九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第二章第2節(jié) 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律隨堂練習(xí)3（無答案） 浙教版

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1、第二章 第2節(jié)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律3一、夯實(shí)基礎(chǔ)1. 寫出下列各組物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：CuCuO ；FeFeS 。K2OKOH ；BaOBa(OH)2 ；Fe(OH) 3FeCl3 ；Fe(OH) 3Fe2O3 。2.自然界中元素的存在形式有_態(tài)和_態(tài)兩種。單質(zhì)中元素的存在形式叫 態(tài)；化合物中元素的存在形式叫 態(tài)。純水中的氧元素以_態(tài)存在，液氧中的氧元素以_態(tài)存在。或高溫3.金屬冶煉原理是將金屬?gòu)?態(tài)變成 態(tài)。具體方法有還原法：如 CuO （填一種還原劑）=Cu + 置換法：如 CuSO4 + = Cu + 4. 碳、一氧化碳等還原劑與金屬氧化物在高溫下反應(yīng)，都能奪取金屬氧化 物的 元素，得到游

2、離態(tài)的金屬。請(qǐng)分別寫出碳與氧化銅及一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式： ； 。其中屬于置換反應(yīng)的是 和 的反應(yīng)。5.左圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是： 。右圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是： 。 右圖中最右邊點(diǎn)燃的酒精燈作用是 。右圖左圖6.在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)過程中，有很多注意事項(xiàng)。如組裝的裝置中試管口要略向下傾斜，其作用是 。通入氫氣的導(dǎo)管應(yīng)伸到試管的底部，這樣有利于 。加熱試管前，先通一會(huì)兒H2再加熱，這樣操作能防止 。實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)方程式為 。反應(yīng)結(jié)束后，要先停止加熱再繼續(xù)通H2直到試管冷卻，這樣操作是為了防止 。二、提升訓(xùn)練7. 氫氣、木炭、一氧化碳分別跟灼熱的氧化銅反應(yīng)，下列敘述正確的是（ ）A反應(yīng)后

3、都有二氧化碳生成 B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置完全相同C反應(yīng)后都有紅色固體生成 D反應(yīng)類型均屬于置換反應(yīng)8. 在做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，氧化銅先變成亮紅色，后又變黑色。造成這種結(jié)果的原因可能是（ ）A通入的氫氣量不足 B.加熱溫度不夠高C撤火過早 D.沒有繼續(xù)通氫氣至試管冷卻9. 碳能在高溫下奪取CuO中的氧，還能在高溫下與CO2反應(yīng)，請(qǐng)寫出碳與CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。10.某同學(xué)設(shè)計(jì)如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)。是回答：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先給CuO加熱，還是先通入CO？ 。實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到的現(xiàn)象是 。該實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)嚴(yán)重的問題是 ；你該怎樣改進(jìn)？ 。三、擴(kuò)展延伸11. 乙醇（C2H5OH）完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O。如果氧氣不充分，乙醇燃燒后可能還有CO生成?，F(xiàn)用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O。乙醇燃燒產(chǎn)物氧化銅 A B C D E F 無水硫酸銅 石灰水 燒堿溶液 石灰水 石灰水 請(qǐng)回答下列問題：能證明燃燒產(chǎn)物中有水的現(xiàn)象是 ；能證明燃燒產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是 。實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以觀察到裝置B中石灰水變渾濁，D中石灰水無變化。B裝置的作用是 ；C裝置的作用是 ；D裝置的作用是 。12.現(xiàn)有400噸赤鐵礦石（主要成分為Fe2O3），冶煉后可得含有雜質(zhì)5%的生鐵235.8噸，求原鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。