《小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《快樂的音樂會(huì)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《快樂的音樂會(huì)》（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、新課標(biāo)人音版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)快樂的音樂會(huì)精品教案教學(xué)目標(biāo)：1、能用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準(zhǔn)確地演唱歌曲。2、通過學(xué)習(xí)歌曲，初步了解相關(guān)樂器的演奏方式和音色特點(diǎn)。3、能為歌曲創(chuàng)編歌詞。教學(xué)內(nèi)容： 1、表演歌曲快樂的音樂會(huì)2、即興創(chuàng)編歌詞教學(xué)重點(diǎn)： 感受歌曲活潑歡快的情緒及民族樂器的音色，完整準(zhǔn)確地表演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中 | | 0| X 0| 節(jié)奏。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、小鼓、小鑼、小木魚、三角鐵、碰鐘（曲譜大歌片備用）教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景、激情導(dǎo)入師：同學(xué)們好！很高興能和大家一起上音樂課，今天我們快樂的音樂之旅來到了美麗的“快樂森林”旁邊，聽，森林里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來了美妙的樂曲聲
2、。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的清晨，一起把耳朵叫醒。（聆聽歌曲伴奏音樂）同學(xué)們，聽了這段音樂，你有什么樣的感覺？說給大家聽聽吧？是啊，在美麗的快樂大森林里，到處洋溢著快樂和祥和，聽說可愛的動(dòng)物們要舉行音樂會(huì)呢，我們也一起去參加，好么？我們一起去敲一敲虎大王的森林大門好不好？二、闖關(guān)游戲，激發(fā)興趣，解決難點(diǎn)1、按照節(jié)奏敲門：學(xué)習(xí)八分休止符和四分休止符的運(yùn)用。2/4 X X X X | X X X X | X X 0 X | X 0|老 虎 大王 我們 來了 請(qǐng)快 開 門!2、強(qiáng)弱對(duì)對(duì)碰。練習(xí)四二拍節(jié)奏的強(qiáng)弱規(guī)律，鞏固八分休止符和四分休止符的運(yùn)用。3、樂器大猜想。模唱旋律，初步了解喇叭、嗩吶的音色和
3、演奏方式。2/4 2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 0 2 | 1 0 | 滴 滴 噠 噠 滴 滴 噠 噠 噠 噠 得兒 喂。4、超級(jí)模仿秀。以表演唱的形式，了解二胡的演奏方式和音色模擬詞、以及一字多音的唱法。2/4 2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 0 2 | 1 0| 嗞 扭 扭 嗞 扭 扭 扭 得兒 喂。三、合作探究，學(xué)唱歌曲。師：同學(xué)們你們真棒！看，快樂森林音樂會(huì)的大門終于向我們打開了，聽，他們正唱著快樂的音樂會(huì)歡迎我們呢。1、欣賞范唱。提問：認(rèn)真聽一聽，歌中有幾種樂器在演奏？請(qǐng)?jiān)谀M樂器聲音的地方加上演奏動(dòng)作。2、教師范唱。讓我們看著歌片再來欣賞一遍。請(qǐng)大
4、家聽一聽歌曲中誰在聽他們唱歌？他們又在做什么？3、分段學(xué)唱：區(qū)分三種不同種類樂器的演奏方式和音色特點(diǎn)。4、通過分析歌詞中“咦？”“嗯？”“哎！”語氣詞的妙用，分析歌曲演唱情緒和表情，強(qiáng)調(diào)演唱聲音要自然、圓潤(rùn)、輕柔，演唱位置要高。5、 對(duì)比聽辨兩種情緒的“得兒喂”演唱，理解歌曲中小主人公演奏樂器時(shí)的自豪感。發(fā)現(xiàn)問題重點(diǎn)學(xué)唱。6、 演唱展示：聽伴奏全體有表情的完整表演唱歌曲。四、創(chuàng)編歌詞，拓展延伸，激發(fā)情感。1、說一說還知道哪些樂器？模仿一下它的演奏姿勢(shì)和聲音。2、教師即興范唱?jiǎng)?chuàng)編范例。3、自己創(chuàng)編一首歌，唱給大家聽一聽。4、小組合作創(chuàng)編。5、分組接龍演唱三種打擊樂器。五、總結(jié)點(diǎn)評(píng)，集體展示。1、音樂王國的小精靈頒獎(jiǎng)。2、音樂會(huì)大聯(lián)歡，匯報(bào)演出。人音版小學(xué)第三冊(cè)第七課快樂的音樂會(huì)教 案
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《快樂的音樂會(huì)》
