說與不說-論影片《國王的演講》中的俄狄浦斯情結(jié)

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1、說與不說 ——論影片《國王的演講》中的俄狄浦斯情結(jié) 本論文獲得上海市第四期本科教育高地建設(shè)項目“廣播影視新傳媒”的支持。 宋鉆豪 上海師范大學(xué) [摘 要] 本文以精神分析理論為基礎(chǔ)，通過對影片《國王的演講》中男主角Bertie的俄狄浦斯情結(jié)的分析，試圖解釋其行為背后的動機、成因以及治療過程。 [關(guān)鍵詞] 俄狄浦斯情結(jié)　閹割焦慮　超我阻抗 強迫性重復(fù)　治療聯(lián)盟 影片《國王的演講》以四個描寫麥克風(fēng)的空鏡作為開場，如此濃重的筆墨似乎在向觀眾強調(diào)著什么。麥克風(fēng)作為一個傳播聲音，擴大聲音的接收器，在這里顯然有其深刻的象征含義。正如影片中那位大主教所說：“無線電就是個潘

2、多拉魔盒?！蓖ㄟ^麥克風(fēng)的接收，無線電的傳播與擴大，我們內(nèi)心的欲望通過聲音的形式被更多的人聽到?？上У氖?，影片的男主角約克公爵——Bertie——患有口吃。對于一位需要經(jīng)常在公眾場合靠話語來鼓舞子民的皇室成員而言，這無疑是件非常痛苦的事?？诔耘c啞巴不同，啞巴是完全不說，完全放棄了說話的權(quán)利，口吃則是介于說與不說之間。說，說得痛苦；不說，憋得難受。 可以確定的是，這位約克公爵的口吃并非器質(zhì)性問題，在治療師Lionel的追問下，他說口吃是從四五歲開始的，而非先天。以下是由美國精神科學(xué)會發(fā)布的《DSM-IV分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)》中口吃A類的描述。言語的正常流暢性及時間模式問題（與個體的年齡不相稱），以頻繁

3、出現(xiàn)下述情況至少一項為特點：（1）聲音及音節(jié)重復(fù)；（2）聲音延長；（3）插入；（4）單詞斷裂（例如，一個詞內(nèi)有停頓）；（5）有聲的或無聲的阻斷（言語中有填充的或無填充的停頓）；（6）避開有問題的詞，以別的詞代替；（7）吐詞時軀體過度緊張；（8）重復(fù)單音節(jié)詞（例如，“我…我…我看見他“）。根據(jù)這個診斷標(biāo)準(zhǔn)，約克公爵已經(jīng)是一位患有口吃的心理疾病患者了。 為他貼一個標(biāo)簽很容易，而我們的任務(wù)是試圖去理解他，理解他為什么會成為一位口吃患者。在我看來，這是典型的俄狄浦斯情結(jié)，由于閹割焦慮所導(dǎo)致的對成功后懲罰的恐懼所造成的心理疾病。俄狄浦斯情結(jié)狹義的解釋是指，在兒童三至六歲的時候“所有欲望的目標(biāo)變成了與父

4、母中異性的一方發(fā)生生殖器性交。父母中同性的一方變成了危險、令他害怕的競爭對手?！ヂ逡恋抡J(rèn)為，俄狄浦斯情結(jié)是通過閹割焦慮的威脅而解決的。男孩感到他的競爭對手會閹割他，并假定父親會以類似的方法懲罰他，他會想要解除對手的這種威脅。只有通過閹割的威脅，兒童才能放棄俄狄浦斯的野心?！?[美] Stephen A. Mitchell and Margaret J. Black 《弗洛伊德及其后繼者——現(xiàn)代精神分析思想史》商務(wù)印書館2007年版，第30頁。 Bertie的父親，也就是那位老國王，在影片中的第一次出現(xiàn)是在圣誕廣播中，他那慈祥溫和的聲音，鼓舞人心的話語，顯然與對待兒子的態(tài)度形成了鮮明的

5、對比。他不僅把家族的責(zé)任推向了這個兒子，也把國家，甚至世界的責(zé)任推向了這個兒子，與此同時卻沒有絲毫的鼓勵與支持。在他面前，已是兩個女兒父親的約克公爵，顯然還是一個孩子，一個連正眼都不敢看父親的孩子，除了遵照旨意之外，別無他法。這就像兒時的他，喜歡做模型，由于父親的不允許便改成了和父親一樣的集郵作為自己的愛好。在懲罰與疼痛之下，左撇子改成了右手，膝蓋外翻也被矯正了。按照父親的理論就是，“我很怕我父親，我的孩子怕我是理所當(dāng)然的?！贝H間的強迫性重復(fù)是如此的強大，想要掙脫可謂無比艱難。他哥哥試著做出了不同的選擇。自駕飛機，娶離過婚的美國女人，放棄王位等等做法，都與父親背道而馳。他對父親的態(tài)度是以反認(rèn)

6、同的形式出現(xiàn)，而弟弟Bertie，則是完全的認(rèn)同。父親夸獎Bertie的那句臨終遺言對他是那么的重要，以至于他是多么懊悔沒有親耳聽到，更沒有讓他的哥哥聽到。 哥哥形象的過早缺席，對Bertie的影響是巨大的。Winnicott說過，“太早獲勝的青少年會陷入自己的陷阱，他必須變成獨裁者，必須挺身面對被取而代之的命運降臨，但是對手未必是自己的下一代，反而是自己的血親手足。所以，他必須努力控制弟妹，防范他們揭竿而起?！?[英] Donald W. Winnicott 《游戲與現(xiàn)實》心靈工坊 2009年，第226頁。 哥哥的“不務(wù)正業(yè)”讓Bertie當(dāng)上了實質(zhì)上的哥哥，也讓他在潛意識中認(rèn)為自己是國

7、王的真正候選人，這也是他為什么一直去接受語言治療的真正原因。他在任何方面都是國王的最佳人選，包括他的語言表達。大家應(yīng)該還記得，在音樂的干擾，或者可以認(rèn)為是在音樂的幫助下，他可以非常流暢的朗讀莎士比亞的劇作。所以，他唯一不能成為國王的理由就是在規(guī)則上需要“哥哥”繼位，需要一個“哥哥”的名義作為繼位者。就是在這樣的情況下，一個完全符合標(biāo)準(zhǔn)的人選，由于規(guī)則的限制而不得不放棄競爭。放棄也就罷了，幻想一下總是可以的吧。不行！哪怕是想象，他也是不允許自己有的， 按照他的話就是“這是謀反！”所以最好的辦法是找個理由，找個他自己可以接受的理由讓自己不適合當(dāng)這個國王。顯然，他找到了——口吃。作為一個國王，怎么可

8、以口吃呢，怎么可以連話都講不清楚呢。于是，順利成章的讓自己安心的當(dāng)著約克公爵，就像他自己所說，哥哥當(dāng)上國王，“我松了口氣?！? 也許超我阻抗的概念可以更好的解釋他的行為。超我阻抗是“來自病人的內(nèi)疚感或是他對懲罰的需要。” [英] Joseph Sandler, Christopher Dare, Alex Holder 著 [英] Joseph Sandler [德] Anna Ursula Dreher 修訂《病人與精神分析師》中國輕工業(yè)出版社2011年版，第102頁。 上述提到的Bertie這種“矛盾的反應(yīng)……代表了由于自己良知的促進而防御這種或那種沖動的滿足?！?同上 成功意味著謀

9、反，謀反不僅是要掉腦袋的，而且在道德上是絕對不允許的，所以這樣的想法必須被壓抑?！翱腕w關(guān)系理論家將超我阻抗視為內(nèi)化的批判甚至是虐待的形象的交互作用?！?同上，第110頁。 父親的形象在他的自我中始終起著施虐者或者壞客體的作用?！安∪说陌Y狀反映了一種對被懲罰或受難的需要，即他企圖平息異?？量痰摹⑹茏l責(zé)的良心?！?同上，第118頁。 這也可以解釋，為什么當(dāng)Lionel說出Bertie的心聲——很可能當(dāng)上國王，他便憤怒的終止了已頗有成效的治療。他需要的是懲罰，是對自己的良知所不允許的沖動的懲罰。當(dāng)另一個人說出了他的想法，或者說潛意識被意識化之后，這樣的沖擊是難以接受的。我更愿意相信Bertie當(dāng)

10、時對Lionel的憤怒是指向他自己的。就像治療師Lionel說的，“他很害怕，害怕他自己的陰影。這人可以真正成就一番事業(yè)，可他把功夫都花在和我作對上了?！逼鋵嵥徽f對了一半，Bertie把功夫都花在和自己作對上了。 不知道Bertie的哥哥是太愛他的女人呢，還是太恨他的父親，或者兩者都是，最終他放棄了王位。這回，再也沒有什么理由，再也沒有什么人可以讓Bertie轉(zhuǎn)移了，他必須面對自己了。在圣誕廣播和加冕禮的雙重壓力下，他再也撐不住了，在妻子的懷里，哭得全然是個可憐的孩子?！拔也皇菄?，不是國王，對不起，對不起?！彼雽μ嗟娜苏f對不起，但他從來也沒想過，恰恰是他們對不起他。 萬般無耐之下，

11、他再一次去找了治療師Lionel。 影片總共向我們展現(xiàn)了四次會面。第一次，Lionel讓Bertie知道了自己的真正實力，完全可以正常說話。當(dāng)時，他是否認(rèn)這一點的。我們可以把這次稱為初始評估。第二次，軀體訓(xùn)練和技能訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，他已經(jīng)能應(yīng)付小型的演講了。我們可以把這次稱為行為治療。第三次，由于雙方當(dāng)時的治療聯(lián)盟已經(jīng)相對穩(wěn)固，所以進行了更深入的討論，童年及潛意識愿望成了主要話題，但最終以失敗告終。我們可以把這次稱為阻抗與防御的分析。這次的分析失敗相信雙方都是有責(zé)任的，前面討論了Bertie的問題，下面簡單說一下治療師的問題。Lionel在嚴(yán)格意義上不能算是個醫(yī)生，因為他沒有任何執(zhí)照。

12、他熱愛戲劇，但沒有太多人垂青。他的家庭還算和睦，但在家中不是太受重視。一個在事業(yè)上不算成功，在家庭中地位不高的男人，突然有了位將來可能成為國王的病人，這無疑可以在很大程度上滿足他的自戀。事實上，他非常想告訴家人他擁有一個多么高貴的病人。但出于保密原則，最終他沒有這么做。當(dāng)他一再面質(zhì)Bertie為什么不能當(dāng)國王時，他的動機也許在他妻子的一句話中可以找到答案，“也許是你的需要?！笔堑模艹蔀閲醯闹委煄煂⑹嵌嗝礃s耀的事情??！所幸的是，Lionel是一位反省能力很強，且勇于承認(rèn)錯誤的人，當(dāng)他意識到自己的問題后，他選擇了登門道歉，雖然對方婉言謝絕。但是真誠的舉動Bertie是能感覺到的。這也才會有Be

13、rtie在繼位之后上門拜訪的第四次會面。 這次會面是關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點。Bertie先是主動把第一次打賭輸了的一先令給了Lionel。這意味著他愿意承認(rèn)打賭的失敗，這也意味著他愿意承認(rèn)他有正常說話的能力， 這更意味著治療聯(lián)盟的牢固建立和領(lǐng)悟的開始。 Bertie：真是一團糟！我連圣誕講話都做不了。 Lionel：像你爸爸那樣？ Bertie：正是。 Lionel：他已經(jīng)不在了。 Bertie：他還在，就在我給你的硬幣上面。 Lionel：放手…其實很容易。你不需要總是把他或是你的哥哥裝在口袋里。你不需要再害怕五歲時讓你害怕的事情了。你現(xiàn)在完全可以自己做主了，Bertie。 多么經(jīng)典與

14、優(yōu)雅的精神分析解釋，你不必去成為別人了，你不必再害怕那個施虐者或壞客體了，你不必再生活在想象中了，你有權(quán)利成為你自己了。 不幸的是，強迫性重復(fù)的力量可以瞬間摧毀經(jīng)典與優(yōu)雅的解釋，特別是在像加冕典禮這樣的巨大壓力面前。Bertie的負(fù)性移情再一次涌向了治療師Lionel，這次是對他軟肋的攻擊——沒有行醫(yī)執(zhí)照。如果投射性認(rèn)同的合謀成功，那么治療師離開，加冕禮失敗，王位繼承也失敗，嚴(yán)厲的超我讓他再一次完成五歲時的強迫性重復(fù)——尋求懲罰。所幸的是，治療師包容了他的攻擊，沒有配合他潛意識尋求失敗的愿望。在牢固的治療聯(lián)盟的基礎(chǔ)下，在治療師的理解與包容下，最終讓國王說出了那句：“Because I hav

15、e a right to be heard! I have a voice!“ 原來我也是有權(quán)利的，原來我也是有聲音的，原來我也是有需要的。這不再是治療師的解釋，而是出自病人之口。修通終于出現(xiàn)了，在艱難險阻之后。 宣讀戰(zhàn)前演說，這對于Bertie而言無疑又是場關(guān)于自我的較量。在Lionel的陪伴下，在家人和朋友的支持和鼓勵下，他順利且以“真正播音員“的水準(zhǔn)結(jié)束了他的戰(zhàn)斗。影片的最后是Lionel默默地看著Bertie走向人民，這仿佛在告訴我們，在愛的注視下，我們可以以愛的力量前行。 [參考文獻] [1] 美國精神科學(xué)會， 龐天鑒譯， 《DSM-IV分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)》 [2] St

16、ephen A. Mitchell, Margaret J. Black著， 陳祉妍、黃崢、沈東郁譯， 《弗洛伊德及其后繼者——現(xiàn)代精神分析思想史》，商務(wù)印書館， 2007年 [3] Donald W. Winnicott著， 朱恩伶譯， 《游戲與現(xiàn)實》，心靈工坊， 2009年 [4] Joseph Sandler, Christopher Dare, Alex Holder 著 Joseph Sandler Anna Ursula Dreher 修訂， 施琪嘉、曾奇峰、肖澤萍譯， 《病人與精神分析師》，中國輕工業(yè)出版社， 2011年 [5] Arnold Winston, Richard N. Rosenthal, Henry Pinsker著， 周立修、蔡東杰等譯， 《支持性心理治療入門》，心靈工坊， 2005年 均是精品，歡迎下載學(xué)習(xí)?。?！ 歡迎下載百度文庫資源 資料均是本人搜集