中考數(shù)學沖刺專題訓練 閱讀理解問題(含解析)

上傳人:沈*** 文檔編號:145050786 上傳時間:2022-08-28 格式:DOC 頁數(shù):11 大?。?39KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
中考數(shù)學沖刺專題訓練 閱讀理解問題(含解析)_第1頁
第1頁 / 共11頁
中考數(shù)學沖刺專題訓練 閱讀理解問題(含解析)_第2頁
第2頁 / 共11頁
中考數(shù)學沖刺專題訓練 閱讀理解問題(含解析)_第3頁
第3頁 / 共11頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《中考數(shù)學沖刺專題訓練 閱讀理解問題(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考數(shù)學沖刺專題訓練 閱讀理解問題(含解析)(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新資料推薦閱讀理解問題一、選擇題(本大題共8個小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的)1定義一種新運算:,例如:,若,則( )A-2BC2D【答案】B【解析】根據(jù)題意得,則,經(jīng)檢驗,是方程的解,故選B.2定義:形如的數(shù)稱為復數(shù)(其中和為實數(shù),為虛數(shù)單位,規(guī)定),稱為復數(shù)的實部,稱為復數(shù)的虛部復數(shù)可以進行四則運算,運算的結(jié)果還是一個復數(shù)例如,因此,的實部是8,虛部是6已知復數(shù)的虛部是12,則實部是()A6B6C5D5【答案】C【解析】復數(shù)的實部是,虛部是,故選:C3定義一種新的運算:ab=,如21=2,則(23)1=( )ABCD【答案】B【解析】,

2、(23)11=41,故選B4定義運算“”: 若5x=2,則x的值為( )AB或10C10D或【答案】B【解析】當x5時,2,解得:x,經(jīng)檢驗,x是原分式方程的解;當x5時,2,解得:x=10,經(jīng)檢驗,x=10是原分式方程的解;綜上所述:x或10故選B5定義新運算f:f(x,y) ,則f(a,b)f(b,a)()A0Ba2b2CD【答案】C【解析】原式.故選:C6把所有正奇數(shù)從小到大排列,并按如下規(guī)律分組:(1),(3,5,7),(9,11,13,15,17),(19,21,23,25,27,29,31),現(xiàn)用等式AM=(i,j)表示正奇數(shù)M是第i組第j個數(shù)(從左往右數(shù)),如A7=(2,3),則

3、A2017=A(45,77)B(45,39)C(32,48)D(32,25)【答案】C【解析】2017是第個奇數(shù),設(shè)2017在第n組,則1+3+5+7+(2n1)1009,即1009,解得:n21009當n=31時,n2=9611009第1009個數(shù)在第32組第32組的第一個數(shù)為:,2017是第32組的個數(shù)A2017=(32,48)故選C7對于不為零的兩個實數(shù)m,n,我們定義:mn,那么函數(shù)yx3的圖象大致是()ABCD【答案】B【解析】當x3時,yx3,圖象是一次函數(shù)的一段,當x3時,圖象是反比例函數(shù)的一部分;結(jié)合解析式,可知B故選:B8在平面直角坐標系中,對于平面內(nèi)一點(m,n)規(guī)定以下兩

4、種變換,f(m,n)=(m,n),如f(2,1)=(2,1);g(m,n)=(m,n),如g(2,1)=(2,1)按照以上變換,則經(jīng)過點fg(3,4),點gf(3,2)的直線方程為Ay=x+3By=x+3Cy=x3Dy=x3【答案】A【解析】根據(jù)題意得:fg(3,4)=f(3,4)=(3,4),點gf(3,2)=g(3,2)=(3,2),設(shè)直線方程的解析式為y=kx+b,得到,解得,故選A二、填空題(本大題共4個小題,每小題6分,共24分)9規(guī)定ab=a2+(b-1),則(-2)6(+2)的值為_【答案】82【解析】根據(jù)題意可得:(-2)6=(-2)2+(6-1)=4+5=9,因此(-2)6(

5、+2)=9(+2)=92+(2-1)=81+1=82,故答案為:8210規(guī)定:logab(a0,a1,b0)表示a,b之間的一種運算現(xiàn)有如下的運算法則:,logNM=(n0,n1,N0,N1,M0)例如:log223=3,log25=,則= 【答案】【解析】=故答案為:11對于實數(shù)、,定義運算:例如,照此定義的運算方式計算:=_.【答案】【解析】根據(jù)題意得:2 (4)=,(4) (1) 則2 (4)(4) (1) 故答案為12對非負實數(shù)“四舍五入”到個位的值記為,即當為非負整數(shù)時,若,則如,若,則實數(shù)的取值范圍是_【答案】【解析】依題意得:解得故答案是:三、解答題(本大題共3個小題,每小題12

6、分,共36分. 解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)13閱讀以下材料:對數(shù)的創(chuàng)始人是蘇格蘭數(shù)學家納皮爾(JNplcr,15501617年),納皮爾發(fā)明對數(shù)是在指數(shù)書寫方式之前,直到18世紀瑞士數(shù)學家歐拉(Evlcr,17071783年)才發(fā)現(xiàn)指數(shù)與對數(shù)之間的聯(lián)系對數(shù)的定義:一般地,若(且),那么叫做以為底的對數(shù),記作,比如指數(shù)式可以轉(zhuǎn)化為對數(shù)式,對數(shù)式,可以轉(zhuǎn)化為指數(shù)式我們根據(jù)對數(shù)的定義可得到對數(shù)的一個性質(zhì):(,),理由如下:設(shè),則,由對數(shù)的定義得又根據(jù)閱讀材料,解決以下問題:(1)將指數(shù)式轉(zhuǎn)化為對數(shù)式_;(2)求證:(,)(3)拓展運用:計算_【答案】(1);(2)詳見解析;(3)2.【

7、解析】(1)(或),故答案為:;(2)證明:設(shè),則,由對數(shù)的定義得,又,;(3)故答案為:214我們把兩條中線互相垂直的三角形稱為“中垂三角形”例如圖1,圖2,圖3中,AF,BE是ABC的中線,AFBE,垂足為P像ABC這樣的三角形均為“中垂三角形”設(shè),(1)【特例探索】如圖1,當=45,時,=_,b=_;如圖2,當=30,時,=_,_(2)【歸納證明】請你觀察(1)中的計算結(jié)果,猜想三者之間的關(guān)系,用等式表示出來,并利用圖3證明你發(fā)現(xiàn)的關(guān)系(3)【拓展應(yīng)用】如圖4,在平行四邊形ABCD中,點E,F(xiàn),G分別是AD,BC,CD的中點,BEEG,AD=,AB=6求AF的長【解析】(1)圖1:a=,

8、b=;圖2:a=,b=(2分)對于圖1,易證:,且相似比為,所以等腰直角和中,所以;對于圖2,且相似比為,等腰直角和中,根據(jù)勾股定理得,所以a=,b=(2)猜想:a2+b2=5c2(3分)設(shè)PE=m,PF=n,那么PB=2m,PA=2n根據(jù)勾股定理得:AE2=PE2+PA2=m2+(2n)2=m2+4n2,AC2=(2AE)2=4AE2=4(m2+4n2)=4m2+16n2=b2,(5分)同理BC2=(2BF2)=4BF2=4(n2+4m2)=4n2+16m2=a2,a2+b2=(4n2+16m2)+(4m2+16n2)=20m2+20n2=5(4m2+4n2),又AB2=PA2+PB2=(2

9、n)2+(2m)2=4m2+4n2=c2,a2+b2=5c2(7分)(3)連接AC,交BE于點P,取AB中點H,連接FH,交BE于點QE,G分別是AD,CD的中點,EG是ACD的中位線,EGAC,又BEEG,1=90,2=90,同理FH是ABC的中位線,F(xiàn)HAC,3=2=90,(9分)又可以證得AREFRB,AR=FR,BR和FH都是ABF的中線并且BRFH,ABF是“中垂三角形”,(11分),AF=7(12分)15對于二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4,把y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)稱為這兩個函數(shù)的“再生二次函數(shù)”,其中t是不為零的實數(shù),其圖象記作拋物線

10、E現(xiàn)有點A(2,0)和拋物線E上的點B(-1,n),請完成下列任務(wù):【嘗試】(1)當t=2時,拋物線E的頂點坐標是 .(2)點A 拋物線E上;(填“在”或“不在”)(3)n= .【發(fā)現(xiàn)】通過(2)和(3)的演算可知,對于t取任何不為零的實數(shù),拋物線E總過定點,這個定點的坐標是 .【應(yīng)用1】二次函數(shù)y=-3x2+5x+2是二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4的一個“再生二次函數(shù)”嗎?如果是,求出t的值;如果不是,說明理由【應(yīng)用2】以AB為一邊作矩形ABCD,使得其中一個頂點落在y軸上,若拋物線E經(jīng)過點A、B、C,求出所有符合條件的t的值【答案】(1,-2)點A(2,0)在拋物線E上

11、6拋物線E必過定點(2,0)、(-1,6)二次函數(shù)y=-3x2+5x+2不是二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4的一個“再生二次函數(shù)” 所有t的值為:-;,-,【解析】【嘗試】(1)將t=2代入拋物線E中,得:y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)=2x2-4x=2(x-1)2-2,此時拋物線的頂點坐標為:(1,-2)(2)將x=2代入y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4),得 y=0,點A(2,0)在拋物線E上(3)將x=-1代入拋物線E的解析式中,得:n=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)=6【發(fā)現(xiàn)】將拋物線E的解析式展開,得:y=t(x2

12、-3x+2)+(1-t)(-2x+4)=t(x-2)(x+1)-2x+4拋物線E必過定點(2,0)、(-1,6)【應(yīng)用1】將x=2代入y=-3x2+5x+2,y=0,即點A在拋物線上將x=-1代入y=-3x2+5x+2,計算得:y=-66,即可得拋物線y=-3x2+5x+2不經(jīng)過點B,二次函數(shù)y=-3x2+5x+2不是二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4的一個“再生二次函數(shù)”【應(yīng)用2】如圖,作矩形ABC1D1和ABC2D2,過點B作BKy軸于點K,過B作BMx軸于點M,易得AM=3,BM=6,BK=1,KBC1MBA,則: 即求得 C 1K= 所以點C1(0,)易知KBC1GAD1,得AG=1,GD1=,點D1(3,)易知OAD2GAD1,由AG=1,OA=2,GD1=,求得 OD2=1,點D2(0,-1)易知TBC2OD2A,得TC2=AO=2,BT=OD2=1,所以點C2(-3,5)拋物線E總過定點A(2,0)、B(-1,6),符合條件的三點可能是A、B、C或A、B、D當拋物線E經(jīng)過A、B、C1時,將C1(0,)代入y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4),求得t1=-;當拋物線E經(jīng)過A、B、D1,A、B、C2,A、B、D2時,可分別求得t2=,t3=-,t4=滿足條件的所有t的值為:-;,-,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!