心理健康主題班會(huì)PPT課件版本三【情緒心理】

上傳人:8** 文檔編號(hào):145031163 上傳時(shí)間:2022-08-28 格式:PPT 頁(yè)數(shù):37 大?。?.32MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
心理健康主題班會(huì)PPT課件版本三【情緒心理】_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共37頁(yè)
心理健康主題班會(huì)PPT課件版本三【情緒心理】_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共37頁(yè)
心理健康主題班會(huì)PPT課件版本三【情緒心理】_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共37頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

13 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《心理健康主題班會(huì)PPT課件版本三【情緒心理】》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《心理健康主題班會(huì)PPT課件版本三【情緒心理】(37頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、世界衛(wèi)生組織提出世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀健康不僅是軀體沒有疾病,還要具備心理健康、體沒有疾病,還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德社會(huì)適應(yīng)良好和有道德”。通過下面的一組圖片測(cè)試一通過下面的一組圖片測(cè)試一下同學(xué)們的心理壓力。下同學(xué)們的心理壓力。橫過來看看和剛才看的有什么不同?同學(xué)們觀察一下這幅畫畫的是什么?哪邊是上面哪邊是底下?不要盯著不動(dòng),用很不要盯著不動(dòng),用很正常的眼神去看!正常的眼神去看!大家看到圖片是不是好像在轉(zhuǎn)動(dòng)?1 1、如果你看到圖片是靜止不動(dòng)的,說明你、如果你看到圖片是靜止不動(dòng)的,說明你沒有什么學(xué)習(xí)壓力;沒有什么學(xué)習(xí)壓力;2 2、如果你看到圖片是有一點(diǎn)點(diǎn)緩慢運(yùn)動(dòng)的、如果你看

2、到圖片是有一點(diǎn)點(diǎn)緩慢運(yùn)動(dòng)的,那就說明你存在著一定的學(xué)習(xí)壓力;,那就說明你存在著一定的學(xué)習(xí)壓力;3 3、如果你看到圖片是高速運(yùn)動(dòng)的,說明你、如果你看到圖片是高速運(yùn)動(dòng)的,說明你有很大的學(xué)習(xí)壓力。有很大的學(xué)習(xí)壓力。以上圖片都是靜止的。以上圖片都是靜止的。過大的學(xué)習(xí)壓力過大的學(xué)習(xí)壓力緊張緊張失眠失眠擔(dān)心擔(dān)心失去信心失去信心煩躁煩躁放棄學(xué)習(xí)放棄學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)生活中,我們常常會(huì)遇到這學(xué)習(xí)生活中,我們常常會(huì)遇到這樣的情況:樣的情況:考試,我要取得好成績(jī)考試,我要取得好成績(jī) 老師期待我進(jìn)步老師期待我進(jìn)步 父母希望我考上理想學(xué)校父母希望我考上理想學(xué)校 考試不可怕,可怕的是知道成績(jī)的那一時(shí)刻。考試是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要

3、考試是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是總結(jié)收獲的手段,是環(huán)節(jié),是總結(jié)收獲的手段,是檢查學(xué)習(xí)效果的尺子。檢查學(xué)習(xí)效果的尺子。一次考試并不能得出對(duì)學(xué)一次考試并不能得出對(duì)學(xué)業(yè)的完整評(píng)價(jià),更不應(yīng)決業(yè)的完整評(píng)價(jià),更不應(yīng)決定一個(gè)人的命運(yùn)。定一個(gè)人的命運(yùn)。結(jié)論:學(xué)習(xí)需要適度的壓力,結(jié)論:學(xué)習(xí)需要適度的壓力,一部分同學(xué)應(yīng)該自覺適度加壓一部分同學(xué)應(yīng)該自覺適度加壓,增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。另外一部分,增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。另外一部分同學(xué)則要適當(dāng)減壓。同學(xué)則要適當(dāng)減壓。小學(xué)生心理問題表現(xiàn)小學(xué)生心理問題表現(xiàn)自責(zé)傾向自責(zé)傾向不自信不自信小學(xué)生心理問題表現(xiàn)小學(xué)生心理問題表現(xiàn)叛逆叛逆小學(xué)生心理問題表現(xiàn)小學(xué)生心理問題表現(xiàn)攀比攀比小學(xué)生心理問題表現(xiàn)小

4、學(xué)生心理問題表現(xiàn)孤獨(dú)孤獨(dú)以自我為中心以自我為中心那小朋友們?cè)撟鲂┦裁茨??那小朋友們?cè)撟鲂┦裁茨??多跟父母和老師溝通Page 21那小朋友們?cè)撟鲂┦裁茨??了解自己,接納自己、肯定自己。那小朋友們?cè)撟鲂┦裁茨兀繐碛幸粋€(gè)偉大的夢(mèng)想,設(shè)立明確的生活目標(biāo)那小朋友們?cè)撟鲂┦裁茨??學(xué)會(huì)自我控制,克服誘惑,活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中那小朋友們?cè)撟鲂┦裁茨??學(xué)會(huì)舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒。那小朋友們?cè)撟鲂┦裁茨???duì)自己要時(shí)常鼓勵(lì)增強(qiáng)自信心那小朋友們?cè)撟鲂┦裁茨??多做有意義的事,幫助別人,快樂自己。那小朋友們?cè)撟鲂┦裁茨兀孔⒁忮憻捝眢w,展現(xiàn)朝氣活力那小朋友們?cè)撟鲂┦裁茨??學(xué)會(huì)思考,養(yǎng)成積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。那小朋友們?cè)撟鲂┦裁茨???jī)艋约旱男撵`,追求平和的心境那小朋友們?cè)撟鲂┦裁茨??正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。那小朋友們?cè)撟鲂┦裁茨兀糠彩侨级笮?,不做讓自己后悔的?、一個(gè)用紅領(lǐng)巾蒙上雙眼扮演盲人,一個(gè)扮演明眼人。2、盲人在明眼人的聲音提示下,將黑板上的空白臉孔,畫上鼻子。Page 37祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心,健康成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!