《2019春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第13課《四個(gè)人和一只箱子》教學(xué)課件 冀教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第13課《四個(gè)人和一只箱子》教學(xué)課件 冀教版.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、四個(gè)人和一只箱子,這篇課文出自塔木德，這是一部猶太人作為生活規(guī)范的書(shū)。塔木德內(nèi)容龐雜，包羅萬(wàn)象，對(duì)西方國(guó)家的生活與發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，體現(xiàn)了猶太民族五千年的智慧。在塔木德的孕育下，猶太民族為世界文明的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。,自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想課文講了一件什么事？試著給課文分段。,第一部分（14）段：寫(xiě)格拉夫臨終前要求他們將一個(gè)箱子帶出叢林，并保證他們會(huì)得到豐厚的報(bào)酬。 第二部分（5、6段）：寫(xiě)他們答應(yīng)了格拉夫的請(qǐng)求，并埋葬了溘然長(zhǎng)逝的格拉夫。 第三部分（7段）寫(xiě)四個(gè)人在叢林中艱難跋涉時(shí)的情形及心情。 第四部分（821段）寫(xiě)他們四個(gè)人將箱子帶出叢林，并從艱難的經(jīng)歷中醒悟，知道
2、了生命就是格拉夫給他們的豐厚報(bào)酬。,蹣跚： 胡子拉碴： 瘦骨嶙峋： 遍體鱗傷：,詞語(yǔ)解釋,走路緩慢搖擺的樣子。,形容滿臉胡子未加修飾。,形容人消瘦、露骨。,滿身都是傷痕，形容傷勢(shì)重。,溘然長(zhǎng)逝： 噩夢(mèng)： 鞭策：,精疲力竭：,詞語(yǔ)解釋,形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣 都沒(méi)有了。,突然去世。,可怕的夢(mèng)。,比喻嚴(yán)格督促使進(jìn)步。,無(wú)可奈何： 倏地： 各奔東西：,詞語(yǔ)解釋,沒(méi)有辦法。,很快地。,各走各的路。,格拉夫在臨終前給了他們四個(gè)人什么？他是怎么說(shuō)的？,從哪些句子可以看出這四個(gè)人旅途的艱辛及狼狽不堪？,四個(gè)人在體力不支、生存條件異常艱難的情況下為什么還要帶著沉重的箱子？,當(dāng)他們最終打開(kāi)箱子時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)箱子里裝的是什么？格拉夫?yàn)槭裁磿?huì)這樣做呢？你能理解他的做法嗎？從中能體會(huì)到格拉夫是個(gè)怎樣的人？,“你們一定要互相換班，每次兩人，”格拉夫接著命令道，“我要你們都向我保證，在把箱子安全地送到目的地以前，決不離開(kāi)它。地址在箱子蓋上，如果你們把它交給我的朋友唐納教授，你們將會(huì)得到比黃金更寶貴的東西。我能保證你們得到豐厚的報(bào)酬。你們辦得到嗎？”,體會(huì)格拉夫的良苦用心：,我們的生命 還有什么比這更寶貴的呢！,探險(xiǎn)隊(duì)員為什么能夠走出叢林呢？,想一想：,學(xué)完了這個(gè)故事，你從這幾個(gè)探險(xiǎn)家的身上學(xué)到了什么？,
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