《九年級語文下冊 第六單元 22《陳涉世家》練習題 新人教版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文下冊 第六單元 22《陳涉世家》練習題 新人教版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新資料推薦陳涉世家一、課內(nèi)閱讀閱讀下列一段文字，回答問題。陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”1解釋加點詞在句中的含義。A嘗：_ B茍：_2讀下列一組句子，注意句中加點的詞，然后填空。A若為傭耕，何富貴也 B若毒之乎C曾不若孀妻弱子 D貌若甚戚者這組句子中“若”字的意義和用法_和_相同。3對畫線的文言語句翻譯正確的一項是（ ）。A燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢？B鴻鵠的志向燕雀能知道嗎？C燕雀知道鴻鵠的志向嗎？D燕雀是不知道鴻鵠的志向的。4
2、這段文字敘述了陳勝為人傭耕時跟同耕者的一次談話，反映了陳涉什么樣的思想感情？_5“燕雀安知鴻鵠之志哉？”句中的“燕雀”比喻_，“鴻鵠”比喻_ 。這句話在文中的作用是_。6用簡潔的語言概括本段中心。7“茍富貴，無相忘”表達了陳勝什么心情？參考答案1. A曾經(jīng) B假使 2. A.B 3.A 4.反映了陳勝年輕時有遠大抱負。5.見識短淺的人 有遠大抱負的人 畫龍點睛，關涉主篇 6.敘述陳涉的籍貫身世及青年時代的遠大抱負。 7.表達了陳勝對勞動人民的同情，同時也表達了他不甘心永遠受奴役的心理。二、課外拓展垓下之圍司馬遷項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢
3、皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌忼慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，地不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下。左右皆泣，莫能仰視。1.解釋下列各句中加點的字詞。兵少食盡 漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重 于是項王乃悲歌忼慨 美人和之 2.翻譯下邊的句子。力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。 3.這一段中的故事包含了一個什么成語？這個成語的意思是什么？ 4.作者對項羽的英雄氣概具有強烈的同情心，短短的一百多字，塑造出如此濃重的悲愴氣氛。但作者不是直接，他是通過哪些方面將情感傳達出來的？ 5.南宋詞人李清照的一首“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”讓多少人對項羽慨嘆不已。結合你了解的史實和本文，談談你對“力拔山兮氣蓋世”的項羽的反思。 參考答案：1.糧食；幾；悲憤的樣子；應和。2.力大無比具有蓋過當代人的氣勢，時局不利烏騅馬困在重圍。3.四面楚歌；比喻處在孤立無援、四面受敵的困境中。4.作者通過寫“四面楚歌”的悲涼氣氛，驚心動魄的別離曲凄惻動人和周圍人“左右皆泣”相襯托，將情感傳達出來。5.既可以談項羽視死如歸的襟懷，又可以談他剛愎自用，脫離群眾的弱點，重在自己的感情。最新精品資料整理推薦，更新于二二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47
九年級語文下冊 第六單元 22《陳涉世家》練習題 新人教版(共3頁DOC)
