《中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《誰(shuí)的尾巴》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《誰(shuí)的尾巴》(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思誰(shuí)的尾巴活動(dòng)目標(biāo):1、能識(shí)別常見(jiàn)動(dòng)物的尾巴。2、了解動(dòng)物的尾巴對(duì)動(dòng)物具有特殊的功用?;顒?dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物圖片;課件。關(guān)鍵點(diǎn):知道不同的動(dòng)物尾巴的功用都不同?;顒?dòng)過(guò)程:一、提問(wèn),導(dǎo)入主題1、提問(wèn):你知道哪些動(dòng)物有尾巴它們的尾巴有什么用2、小結(jié):不同的動(dòng)物尾巴的功用都不同。二、出示圖片,觀察不同1、出示動(dòng)物圖片,請(qǐng)幼兒在其中選擇自己最喜歡的一種動(dòng)物,觀察不同動(dòng)物的尾巴分別長(zhǎng)得什么樣2、交流:你選的動(dòng)物是什么它的尾巴長(zhǎng)得什么樣3、小結(jié):動(dòng)物們的尾巴各式各樣:有的長(zhǎng),有的短,有的粗,有的細(xì),還有的像把傘呢!可真有趣呀!三、播放課件,拓展經(jīng)驗(yàn)1、播放課件:小動(dòng)物和我們玩捉迷藏游戲呢!
2、讓我們一起把它們找出來(lái)吧!2、你是怎么找到的3、你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用呢4、小結(jié):動(dòng)物世界可真奇妙!動(dòng)物的尾巴不僅長(zhǎng)得各式各樣,而且還有不同的用途。本.文來(lái)源:屈.老.師教案網(wǎng);有的動(dòng)物尾巴能保持平衡,就像獵豹;有的動(dòng)物尾巴能驅(qū)趕蚊蟲(chóng),就像小馬;有的動(dòng)物尾巴能支撐身體,就像啄木鳥(niǎo);還有的動(dòng)物尾巴能使它前進(jìn),控制方向,就像金魚(yú)等?;顒?dòng)反思:1、從課題選擇上來(lái)說(shuō),幼兒園大班的孩子好奇心都特別強(qiáng),加之他們又都非常喜歡動(dòng)物,但通過(guò)了解我發(fā)現(xiàn),孩子們對(duì)動(dòng)物的某一身體部位,比如說(shuō)尾巴的了解就比較少。我選擇這一課題,就是為了滿足幼兒對(duì)這方面的探究欲望。2、從設(shè)計(jì)思路上來(lái)說(shuō),綱要指出,幼兒科學(xué)教育的首要任務(wù)是精心呵護(hù)和培植幼兒對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象的好奇心。因此,在本節(jié)活動(dòng)課的設(shè)計(jì)上,是以猜測(cè)、觀察、描述、游戲?yàn)橹黧w組織教學(xué)。作為教師,把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給幼兒,做好幼兒活動(dòng)的支持者,合作者。另外,在整個(gè)活動(dòng)中,充分利用圖片、多媒體手段吸引孩子們的注意力,滿足孩子們的好奇心,讓幼兒從中知道各種動(dòng)物尾巴的用途,同時(shí)克服活動(dòng)難點(diǎn)mdash;mdash;了解動(dòng)物尾巴的不同作用。通過(guò)觀察、描述培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)在游戲環(huán)節(jié)里,讓幼兒在合作參與中,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,提升幼兒熱愛(ài)科學(xué),愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。