《(贛豫陜)2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 集合 1 第1課時(shí) 集合的含義課件 北師大版必修1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(贛豫陜)2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 集合 1 第1課時(shí) 集合的含義課件 北師大版必修1.ppt(38頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課時(shí)集合的含義,第一章1集合的含義與表示,,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解集合與元素的含義. 2.理解集合中元素的特征,并能利用它們進(jìn)行解題. 3.理解集合與元素的關(guān)系. 4.掌握數(shù)學(xué)中一些常見(jiàn)的集合及其記法.,,,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測(cè),,題型探究,內(nèi)容索引,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),,知識(shí)點(diǎn)一集合的概念,,,,,(1)集合:一般地, 稱為集合.集合常用大寫(xiě)字母A,B,C,D,標(biāo)記. (2)元素:集合中的 叫作這個(gè)集合的元素.常用小寫(xiě)字母a,b,c,d,表示集合中的元素.,指定的某些對(duì)象的全體,每個(gè)對(duì)象,,知識(shí)點(diǎn)二元素與集合的關(guān)系,思考1是整數(shù)嗎? 是整數(shù)嗎?有沒(méi)有這樣一個(gè)數(shù),它既是整數(shù),又不是整數(shù)?,答案1
2、是整數(shù); 不是整數(shù);沒(méi)有.,梳理元素與集合的關(guān)系有且只有兩種,分別為 、 ,數(shù)學(xué)符號(hào)分別為 、 .,屬于,不屬于,,,,知識(shí)點(diǎn)三元素的三個(gè)特性,思考1某班所有的“帥哥”能否構(gòu)成一個(gè)集合?某班身高高于175厘米的男生能否構(gòu)成一個(gè)集合?集合元素確定性的含義是什么?,答案某班所有的“帥哥”不能構(gòu)成集合,因“帥哥”無(wú)明確的標(biāo)準(zhǔn).高于175厘米的男生能構(gòu)成一個(gè)集合,因標(biāo)準(zhǔn)確定. 元素確定性的含義:集合中的元素必須是確定的,也就是說(shuō),給定一個(gè)集合A,那么任何一個(gè)對(duì)象a是不是這個(gè)集合中的元素就確定了.,思考2構(gòu)成單詞“bee”的字母形成的集合,其中的元素有多少個(gè)?,答案2個(gè).集合中的元素互不相同,這叫
3、元素的互異性.,思考3“中國(guó)的直轄市”構(gòu)成的集合中,元素包括哪些?甲同學(xué)說(shuō):“北京、上海、天津、重慶”;乙同學(xué)說(shuō):“上海、北京、重慶、天津”,他們的回答都正確嗎?由此說(shuō)明什么?怎么說(shuō)明兩個(gè)集合相等?,答案兩個(gè)同學(xué)都說(shuō)出了中國(guó)直轄市的所有城市,因此兩個(gè)同學(xué)的回答都是正確的. 由此說(shuō)明,集合中的元素是無(wú)先后順序的,這就是元素的無(wú)序性.只要構(gòu)成兩個(gè)集合的元素一樣,我們就稱這兩個(gè)集合是相等的.,梳理元素的三個(gè)特性是指 、 、 .,確定性,互異性,無(wú)序性,,知識(shí)點(diǎn)四常用數(shù)集及表示符號(hào),N或N*,N,Z,Q,R,思考辨析 判斷正誤 1.yx1上所有點(diǎn)構(gòu)成集合A,則點(diǎn)(1,2)A.() 2.0N
4、但0N.() 3.由形如2k1,其中kZ的數(shù)組成集合A,則4k1A.(),,,,題型探究,,類(lèi)型一判斷給定的對(duì)象能否構(gòu)成集合,解答,例1考察下列每組對(duì)象能否構(gòu)成一個(gè)集合. (1)不超過(guò)20的非負(fù)數(shù);,解對(duì)任意一個(gè)實(shí)數(shù)能判斷出是不是“不超過(guò)20的非負(fù)數(shù)”, 所以能構(gòu)成集合.,(2)方程x290在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的解;,解能構(gòu)成集合.,(3)某班的所有高個(gè)子同學(xué);,解答,解“高個(gè)子”無(wú)明確的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于某個(gè)人算不算高個(gè)子無(wú)法客觀地判斷,因此不能構(gòu)成一個(gè)集合.,(4) 的近似值的全體.,解“ 的近似值”不明確精確到什么程度,,因此很難判斷一個(gè)數(shù)如“2”是不是它的近似值,所以不能構(gòu)成集合.,反思與感悟判斷給
5、定的對(duì)象能不能構(gòu)成集合,關(guān)鍵在于是否給出一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn),使得對(duì)于任何一個(gè)對(duì)象,都能按此標(biāo)準(zhǔn)確定它是不是給定集合的元素.,解析A中“難題”的標(biāo)準(zhǔn)不確定,不能構(gòu)成集合; B能構(gòu)成集合; C中“一些點(diǎn)”無(wú)明確的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于某個(gè)點(diǎn)是否在“一些點(diǎn)”中無(wú)法確定,因此“直角坐標(biāo)平面內(nèi)第一象限的一些點(diǎn)”不能構(gòu)成集合; D中沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn),所以不能構(gòu)成集合.,跟蹤訓(xùn)練1下列各組對(duì)象可以組成集合的是 A.數(shù)學(xué)必修1課本中所有的難題 B.小于8的所有素?cái)?shù) C.直角坐標(biāo)平面內(nèi)第一象限的一些點(diǎn) D.所有小的正數(shù),,答案,解析,,類(lèi)型二元素與集合的關(guān)系,命題角度1判定元素與集合的關(guān)系 例2給出下列關(guān)系:,A.1 B.2 C
6、.3 D.4,答案,解析,,|3|3是自然數(shù),錯(cuò);,0是自然數(shù),錯(cuò). 故選B.,反思與感悟要判斷元素與集合的關(guān)系,首先要弄清集合中有哪些元素(涉及常用數(shù)集,如N,R,Q,概念要清晰);其次要看待判定的元素是否具有集合要求的條件.,跟蹤訓(xùn)練2用符號(hào) “”或“”填空. ______R;3______Q;1______N;______Z.,答案,,,,,命題角度2根據(jù)已知的元素與集合的關(guān)系推理,解析,答案,例3集合A中的元素x滿足 N,xN,則集合A中的元素為_(kāi)____.,0,1,2,解析xN, N,,0 x2且xN.,A中元素有0,1,2.,反思與感悟判斷元素和集合關(guān)系的兩種方法 (1)直接
7、法 使用前提:集合中的元素是直接給出的. 判斷方法:首先明確集合是由哪些元素構(gòu)成,然后再判斷該元素在已知集合中是否出現(xiàn). (2)推理法 使用前提:對(duì)于某些不便直接表示的集合. 判斷方法:首先明確已知集合的元素具有什么特征,然后判斷該元素是否滿足集合中元素所具有的特征.,跟蹤訓(xùn)練3已知集合A中的元素x滿足2xa0,aR,若1A,2A,則 A.a4 B.a2 C.4
8、值;,解答,解由3A且a211, 可知a33或2a13, 當(dāng)a33時(shí),a0;當(dāng)2a13時(shí),a1. 經(jīng)檢驗(yàn),0與1都符合要求. a0或1.,(2)若x2B,求實(shí)數(shù)x的值;,解答,解當(dāng)x0,1,1時(shí),都有x2B, 但考慮到集合元素的互異性,x0,x1,故x1.,(3)是否存在實(shí)數(shù)a,x,使集合A與集合B中元素相同.,解答,解顯然a210.由集合元素的無(wú)序性, 只可能a30或2a10. 若a30,則a3,A包含的元素為0,5,10,與集合B中元素不相同.,故不存在實(shí)數(shù)a,x,使集合A與集合B中元素相同.,反思與感悟元素的無(wú)序性主要體現(xiàn)在:給出元素屬于某集合,則它可能表示集合中的任一元素;給出兩集合元
9、素相同,則其中的元素不一定按順序?qū)?yīng)相等. 元素的互異性主要體現(xiàn)在求出參數(shù)后要代入檢驗(yàn),同一集合中的元素要互不相等.,跟蹤訓(xùn)練4已知集合M中含有三個(gè)元素:a, ,1,集合N中含有三個(gè)元素:a2,ab,0,若集合M與集合N中元素相同,求a,b的值.,解答,解集合M與集合N中元素相同.,由集合中元素的互異性,得a1, a1,b0.,達(dá)標(biāo)檢測(cè),1.下列給出的對(duì)象中,能組成集合的是 A.一切很大的數(shù) B.好心人 C.漂亮的小女孩 D.方程x210的實(shí)數(shù)根,答案,,1,2,3,4,5,2.下面說(shuō)法正確的是 A.所有在N中的元素都在N中 B.所有不在N中的數(shù)都在Z中 C.所有不在Q中的實(shí)數(shù)都在R中 D.方
10、程4x8的解既在N中又在Z中,1,2,3,4,5,答案,,3.由“book中的字母”構(gòu)成的集合中元素的個(gè)數(shù)為 A.1 B.2 C.3 D.4,1,2,3,4,5,答案,,4.下列結(jié)論不正確的是 A.0N B. Q C.0Q D.1Z,1,2,3,4,5,答案,,解析由2A可知:若m2,則m23m20, 這與m23m20相矛盾; 若m23m22,則m0或m3, 當(dāng)m0時(shí),與m0相矛盾, 當(dāng)m3時(shí),此時(shí)集合A的元素為0,3,2,符合題意.,5.已知集合A是由0,m,m23m2三個(gè)元素組成的集合,且2A,則實(shí)數(shù)m的值為 A.2 B.3 C.0或3 D.0,2,3均可,1,2,3,4,5,答案,解析
11、,,1.考察對(duì)象能否構(gòu)成一個(gè)集合,就是要看是否有一個(gè)確定的特征(或標(biāo)準(zhǔn)),依此特征(或標(biāo)準(zhǔn))能確定任何一個(gè)個(gè)體是否屬于這個(gè)總體.如果有,能構(gòu)成集合;如果沒(méi)有,就不能構(gòu)成集合. 2.元素a與集合A之間只有兩種關(guān)系:aA,aA. 3.集合中元素的三個(gè)特性 (1)確定性:指的是作為一個(gè)集合中的元素,必須是確定的,即一個(gè)集合一旦確定,某一個(gè)元素屬不屬于這個(gè)集合是確定的.要么是該集合中的元素,要么不是,二者必居其一,這個(gè)特性通常被用來(lái)判斷涉及的總體是否構(gòu)成集合.,規(guī)律與方法,(2)互異性:集合中的元素必須是互異的,就是說(shuō),對(duì)于一個(gè)給定的集合,它的任何兩個(gè)元素都是不同的. (3)無(wú)序性:集合與其中元素的排列順序無(wú)關(guān),如由元素a,b,c與由元素b,a,c組成的集合是相等的集合.這個(gè)性質(zhì)通常用來(lái)判斷兩個(gè)集合的關(guān)系.,