《山東省七年級語文下冊 第五單元 第18課 一顆小桃樹課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省七年級語文下冊 第五單元 第18課 一顆小桃樹課件 新人教版.ppt（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、18.一顆小桃樹,主題歸納,本文描寫了一顆在逆境中誕生，在逆境中成長的小桃樹，歷經(jīng)風雨仍頑強開花。贊頌了小桃樹頑強同命運抗爭的精神，揭示了這樣一個生活哲理：不屈不撓的奮斗定會戰(zhàn)勝磨難，創(chuàng)造出美好的未來。,結(jié)構(gòu)圖解,學習目標,知識技能 了解作者的相關(guān)文學常識；理解重點詞句的含義，把握文章的主要內(nèi)容。 過程方法 理解作者通過贊美小桃樹頑強的生命力所寄寓的深刻含義；了解本文通過對一棵小桃樹的生長過程的描寫來表現(xiàn)它的特點以及憑借小桃樹的形象寄托感情、理想的寫法。,學習目標,情感態(tài)度與價值觀 學習小桃樹頑強不屈的精神，培養(yǎng)堅強不屈、勇于和困難作斗爭的勇氣。,作者簡介,賈平凹，生于陜西的一個偏僻落后的小山
2、村。當代青年作家。父親是鄉(xiāng)村教師，母親是農(nóng)民?！拔母铩敝校彝ピ獾綒缧源輾?，他淪為“可教育子女”。1972年以偶然機會進入西北大學學習漢語言文字。此后一直生活在西安，從事文學編輯兼寫作。主要作品有小說滿月兒高老莊等。另寫散文。它是一位勤奮多產(chǎn)的作家，新千年第一部長篇小說懷念狼已問世。他曾獲全國文學獎三次。,寫作特色,1.明暗線交織。 本文設(shè)置了明暗兩條線索。第一條線索是小桃樹的成長經(jīng)歷，這是文章的明線。第二條線索是“我”的成長經(jīng)歷，這是文章的暗線。文章對小桃樹在成長過程中經(jīng)歷的艱辛與磨難描寫得細致生動，真摯感人，這是文章的重點部分。而“我”的成長經(jīng)歷，“我”對理想的執(zhí)著追求則顯得含蓄，是
3、文章的難點部分。文章將這兩條線索交叉著來寫，表現(xiàn)了面對苦難應(yīng)有的態(tài)度，給人以啟示。,寫作特色,2.語言簡樸，多用口語。 賈平凹散文的語言，主要是口語。他的語言，是在說話的基礎(chǔ)上形成的，有著一種陜西高原、商州山地的氣息，從書面吸收的語詞都融化、滲透進口語里了。他不像有的語言大師一樣，語言的成分、修養(yǎng)、來源是極其廣博、蕪雜的，他是簡單、樸素、單純的，明顯的以口語作文。這種語言，通俗、明快，成文也快，因而促成了賈平凹驚人的寫作數(shù)量。如本文中“那個春天的早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一個嫩綠兒”“它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即
4、會斷了去”等，這些語句平白如話，運用了生活化的動詞、疊詞等，準確地寫出了小桃樹剛從土里長出來時的樣子。,讀后感悟,一顆不起眼的小桃樹，它頂著風雨的折磨，受著旁人輕蔑不屑的眼神，仍然頑強地抽枝長葉，并開出花朵。這花雖然不鮮艷，但它展示了小桃樹奮斗的歷程、不屈的抗爭。我們也會像小桃樹一樣，時有磨難、挫折考驗我們，但我們要拿出無所畏懼的勇氣，以一顆堅忍的心與之抗衡。只有經(jīng)受得住、承受得起，我們才能欣賞到最艷麗的花朵，才能收獲最飽滿的果實。,字詞解析,懺悔：認識了過去的錯誤或罪過而感到痛心。 矜持：莊重，嚴肅；拘謹，拘束。 孱頭：稱呼軟弱無能的人。 服侍：伺候，照料。 猥瑣：（容貌、舉動）庸俗不大方。 血氣方剛：（年輕人）精力正旺盛，沖勁兒大。,字詞解析,垂垂暮老：形容漸漸衰老的狀態(tài)。垂垂，漸漸。暮，（時間）將盡，晚。 禍不單行：表示不幸的事接連發(fā)生。 幼稚：形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗。,
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