六年級下冊數(shù)學(xué)大綱

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1、人教版小學(xué)六年級（下冊）教學(xué)大綱章節(jié)教學(xué)目標教學(xué)重點教學(xué)難點學(xué)時 第一章 負數(shù)1、使學(xué)生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)，了解負數(shù)的作用，感受運用負數(shù)的需要和方便。2、使學(xué)生知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法，知道0既不是正數(shù)，又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0。1、 初步認識正數(shù)和負數(shù)以及讀法和寫法。2、 比較正數(shù)、負數(shù)、0的大小。3、 能畫數(shù)軸，了解數(shù)軸的三要素。1、 理解0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。2、 負數(shù)與負數(shù)的比較。3、 理解負增長、零增長。 1第二章 百分數(shù)二1、折扣1、明確折扣的含義，能熟練地把折扣寫成分數(shù)、百分數(shù)。2、正確解答有關(guān)折扣的實際問題。3、知道原價和折扣，會求現(xiàn)價這類題型。1、

2、會解答有關(guān)折扣的實際問題。2、知道幾折就表示十分之幾，也就是百分之幾十。1、 “折上折”相當于連續(xù)求一個數(shù)的百分之幾是多少。2、 理解“滿100元減50元”不是打五折。 12、成數(shù)1、明確成數(shù)的含義。2、能熟練的把成數(shù)寫成分數(shù)、百分數(shù)。正確解答有關(guān)成數(shù)的實際問題。1、 理解成數(shù)表示什么。2、 成數(shù)與百分數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。1、 會解增加幾成、減少幾成的題型。2、 成數(shù)的理解和計算。3、稅率1、使學(xué)生知道每個公民都有依法納稅的義務(wù)。2、知道應(yīng)納稅額和稅率的含義，以根據(jù)具體的稅率計算稅款1、稅率的理解和稅額的計算。2、納稅的種類1、清楚稅率是應(yīng)納稅額與各種收入的比率。2、稅率的計算，特別是分段計算的應(yīng)納

3、稅額的計算方法。 14、利率1、通過教學(xué)使學(xué)生知道儲蓄的意義；2、明確本金、利息和利率的含義；3、掌握計算利息的方法，會進行簡單計算。1、掌握計算利息的公式，會進行簡單計算2、“本利和”的計算方法1、正確地計算利息，解決利息計算的實際問題。2、正確理解本金、利息、利率的含義，方便計算。第三章 圓柱與圓錐1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的特征；認識圓柱的底面、側(cè)面和高；認識圓錐的底面和高。2、理解求圓柱的側(cè)面積和表面積的計算方法，并會正確計算。3、使學(xué)生理解求圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積、容積，解決有關(guān)的簡單實際問題。1、掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法。2、圓柱、圓錐體積的計算公

4、式。1、圓柱、圓錐體積的計算公式的推導(dǎo)。2、運用知識解決實際問題。3、運用阿基米德原理解題。1、圓柱1、圓柱的認識1、借助日常生活中的圓柱體，認識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱，能看懂圓柱的平面圖；認識圓柱側(cè)面的展開圖。2、培養(yǎng)學(xué)生細致的觀察能力和一定的空間想像能力。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。1、認識圓柱的特征，。2、知道怎樣的展開圖才能圍成圓柱。1、看懂圓柱的平面圖。2、分類討論不同的旋轉(zhuǎn)方法得到不同的半徑和高。3、知道圓柱展開圖如果是長方形，它的長等于圓柱底面的周長，寬等于圓柱的高。 12、圓柱的表面積1、理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。2、會正確計算圓柱的側(cè)

5、面積和表面積，能解決一些有關(guān)實際生活的問題。培養(yǎng)學(xué)生良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。1、 掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。2、 題目中哪些面是需要我們計算的。1、 運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。2、在實際應(yīng)用中計算圓柱形物體的表面積，要根據(jù)實際情況計算各部分的面積一般采用進一法取值，以保證原材料夠用 13、圓柱的體積1、通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。2、初步學(xué)會用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法，解決實際問題的能力1、掌握圓柱體積的計算公式。2、應(yīng)用圓柱的體積計算公式解決簡單的實際問題。1、圓柱體積的計算公式的推導(dǎo)，體

6、積公式與圓柱側(cè)面積公式的區(qū)分。2、不規(guī)則物體的體積計算。3、解決實際問題。 12、圓錐1、圓錐的認識1、認識圓錐，掌握圓錐的特征。2、認識圓錐的高，會正確測量圓錐的高。掌握圓錐的特征及各部分的名稱。認識圓錐的高，會正確測量圓錐的高。 12、圓錐的體積1、初步掌握圓錐體積的計算公式，并能運用公式正確地計算圓錐的體積2、解決實際生活中有關(guān)圓錐體積計算的簡單問題。理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程。運用圓錐體積公式解決實際問題。三、整理復(fù)習1、使學(xué)生進一步認識圓柱、圓錐的特征，掌握圓柱表面積、體積，圓錐體積的計算方法。2、綜合運用所學(xué)知識，靈活地解決與圓柱、圓錐有關(guān)的數(shù)學(xué)問題歸納整理有關(guān)圓柱和圓錐的知識，形

7、成知識體系。綜合運用所學(xué)知識，靈活地解決與圓柱、圓錐有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。 1第四章 比例1、比例的意義1、理解比例的意義,掌握組成比例的關(guān)鍵條件。2、能正確的判斷兩個比能否組成比例。解比例的意義,掌握組成比例的關(guān)鍵條件。正確的判斷兩個比能否組成比例。 12、比例的基本性質(zhì)1、使學(xué)生認識比例的“項”以及“內(nèi)項”和“外項”。 2、理解并掌握比例的基本性質(zhì)。3、會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個比能否組成比例。使學(xué)生認識比例的“項”以及“內(nèi)項”和“外項”。理解并掌握比例的基本性質(zhì)。3、解比例1、使學(xué)會解比例的方法,進一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。2、聯(lián)系的生活實際創(chuàng)設(shè)情境,體現(xiàn)解比例在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用

8、。使學(xué)會解比例的方法,進一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。體現(xiàn)解比例在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。 14、正比例和反比例的意義1、使學(xué)生理解正比例、反比例的意義,會正確判斷成正、反比例的量。2、使學(xué)生了解表示成正、反比例的量的圖像特征，并能根據(jù)圖像解決有關(guān)簡單 問題。3、正確判斷兩個量是否成正、反比例的關(guān)系。1、使學(xué)生理解正比例、反比例的意義。正確判斷成正、反比例的量。5、比例的應(yīng)用1、會求一幅圖的比例尺，會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉(zhuǎn)化。2、能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形1、理解比例尺的意義，能看懂線段比例尺。2、會應(yīng)用比例的知識求平面圖的比例尺。3、能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小

9、的圖形1、會求一幅圖的比例尺，會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉(zhuǎn)化。2、根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。 1第五章 數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題1、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。2、通過操作發(fā)展學(xué)生的類推能力，形成比較抽象的數(shù)學(xué)思維。初步了解“抽屜原理”。會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。第六章 整理和復(fù)習1、數(shù)的認識1、通過整理和復(fù)習，使學(xué)生進一步理解和掌握整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)等數(shù)的意義，理清各數(shù)之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。2、感受數(shù)在日常生活中的作用，會用數(shù)表示事物并進行交流。3、經(jīng)歷學(xué)習和解決問題的過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、歸

10、納概括的能力。1、復(fù)習整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)等數(shù)的意義以及它們的聯(lián)系和區(qū)別。2、復(fù)習多位數(shù)的改寫，包括以萬為單位的近似數(shù)和以億為單位的近似數(shù)，練習后說說改寫時要注意什么。1、區(qū)分數(shù)位與計數(shù)單位。2、小學(xué)學(xué)過的數(shù)的分類。3、找規(guī)律填數(shù)。4、區(qū)分奇數(shù)偶數(shù)、質(zhì)數(shù)合數(shù)、因數(shù)倍數(shù)。 12、數(shù)的運算1、學(xué)生進一步加深對整數(shù)、小數(shù)和分數(shù)四則運算意義和方法的理解。2、能正確進行相關(guān)的口算、筆算和估算。3、學(xué)生掌握加減法之間、乘除法之間的關(guān)系。1、了解并掌握各種運算定律。2、針對運算定律的習題，進行全面細致的練習，使學(xué)生掌握各種變形1、 根據(jù)四則運算，用字母表示它們的關(guān)系。2、 四則運算的順序。3、 運算定律

11、。3、式與方程1、學(xué)會用字母表示數(shù)、數(shù)量關(guān)系和計算公式。2、能綜合運用所學(xué)的知識和技能解決實際問題。1、用字母表示數(shù)。2、方程與等式的區(qū)別與聯(lián)系。3、會解方程及應(yīng)用題1、形成字母未知數(shù)的概念。 14、比和比例1、進一步掌握比、比例、分數(shù)、商不變的規(guī)律。2、會靈活轉(zhuǎn)化其中的關(guān)系。1、比和比例的區(qū)別與聯(lián)系，及各自的基本性質(zhì)。2、比與分數(shù)、除法的聯(lián)系。3、正比例、反比例。1、靈活運用各種基本性質(zhì)。2、會解應(yīng)用題 15、圖形與位置1、訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生的方向感和空間觀念。2、進一步掌握各種描述或確定物體位置的方法。3、體會用不同的方法確定位置的特點和作用。4、了解角與各種線1、圖形的分類及圖形之間的區(qū)別與聯(lián)系。2、各種圖形的周長、面積、表面積、體積的公式。3、三視圖、展開圖、對稱軸、旋轉(zhuǎn)1、三視圖的逆推。2、圓柱、圓錐體積和表面積的計算 16、統(tǒng)計與概率1、比較系統(tǒng)地掌握可能性的初步知識，能夠準確地判斷出哪些是確定現(xiàn)象，哪些是不確定現(xiàn)象。2、能分析可能性的大小和哪些因素有關(guān)，認識事件發(fā)生的可能性和游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件發(fā)生的可能性并對事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測。1、用多種方式描述可能性的大小，影響可能性大小的因素2、扇形、條形、折線統(tǒng)計圖的特點與優(yōu)勢。3、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的特點與優(yōu)勢。1、三種統(tǒng)計圖的運用。2、確定現(xiàn)象與不確定現(xiàn)象。 1