時(shí)間單位的換算 教案

上傳人:小*** 文檔編號(hào):143622430 上傳時(shí)間:2022-08-26 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?9KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
時(shí)間單位的換算 教案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
時(shí)間單位的換算 教案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《時(shí)間單位的換算 教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《時(shí)間單位的換算 教案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、時(shí)間單位的換算 第二課時(shí) 總第2課時(shí) 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)加深學(xué)生對(duì)時(shí)間單位的認(rèn)識(shí),發(fā)展學(xué)生的時(shí)間觀念。 2、會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。 3、養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):時(shí)間單位的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換和求經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法。 教學(xué)難點(diǎn):求經(jīng)過(guò)時(shí)間。 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備:時(shí)鐘模型、投影儀、課件 教學(xué)過(guò)程: 一、猜謎游戲引入: 1、 猜謎語(yǔ):矮子走一步,高個(gè)走一圈。矮子走一圈,高個(gè)走半天。 2、 學(xué)生猜出謎底后,教師拿出一個(gè)鐘面模型,提問(wèn): ①“矮子指的是什么”?“高個(gè)指的又是什么?” ②“分針走一小格的時(shí)間是多少”?“分針走一圈的時(shí)間是

2、多少”?“時(shí)針走一大格的時(shí)間是多少”?“時(shí)針走一圈的時(shí)間是多少”? ③“1時(shí)等于多少分”?“1分等于多少秒”? 3、 教師演示課件,撥出不同的時(shí)刻,讓學(xué)生讀出時(shí)間。如:5時(shí),3時(shí)20分,6時(shí),9時(shí)50 分等。 4、 引出課題:我們已經(jīng)學(xué)會(huì)看時(shí)間,但如何計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間呢,這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)“時(shí)間的計(jì)算”。 二、教學(xué)新課: 1、教學(xué)例1:2時(shí)=( )分 (1) 教師:1時(shí)等于……?(學(xué)生答)那2時(shí)呢? (2) 學(xué)生合作、自主探究。 (3) 反饋 a、 60+60=120分 b、 2時(shí)就是2個(gè)60分,即60×2=120分 (4) 教師小結(jié)。 2、讓學(xué)生做題:3時(shí)=(

3、 )分 2分=( )秒 1分40秒=( )秒 先獨(dú)立完成,再集體訂正,訂正時(shí),可以指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)得數(shù)是多少?是怎樣想出來(lái)的?然后教師小結(jié)出時(shí)間轉(zhuǎn)換的方法。 3、教學(xué)例2: (1) 教師投影例2的情境圖,要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖,說(shuō)說(shuō)圖意:小明7時(shí)30分離家,7時(shí)45分到校。 (2) 師:小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間呢? (3) 學(xué)生討論回答,試著讓學(xué)生歸納出計(jì)算時(shí)間的各種方法: a、 分針從6走到9。走了3大格,是15分鐘。 b、 45-30=15,是15分鐘。 4、小結(jié) 5、請(qǐng)一至兩名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己從幾點(diǎn)出門到學(xué)校是幾點(diǎn)。讓臺(tái)下的學(xué)生幫忙算一算。 三、鞏固練習(xí):

4、1、完成第2頁(yè)“做一做”中的題目。 集體訂正時(shí),可以指名到黑板前的鐘表上實(shí)際操作一下。 2、填空: (1)50分比1時(shí)少( )分,1時(shí)比45分多( )分。 (2)一節(jié)課是( )分,課間休息( )分,再加上( )分,就是1時(shí)。 3、競(jìng)賽: 教師口頭報(bào)時(shí)刻,如:3時(shí)至3時(shí)45分,經(jīng)過(guò)幾分?學(xué)生搶答,看誰(shuí)搶答得快,教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。 四、課堂總結(jié) 教師:現(xiàn)在是幾時(shí)幾分?我們剛才是從9時(shí)開始上課,從上課到現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了幾分?一節(jié)課40分鐘很快就過(guò)去了,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”是啊,時(shí)間就像金子那樣寶貴,我們要珍惜每一分時(shí)間,多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng),長(zhǎng)大更好地建設(shè)祖國(guó)。 五、布置作業(yè) 第6頁(yè)練習(xí)一的第3、8、9題 板書設(shè)計(jì) 時(shí)間單位的換算 2時(shí)=120分 1分40秒=100秒 課后反思:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!