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1、國旗國旗真美麗教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容: 1、欣賞中華人民共和國國歌 2、學(xué)唱歌曲國旗國旗真美麗二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)(1)認(rèn)識國旗的美麗、神圣,知道國旗是祖國的象征。(2)學(xué)唱歌曲國旗國旗真美麗,體會二拍子韻律感。2、能力目標(biāo)(1)聆聽國歌時,能做出適當(dāng)?shù)膭幼?。?)在歌曲表演中,培養(yǎng)學(xué)生即興表演能力及動作的協(xié)調(diào)能力。(3)認(rèn)識打擊樂器碰鈴和響板,并學(xué)會正確的演奏方法。3、情感目標(biāo)(1)通過粘貼國旗板來表達(dá)自己對國旗的真情實(shí)感。(2)讓學(xué)生感受作為一個中國孩子的驕傲和自豪,從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感。三、教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識國旗,知道國旗的意義,激發(fā)學(xué)生對祖國的贊美與喜愛之情。2、用優(yōu)
2、美、自然的聲音和驕傲、自豪的情感演唱歌曲國旗國旗真美麗。教學(xué)難點(diǎn):感受國歌和國旗國旗真美麗兩首歌曲的深刻內(nèi)涵四、教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入:欣賞中華人民共和國國歌1、師生問好,組織教學(xué)。 2、導(dǎo)入新課:問題導(dǎo)入:“同學(xué)們,你們知道我們祖國叫什么呢?”告訴孩子們每個國家都有自己的國歌。國歌代表的意義,在聽、唱國歌時的要求,要莊嚴(yán)、肅穆。請同學(xué)們起立,下面來聽聽我們的國歌,板書,(播放音樂)。 3、引導(dǎo)同學(xué)們靜靜地聆聽音樂。 問題:你在什么地方聽過這首歌曲? 4、再播放此曲,讓同學(xué)們感受這首歌曲的節(jié)奏(進(jìn)行曲節(jié)奏)。 5、讓同學(xué)們簡單說說國歌。介紹國歌的來歷,并聽人聲合唱和銅管樂演奏國歌,使學(xué)生感受人聲
3、與樂器的不同音色。 6、教師啟發(fā)學(xué)生簡單談?wù)剺菲餮葑嗪腿寺暫铣膰鑾Ыo他們的不同感受。 7、出示奏國歌、升國旗的圖片,讓學(xué)生知道國歌與國旗的關(guān)系,引出國旗。 二、寓教于樂 學(xué)唱歌曲國旗國旗真美麗 1、讓學(xué)生自己談一談國旗是什么樣子。讓學(xué)生了解國旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等國旗知識。(國旗是長方形、紅色的、有五顆金黃色的五角星、一顆大的在左邊、四顆小的在右邊)(出示小型國旗實(shí)物)2、問題:五顆五角星代表的意義。3、學(xué)唱歌曲國旗國旗真美麗。板書,教師介紹歌曲國旗國旗真美麗,讓同學(xué)們先聽一遍歌曲,感受本歌曲的節(jié)奏。 4、教師范唱歌曲(范唱不僅能使學(xué)生直接看到老師正確的歌唱姿勢和準(zhǔn)確的口形
4、,而且能使學(xué)生感受到歌曲完整的藝術(shù)形象,可以激發(fā)學(xué)生學(xué)唱歌曲的濃厚興趣) 5、學(xué)唱歌曲。先略教唱歌譜一遍,只是讓學(xué)生感受歌譜而已,不要求掌握歌譜。6、教師帶領(lǐng)學(xué)生將歌詞按歌曲節(jié)奏朗讀一遍。 7、學(xué)唱歌詞,用模唱法和聽唱法學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的聽音能力。 8、檢查教學(xué)效果。讓學(xué)生分組或者個別演唱歌曲。 三、創(chuàng)造表現(xiàn): 活動(設(shè)計意圖:為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個表演的舞臺,不僅讓學(xué)生有了展示自我的空間,還提高了學(xué)生的自信心,而且還活躍了課堂氣氛,讓同學(xué)們在樂中學(xué)。) 1、聽歌曲,做律動,由教師來教學(xué)生做律動,并鼓勵學(xué)生做與教師不一樣的有創(chuàng)造性的動作,。 2、微課程教授學(xué)生學(xué)會碰鈴、響板的演奏方法,先練習(xí)節(jié)奏:(1)2/4X|X|(2)2/4XX|XX|為歌曲伴奏。 3、請個別同學(xué)上來用碰鈴和響板來歌曲進(jìn)行伴奏,其他同學(xué)邊做律動邊唱歌,老師彈琴伴奏。教師評價,生生互評和自評。四、完美結(jié)課:小結(jié):同學(xué)們,這節(jié)課我們認(rèn)識了國歌,學(xué)會唱國旗國旗真美麗這首歌曲;并且我們做了游戲,會用打擊樂器為歌曲伴奏,同學(xué)們表現(xiàn)得真棒。同學(xué)們,為了表達(dá)我們的愛國之情,讓我們一起高聲朗讀:國旗國旗真美麗,祖國祖國我愛您!小結(jié)完畢,結(jié)束本節(jié)課。