2020浙攝版小學信息技術(shù)三年級上冊第2課《玩轉(zhuǎn)鼠標》教案

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1、課題玩轉(zhuǎn)鼠標玉環(huán)縣實驗學校小學部主備人：備課日期:上課日期：單元第一單元學科信息技術(shù)年級三年級學習目標1認識鼠標，掌握鼠標的基本操作，利用計算機進行益智訓練。2利用鼠標操作的小游戲進行練習，增強學習的趣味性。3培養(yǎng)學生的自主探究意識。重點鼠標的單機、雙擊和拖動的操作方法。難點鼠標的雙擊和拖動操作。教學過程教學環(huán)節(jié)導入新課（8分鐘）教師活動兒歌導入：小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，喵喵喵，貓來啦，嘰哩咕嚕滾下來。學生活動說唱兒歌設(shè)計意圖兒歌導入，同學們，兒歌中的“主人公”都有誰?。磕敲此伎紗栴}吸引學生注意我們面前的計算機哪部分長得像老鼠??？（教師小結(jié)：鼠標外形像一個老鼠，后面還有一個細細的尾巴，

2、所以我們形象地把它稱之為鼠標。那你們知道鼠標有什么作用嗎？鼠標在電腦操作中的作用可大了，我們操作計算機全靠它呢，你愿意和老師一起來認識、操作它嗎？）講授新課一認識鼠標（15分鐘）1鼠標的發(fā)明者：（課件演示觀看視頻）回答問題力，激發(fā)學生學習興趣.鼠標是1968年發(fā)明的，到現(xiàn)在已經(jīng)有30多年看視頻的歷史了，1968年12月9日，全世界第一個鼠標了解鼠標的發(fā)增加鼠標發(fā)明者的知識，不斷豐誕生與美國加州斯坦福大學，它的發(fā)明者是douglasenglebart(道格拉斯恩格爾巴特博士)。Englebart博士設(shè)計這只鼠標的初衷就是為了是計算機的操作更加的簡便，來代替鍵盤那繁瑣的指令。他制作的鼠標是一只小木

3、頭盒子。自此，鼠標和電腦就結(jié)下了那種難以用語言表達的不解之緣。2請同學觀察自己手里的鼠標，看看上面有什么？鼠標的外形十分簡單，一般包括以下幾個部分：鼠標連線(通過它將鼠標與計算機主機相連)左鍵右鍵滾動軸，是代替窗口中的滾動條用的。(出示帶滾珠的鼠標)展史。用眼看，用手摸。思考問題，回答問題。富學生的知識結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學生運用多種感官體驗、感受新事物。學習新知識。集體討論中培養(yǎng)學生間的溝通交流能力。隨著科技的發(fā)展，小小的鼠標也變得越來越先進，可以看出科技發(fā)展的日新月異。(展示光電鼠標、無繩鼠標)。分組練習，相互糾正3出示課件：講解握鼠標的姿勢，操作鼠標的動作正確握住鼠標采用多種形式的要領(lǐng)。及時糾正學

4、生錯誤的姿勢。練習操作練習，培養(yǎng)教師小結(jié)：手握鼠標，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標的后半部分恰好在掌下，試一試，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指嘗試操作鼠標輕夾兩側(cè)。指名演示，集體練習。學生的動手實踐能力。4試一試：移動鼠標，將鼠標指針移動到圖標上（指向），觀察發(fā)生的變化，再把鼠標指向屏幕右下角的各個圖標，看看計算機會有什么提示？二操作鼠標：1、教師播放視頻并講解鼠標的基本操作。單擊左鍵(簡稱單擊)將鼠標的指針對準某個對象輕輕地按一下鼠標的左鍵并立刻松開。雙擊左鍵(簡稱雙擊)觀看課件同組同學相互演示，集體糾正，熟悉鼠標操作。完成練習，分組練習，不斷挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛能

5、。將鼠標的指針對準某個對象輕輕地、迅速地按兩下指名演示鼠標的左鍵并立刻松開。用鼠標雙擊，通?？梢灾睂W生分組展示接打開鼠標指定的對象。單擊右鍵將鼠標的光標對準某個對象輕輕地按一下鼠標的右鍵并立刻松開。移動使鼠標指針指向移到屏幕上某個對象的操作。拖動看看課件演示，練習自主將鼠標指向某個圖標后按住鼠標左鍵不放，然后移操作。動鼠標的操作，稱為拖動。2試一試：按你喜歡的順序給桌面上的圖標排排座位3練習雙擊此電腦圖標，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？4知識拓展：（1）教師歸納總結(jié)鼠標的基本操作：指向和單擊：大多數(shù)任務都可以通過在屏幕上將鼠標指針指在對象上，然后再單擊鼠標按鈕的方式來執(zhí)行。將鼠標指針的尖移到需要的項目和區(qū)

6、域上邊學習邊練習，方，就是“指向了對象”。操作說明單擊：按下再放開鼠標左鍵一次。雙擊：快速按下再放開鼠標左鍵兩次。按照教師要求查找日期修改日期有助于學生對知識的理解和掌握。右鍵單擊：按下再放開鼠標右鍵一次。出現(xiàn)上下文菜單。拖動：在屏幕上移動對象就象在桌上移動物體。例如，單擊并拖動圖標就象用手拿起一支鉛筆，然后把它放到其他地方。同樣，要移動屏幕對象，首先把鼠標指針放在對象上。然后，按鼠標左鍵選中對象。移動鼠標指針到要放置對象的地方，然后釋放鼠標按鈕。（2）了解光標狀態(tài)：我們在移動鼠標時，屏幕上跟著移動的箭頭就叫指針，它有很多種形狀，課件出示系統(tǒng)中常見的光標狀態(tài)及含義，介紹正常、忙、后臺運行時等鼠

7、標指針的形狀。課件隨機出示各種狀態(tài)下光標圖案，請同學說出含義。5試一試：指向和單擊狀態(tài)一樣，指向（1）把鼠標指向右下角單擊左鍵，查找日時鼠標離開陰影消失，單擊期我的生日是月日，在今年是星期。（2）練習用鼠標修改日期；教師講解示范修改日期方法。點擊任務欄上的時間，在彈窗中，點擊，修改時間和日期。時鼠標離開陰影仍然在。雙擊打開回收站?？凑n件，學方給予學生充分的如果時間是設(shè)置為自動修改時間的。就要點擊自法動時間為手動調(diào)節(jié)。這時就可以輸入時間和日期了看課件游戲時間，讓學生自己開動輸入正確的時間和日期后，點擊保存退出就可以了。（3）練習指向和單擊雙擊學方法玩游戲腦筋自主探究，熟練掌握鼠標的使用方法；在計時的情況下玩游戲，提高學生的競爭意識，營造良好、歡快的教學氛圍。展覽活動可以激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，陶冶學生的審美情趣。三玩轉(zhuǎn)鼠標過渡;應用鼠標不僅可以進行計算機的基本操作，還可以玩游戲1、雙擊桌面上課件演示圖片圖標，就能打開涂色游戲作業(yè)布置2教師講解游戲方法：玩游戲時，單機顏料瓶就能選擇某一種顏色，將鼠標指向要涂色的區(qū)域后，再次單擊，就能將該區(qū)域圖上剛才所選擇的顏色。2學生練習玩游戲3展覽學生作品。1課余時間請大家練習鼠標操作。鼠標操作練習（10分鐘）2玩游戲，畫一張涂色畫。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們又認識了一個新朋發(fā)展學生歸納整（2分鐘）友，這位新朋友有哪些基本操作呢？理知識的能力。