江蘇省響水中學高中語文 第六專題 無題 李商隱課件 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》.ppt

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1、無題 李商隱,引子仰望唐詩,一切都會過去，而唐詩卻歷經(jīng)時間風雨的侵蝕，保持著永不 消褪的綠色，一千多年來一直震撼著中華兒女的心靈。 唐詩，是中國詩壇上的珠穆朗瑪峰。那挺立在唐代詩壇的一隊隊令后人肅然起敬的巨人，使得宋朝以后的詩人，都極力想跳進他們的磁場卻又無從著手，或是極力想跳出他們的磁場卻又無能為力。 即使在晚唐衰颯的風塵中，仍有一位踏步而來歌者，帶著他那低沉而感傷的嗓音，不經(jīng)意的一揮手，便撒下一路的唐詩的花朵。他就是“小李杜”中的小李李商隱。,李商隱：字義山，號玉溪生，晚唐詩人。政 治上 因受牛李黨爭牽連，雖才華橫溢，卻 一 直遭排擠，潦倒一生。在晚唐詩人中，他的詩歌藝術(shù)成就最高，是唐代“

2、小李杜” 之一。 他擅長律詩，絕句。所作詩歌富于文采，情致纏綿婉曲，用典 多，意隱晦。尤其是他的無題詩，成就最高，最為人傳誦。,關(guān)于作者,詩以“無題”命篇,此類詩歌，大多寫愛情，其內(nèi)容或因不便明言，或因難用一個恰當?shù)念}目表現(xiàn)，因此命為“無題”。再加上政治上的失意，此類詩也可能別有所托。尤以寫相思、失意的作品最為凄婉迷離、優(yōu)美動人。,李商隱的“無題詩”，后人多把它們視為愛情詩。,李商隱 （812-858）,愛情人類永恒的主題,李商隱在他的這首無題詩中，雖含感傷痛苦卻遮不住 那顆灼熱的渴望和堅忍的執(zhí)著心靈。,學習目標：,1.培養(yǎng)學生在誦讀中感悟詩歌的能力。 2.體會詩中詩人表現(xiàn)的情感。,一、讀詩,

3、1、初讀感知,（注意所提示的字的讀音）,無 題 李商隱(唐),相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。,無 題 李商隱(唐),相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。,（y n）,(wi),(kn),讀詩歌，你從詩中讀出什么情感？,悲傷，凄苦，離愁之深,這些情感詩歌是如何體現(xiàn)的？,首聯(lián)：交代了季節(jié)：暮春。奠定了全詩感傷憂郁的基調(diào)：未見時的苦苦思念，與見后又別離時的痛苦憂傷，情景交融，渲染烘托了離愁別緒。 頸聯(lián)

4、：這兩句虛寫，選取了兩個典型的生活場景，猜想相愛的雙方別后在生活中的情態(tài)： ，女子早晨對鏡梳妝，唯恐容顏變老；女子因愛而擔憂。男子深夜吟詩只覺得月光分外寒冷；夜吟是因相思難以入眠，吟詩遣懷；寫出離愁之深，“但愁”“應(yīng)覺”是猜想之詞，蘊含對對方的擔心和憐惜之情。,賞析,“春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。”,春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。,“絲方盡”隱指“思方盡” “燭 淚”隱喻相思之淚,巧用雙關(guān)、比喻,詩句以“蠶絲”喻“ ”，以“ ”喻”相思 痛苦之淚“，運用比喻、雙關(guān)，形象貼切地表 明 。,相思,燭淚,對意中人的至死不渝的愛情,無私奉獻的,尾聯(lián)“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！钡淖饔谩?

5、強作寬慰之語。詩句的意思是對方居住不遠。希望有人前去傳遞書信。詩人運用典故寄托美好愿望，透露出無法見面，只能靠書信來傳情的無奈，進一步表達了對意中人的深切思念。,前四句（首聯(lián)和頷聯(lián)）抒難舍難分之情，表愛 情的堅貞不渝、至死不變,后四句（頸聯(lián)和尾聯(lián)）對別后的設(shè)想和希望,3、小結(jié)：,無題 李商隱 相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。,三、朗讀、背誦,四、擴展延伸,春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 這兩句詩，除了歌頌愛情的執(zhí)著，人們還賦予了它別的什么意義？j,明確： 歌頌愛情的堅貞不渝 歌頌無私奉獻,已醇化為一種哲理，其涵義 也遠遠超出了它的本意。,寄揚州韓綽判官 杜牧,青山隱隱水迢迢，秋盡江南草木調(diào)。 二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。 “青山隱隱水迢迢”中“隱隱”“迢迢”寫景蘊涵無盡意趣，試簡要分析。,“隱隱”和“迢迢”這對疊詞，不但畫出了山清水秀、綽約多姿的江南風貌，而且隱約暗示了詩人與友人之間山遙水長的空間距離，那抑揚的聲調(diào)中仿佛還蕩漾著詩人思念江南的似水柔情。,