《西師大版五年級下冊《設(shè)計長方體的包裝方案》數(shù)學(xué)教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《西師大版五年級下冊《設(shè)計長方體的包裝方案》數(shù)學(xué)教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、西師大版五年級下冊設(shè)計長方體的包裝方案數(shù)學(xué)教案西師大版五年級下冊設(shè)計長方體的包裝方案數(shù)學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容分析:西師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第6263頁綜合應(yīng)用:設(shè)計長方體的包裝方案。它是在學(xué)生掌握了正方體、長方體的表面積計算,也有了合并、分割正方體、長方體的已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。根據(jù)本教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況,我制定了如下目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、探索多個相同長方體疊放最節(jié)約的包裝方法,懂得表面積與它的長、寬、高的相差程度有關(guān)的道理。2、通過數(shù)學(xué)活動,運用所學(xué)知識,靈活、快速地找出最優(yōu)的包裝策略。3、滲透有序思考和優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點:探索多個相同長方體疊放最節(jié)約的包裝方法。教學(xué)難點:靈活、快速
2、地找出最優(yōu)的包裝策略。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生每人制作一個規(guī)格為5times;3times;1(單位:cm)的長方體紙盒。教師準(zhǔn)備設(shè)計記錄紙以及展示設(shè)計方案的課件。教學(xué)過程:一、聯(lián)系生活導(dǎo)入1、課件出示生活中的各種包裝圖,這些包裝盒有什么特點?(長方體)2、揭題板書:今天我們就來學(xué)習(xí)跟包裝有關(guān)的學(xué)問,設(shè)計長方體的包裝方案。(板書:設(shè)計長方體的包裝方案)3、包裝需要注意什么?(美觀、大小、省料)4、還記得長方體的表面積計算公式嗎?(板書公式)5、出示5times;3times;1的學(xué)具,學(xué)生計算表面積。二、小小設(shè)計師(一)兩塊學(xué)具的包裝方案1、兩個完全一樣的長方體,想一想,怎樣包裝呢?(學(xué)生兩人小組合作用兩塊學(xué)具設(shè)計包裝方案。)2、學(xué)生匯報方案,教師貼圖。3、電腦顯示介紹三個面:大面、中面、小面,再展出示三種包裝方法圖:上下(大面)重疊、前后(中面)重疊、左右(小面)重疊。4、觀察拼成的大長方體與原來的兩個小長方體,提問:你發(fā)現(xiàn)了什么? 什么沒變?什么改變?(體積沒變,表面積改變)5、猜一猜,那種包裝方案最省料?大面重疊,因為這樣重疊的部分最多6、學(xué)生分組計算三種方案的表面積進(jìn)行驗證。(板書結(jié)論:重疊面積越大,表面積就越小,所用的包裝紙越少。)1 23