大班美術(shù)《大家來運(yùn)動》教案

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1、大班美術(shù)大家來運(yùn)動教案大班美術(shù)大家來運(yùn)動教案包含了，活動目標(biāo)是借助圖片和老師動作的表演，學(xué)習(xí)用簡單的線條表現(xiàn)不同的人物動態(tài)，嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛的或參加過的運(yùn)動項目。活動目標(biāo)：1、借助圖片和老師動作的表演，學(xué)習(xí)用簡單的線條表現(xiàn)不同的人物動態(tài)。2、嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛的或參加過的運(yùn)動項目。3、體驗將美術(shù)作品編成小故事的成功感?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒人手一份油畫棒、繪畫紙、勾線筆。2、老師示范動作以及與動作相符的簡筆人物畫1張。3、網(wǎng)上收索運(yùn)動場景片段。活動過程：一、觀看錄像片段，引發(fā)討論：1、里面的小朋友在做什么？他們在做哪些運(yùn)動？2、你們喜歡做哪些運(yùn)動呢？你做過哪些運(yùn)動呢？你來

2、做做動作讓大家來猜一猜那是什么運(yùn)動吧。二、觀察運(yùn)動者的四肢動作，學(xué)習(xí)簡筆畫運(yùn)動身姿的技能。1、老師也喜歡運(yùn)動，看，老師喜歡的是什么運(yùn)動？（老師示范跳繩的動作）2、仔細(xì)觀察，老師的手臂和腿是怎樣的？彎的還是直的？3、你會畫跳繩時的老師嗎？怎么畫呢？幼兒講述自己的方法后老師出示范圖，講解簡筆畫運(yùn)動身姿的要領(lǐng)：一畫腦袋注意方向，二畫身體跟隨腦袋，三畫雙腿注意彎直，四畫手臂看運(yùn)動。三、老師再次示范動作，個別幼兒上前示范。鞏固技能老師示范跑步的動作請幼兒上前示范，幼兒示范時老師用語言幫助提醒：側(cè)面的運(yùn)動頭應(yīng)該怎樣？腿呢？手臂是一個方向的嗎？以此幫助幼兒鞏固繪畫技能。四、幼兒嘗試畫出自己喜歡的運(yùn)動或者參加過的項目，教師巡視指導(dǎo)。1、你喜歡什么運(yùn)動呢？你參加過什么運(yùn)動呢？趕緊把它畫下來吧。2、鼓勵能力強(qiáng)的畫幾個運(yùn)動項目，注意能力弱的幼兒的個別指導(dǎo)2