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《遺傳與進(jìn)化》課本實(shí)驗(yàn)一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)
一、課時(shí)總體安排
復(fù)習(xí)題目
課時(shí)
考綱要求
考綱解讀
難點(diǎn)突破
觀觀察蝗蟲(chóng)精原細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片
2課時(shí)
觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片
加深對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程的理解
低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
低溫誘導(dǎo)染色體加倍
了解實(shí)驗(yàn)的原理，掌握實(shí)驗(yàn)的方法和步驟
掌握實(shí)驗(yàn)方法
調(diào)調(diào)查人群中的遺傳病
調(diào)查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病
知道調(diào)查人類(lèi)遺傳病的方法
二、復(fù)習(xí)建議
1、重視實(shí)驗(yàn)原理教學(xué)
2、提高學(xué)生繪制減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖的能力
3、提高學(xué)生的表述能力，如簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路
4、使學(xué)生明確調(diào)查類(lèi)實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)思路：確定調(diào)查內(nèi)容，了解相關(guān)要求→確定調(diào)查方法→選取調(diào)查對(duì)象→確定調(diào)查范圍→制定記錄表格→實(shí)施調(diào)查研究(避免隨意性，獲得足夠的調(diào)查數(shù)據(jù))→進(jìn)行結(jié)果分析(匯總、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論)→撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
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