《七年級(jí)地理上冊(cè) 4.2 氣溫和降水課件3 （新版）湘教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)地理上冊(cè) 4.2 氣溫和降水課件3 （新版）湘教版.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4.2.3 氣溫和降水,通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們了解了世界各地氣溫和降水是不相同的。我們可以用什么方法來(lái)表示某一地區(qū)一年中氣溫和降水在時(shí)間分配上的差異呢？,情境導(dǎo)入,本節(jié)目標(biāo),能運(yùn)用氣溫和降水資料，繪制出氣溫變化曲線圖和降水量逐月分配圖，并能依據(jù)圖示說(shuō)出氣溫和降水的時(shí)間變化特點(diǎn)。,表格,某地月平均氣溫和降水量表,根據(jù)表格資料，歸納該地的氣候特征。 夏季高溫多雨，冬季溫和少雨,自主學(xué)習(xí),坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖,繪制氣溫年變化曲線圖,1繪出橫坐標(biāo)，把它平均分成12段，分別表示112月，從左向右標(biāo)上月份； 2繪出縱坐標(biāo)，根據(jù)最高氣溫和最低氣溫的數(shù)值，確定縱坐標(biāo)的取值范圍為2525，以5為單位刻度平分縱坐標(biāo)； 3在坐
2、標(biāo)圖的相應(yīng)位置，逐月用點(diǎn)標(biāo)出氣溫值； 4用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來(lái)。,自主學(xué)習(xí),1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份,-5,0,10,20,25,氣溫,15,5,-10,-15,-20,-25,自主學(xué)習(xí),繪制降水量柱狀圖,1.繪出橫坐標(biāo)，把它平均分成12段，分別表示1-12月，標(biāo)出月份。 2.繪出縱坐標(biāo)，根據(jù)最大和最小降水量的數(shù)值，確定縱坐標(biāo)的取值范圍為0-200毫米，以25毫米為單位刻度平分縱坐標(biāo)； 3.在坐標(biāo)圖的相應(yīng)位置，逐月標(biāo)出降水量的高度，畫(huà)出各月降水量柱畫(huà)狀圖。,自主學(xué)習(xí),月份,降水量/毫米,北半球某地降水量柱狀圖,自主學(xué)習(xí),根據(jù)提供的資料表，完成下列任務(wù)。,（1
3、）在下頁(yè)圖坐標(biāo)網(wǎng)格中，請(qǐng)你繪出洛杉磯的氣溫年變化曲線和逐月降水量圖。 （2）根據(jù)所繪圖像，說(shuō)出洛杉磯的氣溫和降水量隨時(shí)間變化的主要特點(diǎn)。,課堂探究,冬季溫和，夏季高溫；夏季干燥，冬季多雨。,課堂探究,氣溫年較差一年中最高月平均氣溫與最低月平均氣溫之差。,找出烏蘭巴托與昆明最高、最低月平均氣溫各是多少，計(jì)算這兩個(gè)城市的氣溫年較差。,烏蘭巴托氣溫年變化曲線和逐月降水量,昆明氣溫年變化曲線和逐月降水量,19-(-23)=42,28-17=11,課堂探究,年降水量一年內(nèi)每月的降水量之和。,請(qǐng)估算兩城市的年降水量。,烏蘭巴托氣溫年變化曲線和逐月降水量,昆明氣溫年變化曲線和逐月降水量,約300mm,約96
4、0mm,課堂探究,烏蘭巴托氣溫年變化曲線和逐月降水量,昆明氣溫年變化曲線和逐月降水量,烏蘭巴托和昆明的氣候主要有哪些差別？,烏蘭巴托氣溫變化大，年溫差大，降水量少，主要集中在7、8月份；,昆明氣溫變化不大，年溫差小，降水量多，510月降水都較多。,課堂探究,等值線圖,自主反饋,氣候資料的表示方法,表格,氣溫年變化曲線,逐月降水量圖,坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖,等值線圖,本課小結(jié),讀甲、乙兩地氣候統(tǒng)計(jì)圖，回答1、2題。 1.氣候的兩大要素是（） A.陰晴、風(fēng)雨 B.氣溫、降水 C.干、濕 D.降水、風(fēng)向 2.甲、乙兩地相比（） A.夏季降水量甲大于乙 B.冬季降水量甲大于乙 C.最低氣溫都出現(xiàn)在7月 D.氣溫年較差甲小于乙,B,A,隨堂檢測(cè),讀甲、乙兩地氣候統(tǒng)計(jì)圖，回答1、2題。 3.氣候的兩大要素是（） A.陰晴、風(fēng)雨 B.氣溫、降水 C.干、濕 D.降水、風(fēng)向 4.甲、乙兩地相比（） A.夏季降水量甲大于乙 B.冬季降水量甲大于乙 C.最低氣溫都出現(xiàn)在7月 D.氣溫年較差甲小于乙,B,A,5下圖四地所對(duì)應(yīng)的氣候類型正確的是( ) A地中海氣候 B熱帶沙漠氣候 C熱帶草原氣候 D熱帶季風(fēng)氣候,B,隨堂檢測(cè),
七年級(jí)地理上冊(cè) 4.2 氣溫和降水課件3 （新版）湘教版.ppt
