【心理咨詢師三級考試】社會心理學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)

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1、《社會心理學(xué)》復(fù)習(xí)重點(diǎn) 第一節(jié)　概述 第一單元 概述 知識點(diǎn)：社會心理學(xué)的定義 1．心理學(xué)的定義（識記） 2．社會學(xué)的定義（識記） 3．介于心理學(xué)和社會學(xué)之間的定義：社會心理學(xué)應(yīng)著重對社會關(guān)系、社會情境、個體的心理反應(yīng)以及個體內(nèi)社會行為（領(lǐng)會） 　　　　勒溫提出著名的公式：B=f(P,E)???? B—行為；P—個體；E—個體所處的情境；f—函數(shù)關(guān)系 　　社會心理學(xué)的研究范圍 1.微觀的個體層面 2.中觀的群體層面 3.宏觀的社會層面 第二單元 社會心理學(xué)簡史 ?美國學(xué)者霍蘭德的“三階段理論”（識記） 哲學(xué)思辨階段、經(jīng)驗(yàn)描述階段、實(shí)證分析階段 第三單元? 社會

2、心理學(xué)的研究方法 知識點(diǎn)：社會心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則（識記） 1．客觀性原則 2．系統(tǒng)性原則 3．倫理結(jié)合實(shí)際原則 要點(diǎn)：倫理原則（識記） 知識點(diǎn)：社會心理學(xué)研究的主要方法 1．觀察法（應(yīng)用）（領(lǐng)會） 2．調(diào)查法（應(yīng)用）（應(yīng)用） 3．檔案研究法 4．實(shí)驗(yàn)法 要點(diǎn)：目標(biāo)設(shè)計的原則（識記） 目的性原則、全面性原則、非岐義性原則、非暗示性原則 第四單元 社會心理學(xué)的主要理論 知識點(diǎn)：社會心理學(xué)的主要理論 1.社會學(xué)習(xí)論 2.社會交換論 3.符號互動論 4.社會認(rèn)知論及場論 5.精神分析論?? 要點(diǎn)：社會學(xué)習(xí)論（領(lǐng)會）、社會行為（識記） 要點(diǎn)：社會交換論

3、：（識記）、符號互動論（識記）、社會認(rèn)知論及場論：（識記） ????? 精神分析論: （識記） 　　? 緊張與沖突（領(lǐng)會）： 　　　三個層次：本我、自我與超我(識記） 　　 第二節(jié)　社會化與自我 第一單元　社會化 知識點(diǎn)：社會化概念（識記）、再社會化（識記）、社會化的內(nèi)容（識記）、 社會化的條件（識記） 知識點(diǎn)：社會化的載體（識記） 知識點(diǎn)：政治社會化 知識點(diǎn)：道德社會化（領(lǐng)會） 第二單元 社會角色及其理論 知識點(diǎn)：性別角色社會化（識記） 知識點(diǎn)：語言社會化(識記) 知識點(diǎn)：社會角色的概念（識記） 知識點(diǎn)：社會角色的分類 知識點(diǎn)：角色扮演過程（識記）

4、??????? 角色期待、角色領(lǐng)悟、角色實(shí)踐 知識點(diǎn)：角色失調(diào)（領(lǐng)會） 第三單元　自我、身份和自尊 知識點(diǎn)：自我 1．自我的概念； 2．自我的結(jié)構(gòu)； 3．自我概念的功能； 4．自我概念的形成與發(fā)展； 5．自我概念的測量； 自我的概念（識記）、鏡我（領(lǐng)會） 自我的結(jié)構(gòu) （識記） 物質(zhì)自我、心理自我、社會自我 、理想自我、反思自我 知識點(diǎn)：身份、身份的特點(diǎn)（識記） 客觀性、主觀性、多重性、穩(wěn)定性、契約性 知識點(diǎn)：自尊、自尊的概念（識記）、影響自尊的因素 （識記） 第三節(jié)　社會知覺與歸因 第一單元　社會知覺 知識點(diǎn)：基本概念（識記） 知識點(diǎn)：社會知覺的原因 知

5、識點(diǎn)：影響社會知覺的主觀因素 要點(diǎn)：圖式（識記）、圖式的作用 第二單元? 印象形成與整飾 知識點(diǎn)：印象及其形成的概念 知識點(diǎn)：印象形成的效應(yīng) 要點(diǎn)：首因效應(yīng)與近因效應(yīng)(識記)、光環(huán)效應(yīng)(識記)、刻版印象與定型 (識記) ?????? 印象形成中的信息整合模式 1.加法模式 2. 平均模式 3. 加權(quán)平均模式 知識點(diǎn)：印象整飾（領(lǐng)會） 第三單元　歸因 知識點(diǎn)：歸因（領(lǐng)會）、行為原因的分類（識記）、控制點(diǎn)理論 （識記，領(lǐng)會） ??????? 歸因原則（識記）、不變性原則（識記）、折扣原則（識記） 、協(xié)變原則 （識記） ??????? 歸因理論也稱作三維理論、影響歸

6、因的因素 第四節(jié) 社會動機(jī) 第一單元? 概述 ?知識點(diǎn)：社會動機(jī)的概念（識記）（領(lǐng)會）、動機(jī)過程（識記）、動機(jī)的功能、動機(jī)的分類 ???????? 動機(jī)強(qiáng)度與活動效率的關(guān)系（識記） 　　第二單元? 社會動機(jī)與社會行為 知識點(diǎn)：親合動機(jī)（領(lǐng)會）、親合起源于依戀（識記）、影響親合的因素(識記)、成就動機(jī)（領(lǐng)會） ??????? 抱負(fù)水平（領(lǐng)會）、培養(yǎng)成就動機(jī)應(yīng)注意的問題（識記） ??????? 侵犯的構(gòu)成（領(lǐng)會）、侵犯的原因（識記） 要點(diǎn)：挫折——侵犯學(xué)說（識記） 知識點(diǎn)：利他、利他（領(lǐng)會） 第五節(jié)? 態(tài)度 第一單元? 態(tài)度形成 知識點(diǎn)：態(tài)度的概念（領(lǐng)會）、態(tài)度的成分（識

7、記，領(lǐng)會）、態(tài)度的功能、態(tài)度的維度 ??????? 態(tài)度的形成（識記）美國學(xué)者凱爾曼提出態(tài)度形成包括服從--認(rèn)同--內(nèi)化三個階段（識記） 第二單元? 態(tài)度轉(zhuǎn)變 知識點(diǎn)：態(tài)度轉(zhuǎn)變模型（識記）、 ??????? 態(tài)度轉(zhuǎn)變理論 ?????? （一）海德的平衡理論 ?????? （二）認(rèn)知失調(diào)論 ?????? （三）社會交換論（識記） 第三單元? 態(tài)度測量 第六節(jié) 人際關(guān)系 第一單元? 人際關(guān)系的類型 知識點(diǎn)：人際關(guān)系的概念（識記,領(lǐng)會） ??????? 個體性、直接性、情感性 知識點(diǎn)：人際關(guān)系的建立與發(fā)展（識記） （一）建立與發(fā)展的階段 人際關(guān)系的建立與發(fā)展經(jīng)過定向、

8、探索、情感交流和穩(wěn)定交往四個階段。 （二）人際關(guān)系的原則 1．相互性原則 2．交換性原則 3．自我價值保護(hù)原則 知識點(diǎn)：人際關(guān)系類型? 知識點(diǎn)：人際關(guān)系的三維理論（識記、領(lǐng)會） 1.包容需要 2.支配需要 3.感情需要 第二單元? 人際吸引 知識點(diǎn)：人際吸引的概念（領(lǐng)會） ??????? 影響喜歡的因素（識記） ?????? 相似性、互補(bǔ)、外貌吸引力、人格品質(zhì)、熟悉性和鄰近性 第三單元? 人際互動 知識點(diǎn)：人際互動的概念 知識點(diǎn)：人際互動的形式：合作與競爭 要點(diǎn)：合作及其基本條件（領(lǐng)會） ????? 目標(biāo)手段相互依賴?yán)碚摚ㄗR記） 第七節(jié) 人際溝通

9、 第一單元? 溝通的結(jié)構(gòu)與功能 知識點(diǎn)：溝通的概念（領(lǐng)會） 知識點(diǎn)：溝通的結(jié)構(gòu)（識記） 知識點(diǎn)：溝通的功能 知識點(diǎn)：人際溝通的分類 知識點(diǎn)：溝通網(wǎng)絡(luò)(識記) 知識點(diǎn)：正式溝通網(wǎng)絡(luò)（識記） ??????????????? 鏈?zhǔn)健⑤喪?、圓周式、全通道式、Y式 知識點(diǎn)：非正式溝通網(wǎng)絡(luò) 第二單元? 體語溝通 知識點(diǎn)：體語(領(lǐng)會)、目光與面部表情（識記）、身體運(yùn)動和觸摸、姿勢、人際距離（識記，領(lǐng)會） 第八節(jié)? 社會影響 第一單元 從眾 知識點(diǎn)：從眾的概念（識記，領(lǐng)會）、從眾的功能、從眾行為的原因（識記）、影響從眾的因素 第二單元? 社會促進(jìn)與社會惰化 知識點(diǎn)：社會促進(jìn)的

10、概念（領(lǐng)會）、社會惰化的概念（領(lǐng)會） ??????? 優(yōu)勢反應(yīng)強(qiáng)化——對社會促進(jìn)和惰化的理論解釋 第三單元? 模仿、暗示和社會感染 知識點(diǎn)：模仿、模仿的概念（識記，領(lǐng)會）、暗示、暗示的概念（識記，領(lǐng)會） ??????? 社會感染、社會感染的概念（識記，領(lǐng)會） 　　??? 社會感染的特點(diǎn)（識記，領(lǐng)會） 第九節(jié)　愛情、婚姻與家庭 第一單元　愛? 情 知識點(diǎn)：愛情的概念（領(lǐng)會）、愛情發(fā)展的階段（識記） 社會交換論者將愛情發(fā)展大致經(jīng)歷四個階段。 ???? 取樣與評估、互惠、承諾、制度化? 知識點(diǎn)：愛情的形式、愛情三角形 ?第二單元 婚姻 ?知識點(diǎn)：婚姻的概念（領(lǐng)會）、夫妻關(guān)系的類型 第三單元 離婚 知識點(diǎn)：夫妻之間的心理沖突（識記）、離婚的原因（識記） 第四單元 家庭 ?知識點(diǎn)：家庭的概念（領(lǐng)會）、家庭的結(jié)構(gòu)與功能 ??????? 家庭的功能（識記） ??????????? 經(jīng)濟(jì)功能、性的功能、生育功能、撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能 ??????????? 教育功能、感情交流功能、休閑與娛樂功能 知識點(diǎn)：家庭生命周期（識記）