《蘇軾詠月詩(shī)文》同步練習(xí)

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1、?蘇軾詠月詩(shī)文?同步練習(xí)?蘇軾詠月詩(shī)文?習(xí)題一、?記承天寺夜游?的作者是_，字_，號(hào)_，他是_朝的著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。本文選自?_?。二、本文最后一段：“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。說(shuō)說(shuō)句中的“閑字在全文起什么作用？這個(gè)“閑字的含義有哪幾點(diǎn)？三、蘇軾對(duì)月光有特殊的感情，他在很多詩(shī)文中都描寫(xiě)了月光，例如著名的?水調(diào)歌頭?寫(xiě)月光“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠；?洞仙歌?：“繡簾開(kāi)，一點(diǎn)明月窺人。；?卜算子?：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勌K軾描寫(xiě)月色使用了什么共同的手法，這樣的手法有什么好處。參考答案：一、蘇軾子瞻東坡居士宋東坡志林二、“閑字是本文的

2、文眼，“閑人是本文的點(diǎn)睛之筆?！伴e人含義是：反映作者身為閑官的現(xiàn)實(shí)；表達(dá)了作者安閑自適的心境；慨嘆世人忙于名利而無(wú)閑顧及良辰美景。三、蘇軾寫(xiě)月光一般采用擬人化的手法，賦月光予生命，把月光寫(xiě)得富有人情味。課文中寫(xiě)“月色入戶，“入戶二字，把月光擬人化，寫(xiě)得自然而生動(dòng)。月光似乎懂得詩(shī)人的寂寞心情，特主動(dòng)前來(lái)與他作伴，有意慰藉這位失意的詩(shī)人。題中所引的三首詞句，同樣運(yùn)用了擬人化的手法，把月光寫(xiě)得有情有義?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠，寫(xiě)臨別分手的親人，欲去叮嚀，頻頻回首，顯出何等繾綣情深。“繡簾開(kāi)，一點(diǎn)明月窺人，寫(xiě)這偷看人間私情的月光，仿佛含著幾分神秘而羞澀的微笑，使人感到如此淘氣而得意。“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影，掛在梧桐樹(shù)上的秋月，縹緲的孤鴻，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的“幽人，三者與詩(shī)人融為一體，顯得凄苦和蒼涼。說(shuō)明：對(duì)這三句引詩(shī)的分析不作要求