《七年級語文上冊 第四單元 14 走一步再走一步導(dǎo)學(xué)案 新人教版(共4頁DOC)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文上冊 第四單元 14 走一步再走一步導(dǎo)學(xué)案 新人教版(共4頁DOC)(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新資料推薦14 走一步,再走一步學(xué)習(xí)目標1.有感情的朗讀全文,初步感知課文內(nèi)容,準確復(fù)述課文內(nèi)容。2.理解“我”的脫險經(jīng)歷帶來的人生啟示,理解“走一步,再走一步”的含義。3.培養(yǎng)樹立自信、克服困難、取得成功的心理素質(zhì)學(xué)習(xí)重難點1.能準確復(fù)述課文內(nèi)容。2.理解“我”的脫險經(jīng)歷帶來的人生啟示,理解“走一步,再走一步”的含義。知識鏈接1、走近作者:莫頓亨特,美國當(dāng)代作家。他早年曾加入美國空軍,做過空軍飛行員。在二次世界大戰(zhàn)期間參加戰(zhàn)斗,曾經(jīng)駕駛飛機深入德國完成極其危險的偵察任務(wù)。2、了解背景 走一步,再走一步是莫頓享特65歲那年寫的回憶8歲時爬懸崖的一次經(jīng)歷。小時候跟別的孩子不一樣,他體弱多病,和
2、五個小男孩一起爬懸崖,他好不容易爬到一處巖石架,爬了1/3高度,再也上不去,要下也下不去,陷入可怕的兩難境地。后來照父親說的,一小步,一小步下來,終于脫險了。作者把這一經(jīng)驗推而廣之,成為人生的富貴財富,成為戰(zhàn)勝一切艱難的法寶。一、課前預(yù)習(xí) 基礎(chǔ)梳理1.字音 聳立( ) 迂回( ) 訓(xùn)誡( ) 啜泣( ) 納罕( ) 瘦骨嶙峋( ) 頭暈?zāi)垦? ) 著眼( )2. 釋義 訓(xùn)誡 嶙峋 納罕 啜泣 小心翼翼 3.記敘的六要素。時間: 地點: 人物:起因:經(jīng)過:結(jié)果:4從課文內(nèi)容看,標題“走一步,再走一步”有什么深刻含義?5.閱讀14-23段,找出表現(xiàn)“我”的心理變化過程的句子和詞語。請注意示范內(nèi)容,
3、按照這樣的格式概括。時間文中句子心理變化最初我不下去!我會掉下去,我會摔死的!毫無信心 繼而隨后最后6.從爬懸崖這件事中 “我”學(xué)到了什么人生經(jīng)驗?這對你有什么啟示? (1)人生經(jīng)驗:(2)啟示:7、文中兩次寫到“啜泣”(14段、22段),這兩次“啜泣”分別表現(xiàn)了“我”當(dāng)時怎樣的心情? 8.假如“我”的父親沒有來,你作為“我”的同學(xué),將怎么辦?參考答案(2)釋義訓(xùn)誡 告誡、教導(dǎo) 嶙峋 形容人消瘦 納罕 驚奇、詫異 啜泣 抽噎、抽抽搭搭的哭 小心翼翼 形容謹慎小心,一點都不敢疏忽 2、仔細閱讀,完成下列各題。(1)記敘的六要素。時間:七月的一天 地點:空地邊的懸崖上 人物:我,小伙伴們起因:玩其
4、它游戲玩厭了,很久沒爬懸崖了經(jīng)過:我爬上后不敢下來,經(jīng)父親的啟發(fā),終于戰(zhàn)勝困難。結(jié)果:順利爬下懸崖二、合作探究1、 從課文內(nèi)容看,標題“走一步,再走一步”有什么深刻含義?點撥:走完一步,再走一步,而且要認真地走好每一步,一步一步堅持不懈地走下去。一個小困難克服之后再克服另一個小困難,最終克服大困難。2、閱讀14-23段,找出表現(xiàn)“我”的心理變化過程的句子和詞語。請注意示范內(nèi)容,按照這樣的格式概括。時間文中句子心理變化最初我不下去!我會掉下去,我會摔死的!毫無信心 繼而這似乎能辦得到。信心萌發(fā)隨后我頓時有了信心。我的信心大增。我能辦得到的。信心大增最后爬下懸崖。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。巨大的成就
5、感3.從爬懸崖這件事中 “我”學(xué)到了什么人生經(jīng)驗?這對你有什么啟示? (1)人生經(jīng)驗:在以后的日子里,當(dāng)“我”碰到因想得太多、看得太遠而灰心喪氣的情形時,“我”都會想起這懸崖上的一課所學(xué)到的經(jīng)驗,提醒自己,“不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方”。(2)啟示:我們難免會因前路漫長、目標遠大而產(chǎn)生畏難情緒,把可能但不必然發(fā)生的風(fēng)險擴大化,從而畏縮不前,甚至逃避。這時候,把事情化整為零,不去想最遠的目標,而是先從最切近的事情做起,只關(guān)注近期目標,一步步做來,積小步而成大步,慢慢就能達成最遠的目標。4、文中兩次寫到“啜泣”(14段、22段),這兩次“啜泣”分別表現(xiàn)了“我”當(dāng)時怎樣的心情? (1)第一次是恐懼、傷心(2)第二次是有脫險后的慶幸、對父愛的體驗、戰(zhàn)勝困難的自豪等。5、假如“我”的父親沒有來,你作為“我”的同學(xué),將怎么辦?點撥:作為同學(xué)和朋友,不會置自己的朋友于危難之中不給予幫助,會和朋友一起面對困難、克服困難。最新精品資料整理推薦,更新于二二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47