《五年級科學(xué)上冊種子發(fā)芽試驗(二)教案教科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級科學(xué)上冊種子發(fā)芽試驗(二)教案教科版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、種子發(fā)芽實驗(二)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法:學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到對比實驗、嚴(yán)格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性?!窘虒W(xué)重點】通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。【教學(xué)難點】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】實驗計劃單和實驗記錄表,實驗信息統(tǒng)計表(參考書5面)【教學(xué)過程】一、交流實驗中的發(fā)現(xiàn):1.我們種下的綠豆種子都發(fā)芽了嗎?其他小組的綠豆種子呢?二、整理分析實驗信息:1.教師分發(fā)實驗信息統(tǒng)計表,由組長負(fù)責(zé)收集相同實驗小組的實驗信息。2.分析實驗信息:(1)實驗組和對照組的數(shù)據(jù)有
2、什么不同?(2)從實驗數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論嗎?(3)實驗結(jié)論和我們實驗前的猜測一致嗎?三、交流實驗信息:1.認(rèn)真聽取其他不同實驗小組介紹他們的實驗方法和獲取的信息。2.和其他的小組交流,了解他們在實驗中有什么發(fā)現(xiàn),聽聽他們怎樣用數(shù)據(jù)來解釋實驗結(jié)果的。3.匯集全班同學(xué)的實驗,分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件。對大家有異議的內(nèi)容進行辨析。4.小結(jié):綠豆種子發(fā)芽的必需條件是溫度、水分和空氣。四、種植綠豆芽:1.引導(dǎo):已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理?2.確定任務(wù):把綠豆芽種植在花盆中,放到適合的地方,讓綠豆芽生長一段時間。3.預(yù)測哪些條件會影響綠豆芽的生長。4.建議對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。參考資料:種子發(fā)芽的基本條件是:一是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為6-7,12-14能正常發(fā)芽,最適溫度為20-25,最高為35。二是水分。一般需吸收相當(dāng)于種子自身風(fēng)干重的120-140%的水分才能萌發(fā)。三是充足的氧氣。