《2020版高中語文 第3課 夏本紀課件1 蘇教版選修《史記》選讀.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020版高中語文 第3課 夏本紀課件1 蘇教版選修《史記》選讀.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、夏本紀,詩歌鑒賞,嶓(b)冢 【唐】胡曾夏禹崩來一萬秋，水從嶓冢至今流。當時若訴胼胝苦，更使何人別九州？注：嶓冢 ，山名，是漢水與嘉陵江的分水嶺。1、這首詩歌的前兩句采用了怎樣的修辭手法，表達了怎樣的內容？ 運用了夸張與對比的修辭手法。通過對比，表達了對夏禹治水歷史功績的高度贊頌。雖然禹已經逝去“萬年”，但“至今”百姓仍享其利，治水之舉澤被后世，永遠被人們銘記心中。,2、后兩句詩對你有何啟發(fā)，說說你對這首詩的感悟。 后兩句詩告訴我們，做任何事情只有不畏艱難險阻，勇敢面對磨難困苦，才能有所成就，才能光耀后世。艱難困苦就是人生成功的搖籃。永保一顆接受磨礪的心，人生才會永駐青春。只有直面痛苦，才能沐
2、浴到勝利的光輝。,一、解題 夏本是一個古老的部落，相傳是由包括夏在內的十多個部落聯合發(fā)展而來的，與古代其他部落交錯分布于中國境內。到唐堯、虞舜時期，夏族的首領禹因治水有功，取得了帝位，并傳給其子啟，從而建立了我國歷史上第一個奴隸制王朝。,一、解題 史記中的“本紀”實際上就是帝王的傳記，因為帝王是統理國家大事的最高的首腦，為他們作紀傳而名之曰“本紀“，正所以顯示天下本統之所在，使官民行事都有一定的綱紀的緣故。同時，也是全書的總綱。 史記中共有本紀12篇。,一、解題 夏本紀是一部夏王朝的興衰史。夏禹的興起，是由于他治理洪水拯民于災難，勤勤懇懇地做人民的公仆，人民擁護他。大禹治水的業(yè)績卻早已在中華民
3、族的歷史上，樹起了一座永不磨滅的豐碑；他十三年于外，三過家門而不入的偉大奉獻精神，也早已千古傳頌，作為我們祖先一種美德的代表，將永遠值得學習和效法。,二、學習目標,通讀課文，掌握重要的文言字詞。 了解夏禹的事跡及品質。,三、基礎積累，讀準字音,鯀 gn 顓頊 zhun x 懷山襄陵 xing 更得舜 gng 殛鯀于羽山 j 女平水土 r 讓于契 xi 皋陶 yo 敏給 j 亹亹 傅土 f 溝淢 x 泥行乘橇 qio 山行乘檋 j 度九山 du 行相地宜xing 攸同 yu 四奧 o 眾土交正 zhng 祗臺 zh y,四、朗讀課文，自主學習,結合課本和文言資料，梳理并積累文中重點的實詞、虛詞、
4、句式。,五、交流匯報 實詞,等之未有賢于鯀者（比較，衡量） 且欲與常馬等不可得（同樣）等死，死國可乎（同樣）,鴻,懷,等,當帝堯之時，鴻水滔天（大水） 或輕于鴻毛（大型雁類的泛稱）,浩浩懷山襄陵，下民其憂（包圍） 羊子曰：“久行懷思。”（想念） 何故懷瑾握瑜，而自令見放為（胸懷）,五、交流匯報 虛詞,懷山襄陵，下民其憂（形容詞詞頭不譯） 女其往視爾事矣（還是，表祈使） 其德不違，其仁可親（他）,其,以,天下皆以舜之誅為是（認為） 聲為律，身為度，稱以出（才）,五、交流匯報 學習第一段,重點字詞句 玄孫：孫之孫為玄孫。 同姓宗族中，以自己為本位，上有父、祖、曾祖、高祖；下有子、孫、曾孫、玄孫。
5、曾大父：即曾祖父。,小結本節(jié) 禹的譜系 黃帝-昌意-顓頊-鯀-禹(文命),五、交流匯報 學習第二段,重點字詞句 為人負命毀族（違背命令敗壞同族） 等之未有賢于鯀者（比較指鯀 比） 用鯀治水，九年而水不息（任用停止） 攝行天子之政，巡狩（代理 執(zhí)行） 行視鯀之治水無狀（巡行；沒有樣子） 乃殛鯀于羽山以死（就；流放、放逐；到） 天下皆以舜之誅為是（認為；是；正確的）,補充：,羽山 羽山是傳說中閻王居住過的地方。舜認定羽山是卑賤靈魂聚集在一起的地方，所以他不讓鯀人頭落地，而卻把他流放到那里，與羽山那些卑賤的靈魂永遠在一起。鯀治水無效，被舜帝貶于羽山一帶，使羽民監(jiān)禁之。羽山為古人類羽民的居住地。,思考
6、：第二段寫鯀作用何在？,第二段文字主要是寫鯀被舉薦治水而“功用不成”。主要作用有三：1、襯托治水之艱難，以刻畫禹治水的不易與功績。2、交代禹治水的背景。3、刻畫禹公而忘私的高尚品質。,五、交流匯報 學習第三、四段,重點字詞句 有能美堯之事者使居官（發(fā)揚光大） 然！女平水土，維是勉之（你） 稽首（一種跪拜禮） 女其往視爾事（辦理你的公事） 禹為人敏給克勤（敏捷） 聲為律，身為度，稱以出（符合、是） 穆穆，為綱為紀（穆穆：莊重嚴肅的樣子）,五、交流匯報 三、四段,從文中找?guī)讉€詞概括一下夏禹的高尚品質。,高尚品質： 敏給克勤，其德不違， 其仁可親，其言可信。 亹亹穆穆，為綱為紀。,五、交流匯報 三、
7、四段,禹有哪些業(yè)績？從中體現了他怎樣的精神？,禹懷著勵精圖治的決心，新婚四天就離家赴任，行山表木，導九川，陂九澤，通九道，度九山，考察了九州的土地特產，規(guī)定了各地的貢品賦稅，指明了各地朝貢的方便途徑，并在此基礎上，劃定了五服界域，使得全國范圍內形成了眾河朝宗于大海，萬方朝宗于天子的統一、安定和欣欣向榮的大好局面。,五、交流匯報 三、四段,禹有哪些業(yè)績？從中體現了他怎樣的精神？,大禹三過家門而不入，成為恪盡職守、無私奉獻、為民造福的典型，他身上體現了公而忘私、樂于奉獻、勇往直前、百折不撓的高尚品質。,五、練習及作業(yè),理解翻譯：,洪水滔天。鯀竊帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝命祝融殺鯀于羽郊。鯀復生禹。帝乃 命禹卒布土以定九州。 山海經海內經,
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