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1、蘇教版一年級數(shù)學上冊 看圖列式教案教案 設(shè)計 一、 教案背景二、 1面向?qū)W生 小學一年級 2學科數(shù)學 3課時二、 教學課題 一年級看圖列式專項練習主要從基礎(chǔ)看圖列式、帶大括號的看圖列式、一圖二式和一圖四式四種題型分類鞏固練習。從而使學生加強對看圖列式題型的掌握并在復(fù)習的過程中逐步培養(yǎng)學生對知識的整理歸納能力。 三、 教材分析 看圖列式這一題型是一年級上學期較為重要且具有一定難度的內(nèi)容它的學習幾乎貫穿于整本教材一年級學生對知識的歸納整理能力還較弱因此在課堂上引導(dǎo)學生將這部分知識進行整合和專項練習是十分必要的。 這部分知識的講解需要大量的圖片且需盡量合乎一年級學生的口味以吸引其注意力培養(yǎng)學習興趣。
2、互聯(lián)網(wǎng)搜索為本節(jié)課的進行提供了可能性和極大的便利。、 四、 教學方法 本節(jié)課的主要內(nèi)容是復(fù)習看圖列式的幾種基本題型并進行鞏固練習主要采取教師引導(dǎo)學生回顧討論整理的課堂形式借助圖片資料就每種題型進行針對性的練習查漏補缺。 1基礎(chǔ)題型學生獨立解答問題。2復(fù)雜題型集體回顧解題思路學生概括解題要點針對性練習。3以限時答題作為課堂小結(jié)檢查本節(jié)課堂效果 五、 教學過程 一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課題 同學們我知道上節(jié)英語活動課每個人都得到了小紅花你們都得了幾朵小花呢小A你幾朵x朵真棒老師把它畫在黑板上小B呢y朵再畫上那老師問大家倆個人一共得了幾朵小紅花這是我們學過的看圖列算式。同學們回答得真棒今天我們就復(fù)習看圖列算式
3、。 二分類整理練習 1基礎(chǔ)題目 老師先出幾道題目考大家一下有信心嗎課件出示學生獨立完成集體訂正。 2帶大括號的看圖列式 加法剛才同學們的表現(xiàn)非常棒那請大家看黑板上老師給大家的這個題目和剛才有什么區(qū)別呢答這是帶大括號的題目那你能說一下這個題的意思嗎指名答左邊有7個蘋果右邊有5個蘋果一共有幾個蘋果表述非常完整那誰可以回答他提出的問題呢寫下你的算式寫完后同桌交換檢查。集體訂正。 減法指名說題意獨立列式計算集體訂正。 總結(jié)該類型解題規(guī)律小組討論、匯報。 課件出示針對性練習。 3一圖二式 黑板出示題目指名答題意一圖二式的題目帶有虛線題意有兩種表述方法要 注意強調(diào)。 獨立列式解答小組討論解題思路并匯報教師
4、引導(dǎo)訂正。 針對性練習 4一圖四式 一圖四式的題目由一圖二式的題目去掉虛線得來引導(dǎo)學生觀察圖的變化。 說題意并列式解答。 觀察四個算式之間的聯(lián)系小組討論。 針對性練習 三課堂小結(jié) 今天我們復(fù)習了看圖列式的幾種題型現(xiàn)在老師檢驗一下大家的收獲以小卷形式限時檢測。集體訂正答案同桌互換檢查對錯題情況進行統(tǒng)計以備查漏補缺。 看圖列式隨堂檢測 班級 姓名 1. 1. 2. 3. 4. 六、 教學反思 本堂課后學生對看圖列式這一題型有了整體的認識做題的準確率有所提高并初步具備了整理復(fù)習的意識課堂效果良好。但是小組討論對一年級學生來說優(yōu)勢不明顯該環(huán)節(jié)課堂秩序欠佳在今后的教學中應(yīng)注意控制討論環(huán)節(jié)的時間控制和對討論主題的引導(dǎo)。 七、 教師個人介紹
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