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1、人教版五年級數(shù)學下冊 第 3 單元綜合訓練訓練時間： 80 分鐘滿分：100 分書寫(3 分)一、細心填空。（除標注外，每空 2 分，共 35 分） 1.在括號里填上合適的單位。（4 分）一個油桶的容積是 5（ ） 一塊橡皮的體積約 6（ ）一本新華字典的體積約 0.4（ ） 一個牛奶盒的容積約 250（ ）2.（7 分）4.08dm2=（ ）cm2650cm3=（ ）dm31700mL=（ ）L0.03m3=（ ）dm3=（ ）（ ）cm35.4L=（ ）mL=（ ）cm33.一個長方體有四個面的面積相等，其余兩個面是（ ）形。4.用一根鐵絲剛好可以圍成一個棱長為 10cm 的正方體框架，如
2、果把它改圍 成一個長 12cm、寬 7cm 的長方體框架，那么長方體框架的高是（ ）cm。5.一個長方體的長、寬、高都擴大為原來的 2 倍，則表面積擴大為原來的（ ） 倍，體積擴大為原來的（ ）倍。6.下圖中每個小球的體積都相等，則大球的體積是（ ）cm3，每個小球的 體積是（ ）cm3。7.右圖的長方體盒子能裝（ ）個這樣的小正方體。每個小正方體的棱長為 2cm，這個長方體盒子的容積是（ ）cm3。m3，這根木料的體積是（ ）8.一根長方體木料，長 3m，橫截面的面積是 8dm2。9.把兩個長 5cm、寬 4cm 、高 3cm 的長方體拼成一個表面積盡可能大的長方體。拼成的長方體的體積是（
3、）cm3，表面積是（ ）cm2。10.把體積是 1m3的正方體木塊切割成多個體積是 1dm3的小正方體木塊，并把小正方體木塊粘成一行，共能排（ ）dm。二、判斷對錯。(對的畫“”，錯的畫“”)(5 分)1.相鄰兩個體積單位之間的進率是 1000。 （ ）2.若兩個長方體的表面積相等，則它們的體積一定相等。 3.用 4 個大小相同的小正方體可以拼出一個稍大的正方體。（ ）（ ）4.若兩個正方體盒子的體積一樣大，則它們的容積也一定同樣大。 （ ） 5.把一塊正方體橡皮泥捏成一個長方體后，雖然它的形狀變了，但是它所占空間的大小沒變。三、精挑細選。（將正確答案的序號填在括號里）(10 分) 1.右圖是
4、一個正方體，狀狀在正方體的頂端畫了一個“”，在1（ ）底端畫了一個“”。圖（ ）不可能是這個正方體的展開圖。2. 下面兩個長方形分別是一個長方體的前面和右面，這個長方體的體積是 （ ）。A.28cm3B.20cm3C.140cm3D.無法確定3.用絲帶捆扎一種禮品盒（如下圖），接頭處長 30cm，求捆扎這種禮品盒需 要準備多長的絲帶比較合適。下面列式正確的是（ ）。302+202+254+30302+252+204+30（30+20+25）4+30（30+25）2+（20+25 ）2+30A.B.C.D.4.如圖，10 個棱長為 1dm 的正方體紙盒堆放在墻角，這些紙盒露在外面的面 的面積是（
5、 ）dm2。A.10C.34B.17D.605.如下圖 ,是四個相同的正方形硬紙板。在它們的四角各剪去一個小正方形 (同一個圖四個角上的小正方形的尺寸相同),然后分別做成無蓋的紙盒。做出的紙 盒中，（ ）紙盒的容積最大。（單位：cm）四、完成下表。(10 分)五、計算下面各圖形的表面積和體積。（單位：cm）（4+4+6=14 分）2六、解決問題。(共 26 分)1.社區(qū)工作人員給一間長 8m、寬 5m、高 3.5m 的會議室的四周邊緣裝上彩 燈帶（地面的四邊除外）。至少需要多長的彩燈帶？（4 分）2.把一個棱長是 0.8m 的正方體鋼坯，鍛造成橫截面的面積是 20dm 體鋼材，鍛造成的鋼材有多
6、長？（損耗忽略不計）（4 分）2的長方3.一個無蓋的長方體玻璃容器（如圖），高為 10dm ，底面是邊長為 6dm 的正 方形。（8 分）（1）制造這個容器至少需要多少平方分米的玻璃？（4 分）（2）如果向容器內倒入 270L 水，這時容器內的水深多少分米？（4 分）34.一個從內部量長 16dm、寬 3dm 的長方體魚缸內養(yǎng)了 80 條金魚，水面高 2.5dm。路路把金魚全部撈出來準備清洗魚缸，發(fā)現(xiàn)水面高度降低到 2.4dm。這 80 條金魚的體積約是多少立方厘米？（5 分）5.一個長方體（如圖），如果高增加 5cm，就變成了棱長是 12cm 的正方體， 則表面積和體積各增加了多少？（5 分）一個密封的長方體玻璃容器（玻璃厚度不計）長 4dm，寬 3dm，高 8dm， 里面水深 5dm（如下左圖）。現(xiàn)在以這個容器的右側面為底，把容器側放在桌面 上（如下右圖）。（10 分）（1）這時水深多少分米？（2）把容器側放后，水與容器的接觸面積是多少平方分米？456
人教版五年級數(shù)學下冊 第3單元綜合訓練
