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1、重慶市合川區(qū)楊柳街小學(xué)分腿騰越山羊體育課時(shí)計(jì)劃水平三 五年級(jí)上期 學(xué)生：40人 （男生 20女生） 教師： 謝毅課的設(shè)計(jì)思路以“學(xué)生的發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力發(fā)展”“在小學(xué)階段，要注重體育游戲?qū)W習(xí)，發(fā)展學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力”為本課的設(shè)計(jì)思想，以五年級(jí)的學(xué)生身心發(fā)展現(xiàn)狀、教材特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)本課，用學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)手段來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析1、參與本節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)生是楊柳街小學(xué)五年級(jí)上期的學(xué)生，男、女人數(shù)各為20人，他們現(xiàn)在正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，依賴(lài)性強(qiáng)，自我約束能力差，模仿能力強(qiáng)，好奇心強(qiáng)。2、在體育課和平時(shí)同伴之間的游戲中有過(guò)這種經(jīng)歷；3、
2、全班有8個(gè)友伴學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組5人，并巳民主選舉產(chǎn)生了組長(zhǎng)，能在老師的指導(dǎo)下組織開(kāi)展小組的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)的意識(shí)開(kāi)始建立，但小組間學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果有一些差異。教材內(nèi)容分析1、分腿騰躍山羊是小學(xué)體育的一項(xiàng)重要教學(xué)內(nèi)容，是小學(xué)生很喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。整個(gè)動(dòng)作包括助跑、起跳、支撐騰空和落地緩沖幾個(gè)環(huán)節(jié)。能提高速度、協(xié)調(diào)、靈敏等體能素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。2、安全的完成助跑踏跳與支撐分腿練習(xí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，互幫互練，不搞惡作?。?、在助跑踏跳與支撐分腿練習(xí)中可以實(shí)現(xiàn)心理和社會(huì)適應(yīng)方面的目標(biāo)，如正確對(duì)侍同伴和集體，體驗(yàn)不同的情緒，同學(xué)間相互交流、商討，并互相幫助等。教學(xué)內(nèi)
3、容支撐提臀分腿練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)山羊分腿騰越技術(shù)，基本掌握支撐提臀分腿的練習(xí)方法；2、發(fā)展靈敏、力量等素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性、彈跳力以及克服障礙和自我保護(hù)的能力；3、通過(guò)在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生真實(shí)的去感受力量，體驗(yàn)美；培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、果斷的意志品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：提臀分腿教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)。課的部分時(shí)間分鐘次數(shù)次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法組織形式與評(píng)價(jià)要點(diǎn)開(kāi)始部分1師生問(wèn)候，提出本節(jié)課學(xué)習(xí)課題。導(dǎo)入法認(rèn)同和內(nèi)化，有能動(dòng)參與愿望。組織： 評(píng)價(jià)要點(diǎn)：常規(guī)表現(xiàn)；傾聽(tīng)習(xí)慣。準(zhǔn)備部分726-8個(gè)動(dòng)作1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 2繞場(chǎng)跑。3、在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展一般性和專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。講解游戲方法和規(guī)則
4、，組織比賽。提出準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，及練習(xí)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。1 、按照游戲方法，遵守游戲規(guī)則地完成游戲。2、在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真、充分地參加準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。組織： 組織： 評(píng)價(jià)要點(diǎn)：1、參與表現(xiàn)；游戲質(zhì)量。2、行動(dòng)速度；動(dòng)作規(guī)范?；静糠?732323321一、助跑踏跳與支撐分腿練習(xí)二、課課練1、老師示范原地支撐提臀練習(xí)。2、講解、示范腿蹬直的提臀練習(xí)。3、講、示支撐分腿練習(xí)及講解保護(hù)與幫助的方法；4、請(qǐng)生出列配合教師講解、示范推手練習(xí)。5、增加難度，5人一小組，墊子重疊做支撐分腿練習(xí)6、集體糾正易犯錯(cuò)誤并練習(xí)7、上步踏跳，支撐分腿練習(xí)8、5人一組，做完整的練習(xí)。9、請(qǐng)一組同學(xué)出列進(jìn)行展示。講解、示范
5、練習(xí)的方法和規(guī)則，組織開(kāi)展練習(xí)，評(píng)價(jià)規(guī)則的遵守。1、認(rèn)同和內(nèi)化原地提臀練習(xí)的方法。2、認(rèn)同和內(nèi)化原地提臀練習(xí)的方法。3、兩人一組，墊子重疊做支撐分腿練習(xí)4、兩人一組推手練習(xí)，再進(jìn)行支撐分腿練習(xí)。5、5人一組做支撐不分腿練習(xí)和支撐分腿練習(xí)。6、左右散開(kāi)，集體練習(xí)。8、5人一組，擺好墊子，第1個(gè)同學(xué)保護(hù)與幫助，第2個(gè)同學(xué)在墊子上做成“山羊”，第3個(gè)同學(xué)用今天學(xué)過(guò)的方法進(jìn)行練習(xí)，依次類(lèi)推，小組長(zhǎng)進(jìn)行保護(hù)與幫助9、學(xué)生認(rèn)真觀察，指出優(yōu)點(diǎn)與不足。組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守規(guī)則，爭(zhēng)取動(dòng)作規(guī)范到位。組織： 評(píng)價(jià)要點(diǎn)：1、原地支撐提臀的質(zhì)量與效果；2、積極參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作；遵守紀(jì)律的表現(xiàn)；3、遵守規(guī)則的表現(xiàn)和動(dòng)作質(zhì)量；贊賞學(xué)生動(dòng)作。組織： 評(píng)價(jià)要點(diǎn)：參與練習(xí)的積極性，規(guī)則的遵守結(jié)束部分51、整理活動(dòng)。2、總結(jié)本課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，師生再見(jiàn)。3、組織歸還器材。1、用語(yǔ)言和動(dòng)作引導(dǎo)練習(xí)2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)。3、鼓勵(lì)參加服務(wù)性勞動(dòng)。1、跟隨模仿放松。2、認(rèn)真聽(tīng)教師的引導(dǎo)，動(dòng)腦反思，參與總結(jié)互動(dòng)、交流。3、主動(dòng)參加歸還器材。1、模仿效果和情緒。2、參與反思、互動(dòng)、交流的表現(xiàn)。3、稱(chēng)贊、肯定。場(chǎng)地器材墊子43床 移動(dòng)音響1臺(tái) U盤(pán)1個(gè) 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與心率平均心率：120次分左右練習(xí)密度：35%-執(zhí)教者：謝毅
重慶市合川區(qū)楊柳街小學(xué)《分腿騰越山羊》體
