2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第3課 擬行路難(其四)課件1 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.ppt

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1、擬行路難(其四),南朝 宋 鮑照,鮑照(?466),南朝宋文學(xué)家。字明遠(yuǎn)。本籍東海(治所在今山東郯城);一說(shuō)上黨(今屬山西)。 鮑照一生沉淪下僚,很不得志,但他的詩(shī)文,在生前就頗負(fù)盛名,對(duì)后來(lái)的作家更產(chǎn)生過(guò)重大影響。他的文學(xué)成就是多方面的。詩(shī)、賦、駢文都不乏名篇,而成就最高的則是詩(shī)歌,其中樂府詩(shī)在他現(xiàn)存的作品中所占的比重很大,而且多傳誦名篇。最有名的是擬行路難,18首。鮑照的集子有南齊永明年間虞炎奉文惠太子蕭長(zhǎng)懋之命所編10卷。鮑照擅長(zhǎng)詩(shī)賦和駢文,尤善樂府,作品風(fēng)格俊逸,對(duì)唐代詩(shī)人李白等很有影響。杜甫春日憶李白詩(shī)中的“俊逸鮑參軍”,就是贊美李白的詩(shī)有鮑照的俊逸風(fēng)格。其作品留芳后世,被稱為“元嘉

2、三大家”之一。他的登大雷岸與妹書和夢(mèng)還鄉(xiāng)贊美了家鄉(xiāng)的山水。,時(shí)代背景 我國(guó)魏晉南北朝時(shí)期,實(shí)行門閥制度,造成“上品無(wú)寒門,下品無(wú)世族”的局面。門閥制度阻塞了寒士的進(jìn)仕之路,一些才高的寒士自然心懷不平,寒士的不平反映在文學(xué)作品中,就成為這個(gè)時(shí)期文學(xué)的一個(gè)特色。,把握本詩(shī)的感情基調(diào) 本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的憤懣之情。,作者是如何表現(xiàn)這種愁思與憤懣的?,第一二句用了什么表現(xiàn)手法?說(shuō)明了什么道理?,運(yùn)用了比興的表現(xiàn)手法。說(shuō)明了像水是依照高下不同的地勢(shì)流向各方一樣,人的遭際也是被家庭門第的高低貴賤決定的。,第三句中的“命”是指什么?結(jié)合全詩(shī)看,作者對(duì)此有怎樣的看法?,“命”指門第決定人生,有什么樣的門第

3、就有什么樣的遭遇。作者認(rèn)為非常不公平,但沒法改變,只能發(fā)出憤怒的控訴。,第五、六句塑造了一個(gè)什么樣的形象?,以非常精練的筆法,生動(dòng)形象地刻畫出詩(shī)人悲愴難抑的情態(tài)。(提示:酌酒原為排遣愁緒,然而滿懷郁結(jié)的悲愁豈是區(qū)區(qū)杯酒能驅(qū)散的?“抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁”,平添的幾分酒意反而更激起了愁海的狂瀾,詩(shī)人趁著酒意擊節(jié)高歌,唱起了悲愴的行路難,將一腔悲憤傾瀉出來(lái)。長(zhǎng)歌當(dāng)哭,這是何等悲烈景況。讀者從這舉杯驅(qū)愁卻大放悲聲的情節(jié)中,亦可想見其悲其愁的沉郁了。,第七、八句寫出了什么感情?,第七句是對(duì)前面幾句的總結(jié),詩(shī)人對(duì)那驅(qū)不散的愁苦,實(shí)系于對(duì)世事的感慨,心并非無(wú)知無(wú)覺的木石,理的勸喻,酒的麻醉,都不能使心如槁木,用反問(wèn)的句式,沖決了自我克制的堤防,使全詩(shī)的情感達(dá)到了高潮。表達(dá)了詩(shī)人的抗?fàn)?。第八句表達(dá)的是作者心中的無(wú)奈,“豈無(wú)敢”越是激昂,“不敢言”的痛苦就越是深沉。兩句構(gòu)成了一種鮮明的對(duì)照,將詩(shī)人忍辱負(fù)重、矛盾痛苦的精神狀況表現(xiàn)得淋漓盡致。,寫作特點(diǎn),、語(yǔ)言很質(zhì)樸。近乎口語(yǔ),明白曉暢。 、此詩(shī)以真情動(dòng)人。 、音律也很獨(dú)特。一與三、二與四分別押韻,錯(cuò)落有致。 4、立意頗為巧妙。,全詩(shī)突出一個(gè)“愁”字,所嘆者愁,酌酒為消愁,悲歌為斷愁,不敢言者更添愁。正如沈德潛所說(shuō),此詩(shī)“妙在不曾說(shuō)破,讀之自然生愁”。,謝謝觀看,

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