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畢 業(yè) 設(shè) 計 （ 論 文 ） 開 題 報 告
學(xué)生姓名
學(xué)號
班級
所屬院系專業(yè)
指導(dǎo)教師
職稱
所在部門
畢業(yè)設(shè)計（論文）題目
連桿零件的工藝規(guī)程及其夾具設(shè)計
題目類型
工程設(shè)計（項目）□
論文類□
作品設(shè)計類□
其他□
一、選題簡介、意義
選題的簡介：
連桿的加工工藝規(guī)程及其夾具設(shè)計是在學(xué)完了機械制圖、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械設(shè)計、機械工程材料等進(jìn)行課程設(shè)計之后的下一個教學(xué)環(huán)節(jié)。正確地解決一個零件在加工中的定位，夾緊以及工藝路線安排，工藝尺寸確定等問題，并設(shè)計出專用夾具，保證零件的加工質(zhì)量。本次設(shè)計也要培養(yǎng)自己的自學(xué)與創(chuàng)新能力。因此本次設(shè)計綜合性和實踐性強、涉及知識面廣。所以在設(shè)計中既要注意基本概念、基本理論，又要注意生產(chǎn)實踐的需要，只有將各種理論與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，才能很好的完成本次設(shè)計。
選題的意義：
機械制造業(yè)是制造具有一定形狀位置和尺寸的零件和產(chǎn)品，并把它們裝備成機械裝備的行業(yè)。機械制造業(yè)的產(chǎn)品既可以直接供人們使用，也可以為其它行業(yè)的生產(chǎn)提供裝備，社會上有著各種各樣的機械或機械制造業(yè)的產(chǎn)品。我們的生活離不開制造業(yè)，因此制造業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展的重要行業(yè)，是一個國家或地區(qū)發(fā)展的重要基礎(chǔ)及有力支柱。從某中意義上講，機械制造水平的高低是衡量一個國家國民經(jīng)濟綜合實力和科學(xué)技術(shù)水平的重要指標(biāo)。
二、課題綜述（課題研究，主要研究的內(nèi)容，要解決的問題，預(yù)期目標(biāo)，研究步驟、方法及措施等）
研究目標(biāo)：
連桿加工工藝規(guī)程夾具設(shè)計
主要研究的內(nèi)容：
包括零件加工的工藝設(shè)計、工序設(shè)計以及專用夾具的設(shè)計三部分。
要解決的問題：對零件進(jìn)行分析，設(shè)計出零件的工藝路線，關(guān)鍵是決定出各個工序的工藝裝備及切削用量，然后進(jìn)行專用夾具的設(shè)計。
預(yù)期目標(biāo)：繪制出零件圖和毛坯圖，制定出工藝過程卡和工序卡，繪制夾具裝配圖和夾具體，撰寫設(shè)計說明書。
研究步驟，方法及措施：
對零件進(jìn)行工藝分析，了解零件的工藝再設(shè)計出毛坯的結(jié)構(gòu)，并選擇好零件的加工基準(zhǔn)，設(shè)計出零件的工藝路線；
對零件各個工步的工序進(jìn)行尺寸計算，關(guān)鍵是決定出各個工序的工藝裝備及切削用量；
對工件設(shè)計專用夾具，選擇設(shè)計出夾具的各個組成部件，如定位元件、夾緊元件、引導(dǎo)元件、夾具體與機床的連接部件以及其它部件。
三、設(shè)計（論文）體系、結(jié)構(gòu)（大綱）
目錄
一. 零件分析
1.1 零件作用
1.2零件的工藝分析
二. 工藝規(guī)程設(shè)計
2.1確定毛坯的制造形式
2.2基面的選擇
2.3制定工藝路線
2.4機械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的確定
2.5確定切削用量及基本工時
三 夾具設(shè)計
3.1問題的提出
3.2定位基準(zhǔn)的選擇
3.3切削力及夾緊力計算
3.4定位誤差分析
3.5夾具設(shè)計及簡要操作說明
指導(dǎo)教師意見：
簽字：
年 月 日
院（系）審批意見：
簽章：
年 月 日