下面各數(shù)。（1）12087500 讀作：100500 讀作：10105000 讀作：80090030 讀作：4500000 讀作：（2）四百二十萬(wàn)九千三百 寫(xiě)作：九萬(wàn)三千四百
5、二十 寫(xiě)作：六百零三萬(wàn)四千九百 寫(xiě)作：六千零三十萬(wàn)零九百 寫(xiě)作：六千萬(wàn)零九百 寫(xiě)作：六千萬(wàn)零九十 寫(xiě)作：六千萬(wàn)零九 寫(xiě)作：3、寫(xiě)出下面各數(shù)組成的數(shù)。（1）五個(gè)百萬(wàn)、七個(gè)十萬(wàn)和三個(gè)千組成（ ）.(2)七千萬(wàn)和七組成（ ）（3）五千萬(wàn)和三百組成（ ）五、應(yīng)用拓展。用1、2、3、4和四個(gè)“0”按照要求寫(xiě)出八位數(shù)。（1）讀兩個(gè)“0”（2）所有的“0”都不讀（3）讀三個(gè)“0”（4）讀一個(gè)“0”（5）最大的數(shù)（6）最小的數(shù)億以?xún)?nèi)數(shù)的改寫(xiě)和省略（案例）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 根據(jù)生活實(shí)際情況，會(huì)將整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”做單位的數(shù)。2、會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)數(shù)省略萬(wàn)后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用“四舍
6、五入”法把一個(gè)不是整萬(wàn)的數(shù)省略萬(wàn)后面的尾數(shù)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：改寫(xiě)用“萬(wàn)”做單位的數(shù)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、探究活動(dòng)。1讀一讀下面的幾個(gè)數(shù)，看看這些數(shù)有什么特點(diǎn)？你會(huì)用不同的形式來(lái)寫(xiě)嗎？5890000= 210000=45100000= 15000000=說(shuō)一說(shuō)把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的方法是什么。2你能用“四舍五入”法求出例6兩個(gè)數(shù)的近似數(shù)嗎？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)一說(shuō)如何用四舍五入法求近似數(shù)嗎？3你能說(shuō)說(shuō)“改寫(xiě)”和“省略”有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？4完成教科書(shū)P14“做一做”第1.2題、P15“做一做”。二學(xué)習(xí)體會(huì)。本節(jié)課你有什么收獲？還有什么疑惑？四、自我檢測(cè)。1.把下面各數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)。230000
7、= 5200000=xx000= 210000=54000000= 40000=2、省略下面各數(shù)“萬(wàn)”后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。（任選4道題）9058000 萬(wàn) 81045300 萬(wàn)95600 萬(wàn) 58976810 萬(wàn) 198000 萬(wàn) 14075100 萬(wàn) 804999 萬(wàn) 125001 萬(wàn) 3、按要求填空。四舍五入到十位四舍五入到百位四舍五入到千位四舍五入到萬(wàn)位2487539856502454、下面的可以填幾？（1）99485 100萬(wàn)（2）98659萬(wàn)（3）7498275萬(wàn)（4）34077543407萬(wàn)四應(yīng)用拓展。一個(gè)六位數(shù)，四舍五入到萬(wàn)位大約是50萬(wàn)，這個(gè)六位數(shù)最大是多少？最小是多
8、少？用計(jì)算器計(jì)算（案例）學(xué)習(xí)目標(biāo): 能用電子計(jì)算器進(jìn)行加減乘除等基本的計(jì)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能用電子計(jì)算器進(jìn)行加減乘除等基本的計(jì)算。學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)算器學(xué)習(xí)過(guò)程：一 課前準(zhǔn)備：1. 寫(xiě)出下面各鍵的功能。OFF ON CE DATE = 二新知探究：1.進(jìn)行加減乘除計(jì)算。（1）386+179 = 254+654= 602+9801= 350+988=4968+1049= 6857+9999= (2)687-368= 5841-35=2587-624= 9024-688=3698-687= 10470-985=(3)2539= 35225=251499= 5646258=240258= 693xx=(
9、4)3128= 3213=2851897= 271251085=258210906= 1184641234=在每組中選出一題用筆算一算看看結(jié)果是否一致？三學(xué)習(xí)體會(huì)：學(xué)習(xí)本節(jié)課你有什么收獲？還有不明白的地方嗎？四自我檢測(cè)、拓展延伸：1.先算出前3題，你能不用計(jì)算器直接寫(xiě)出答案嗎？99991=99992=99993=99994=99995=99996=99997=99998=99999=觀察上面算式中有哪些規(guī)律？2.先用計(jì)算器計(jì)算下面各題。99=1089=11079=111069=不計(jì)算，試著寫(xiě)出下面各題的結(jié)果，在用計(jì)算器檢驗(yàn)對(duì)不對(duì)。1111059=111119=1111119=11111119=111111119=2. 用計(jì)算器計(jì)算。524-368+613= 3569-358=36955-68= 628451=5435-123= 8082-65055=6848-1039 = 800492+587=205.4+540.98= 2.48605=6008.14-546.8= 111122223334=
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